Ministerium für Bildung und Ausbildung plant ab 2025 eine Verschärfung der Zulassung auf Grundlage akademischer Leistungen

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Im Entwurf der überarbeiteten Vorschriften für die Zulassung zu Universitäten und Hochschulen im Bereich der Vorschulerziehung plant das Ministerium für Bildung und Ausbildung , Zulassungsbedingungen auf Grundlage akademischer Leistungen hinzuzufügen.

Das Ministerium verlangt, dass das Zeugnis eine Kombination aus mindestens drei Fächern, darunter Mathematik oder Literatur, mit einem Gewicht von mindestens einem Drittel der Gesamtpunktzahl enthält. Ein Hauptfach oder ein Ausbildungsprogramm kann mehrere Fächerkombinationen gleichzeitig verwenden. In diesem Fall muss die Gesamtzahl der Fächer in den Kombinationen ein Bewertungsgewicht von mindestens 50 % der Gesamtpunktzahl haben.

Die Schulen können die Zulassungskriterien beliebig kombinieren, statt wie bisher nur vier Kombinationen, sind aber an die Gewichtung der Noten der Fächer gebunden.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung plant, die Zulassung ab 2025 auf der Grundlage akademischer Leistungen zu verschärfen. (Illustrationsfoto)

Das Ministerium verlangt von den Schulen außerdem, die Ergebnisse der gesamten 12. Klasse der Kandidaten zu berücksichtigen, anstatt wie bisher die Noten von drei bis fünf Semestern. Sollte dies Realität werden, können die Universitäten die Zulassung nicht mehr auf Grundlage der Zeugnisse prüfen und die Zulassungsergebnisse ab März nicht mehr bekannt geben.

Der Entwurf sieht weiterhin vor, dass die Hochschulen frühzeitige Zulassungen organisieren können, um Kandidaten mit herausragenden Fähigkeiten und akademischen Leistungen auszuwählen. Der Entwurf sieht jedoch vor, dass die Quote der frühzeitigen Zulassungen der Hochschulen 20 % der Quote jedes Studiengangs und jeder Studiengruppe nicht überschreiten darf. Dabei wird sichergestellt, dass die Zulassungsnote für die frühzeitige Zulassung (nach entsprechender Umrechnung) nicht niedriger ist als die Zulassungsnote der allgemeinen geplanten Zulassungsrunde.

Die Hochschulen organisieren Aufnahmeprüfungen für Kandidaten, die das Zulassungsverfahren abgeschlossen haben, und veröffentlichen die Liste der qualifizierten Kandidaten. Gleichzeitig darf die Anzahl der als erfolgreich gemeldeten Kandidaten die angekündigte Quote für die vorzeitige Zulassung jedes Hauptfachs und jeder Ausbildungsgruppe nicht überschreiten.

Das Ministerium wies außerdem darauf hin, dass es den Schulen nicht gestattet sei, von den Bewerbern eine frühere Zusage oder Zulassungsbestätigung als im allgemeinen Zeitplan vorgesehen zu verlangen.

Der Entwurf sieht zudem zusätzliche Pflichten der Ausbildungseinrichtungen im Rekrutierungsprozess vor. Insbesondere müssen die Ausbildungseinrichtungen den Bewerbern umfassende Informationen, Beratung und Anleitung bieten und es ihnen nicht gestatten, sich für ein Ausbildungsprogramm, einen Studiengang oder eine Studiengangsgruppe anzumelden, ohne die Voraussetzungen zu erfüllen. Außerdem müssen sie verantwortungsvoll und proaktiv vorgehen, wenn Bewerber aufgrund von Fehlern bei der Rekrutierung versetzt werden.

Entwurf zur Anpassung der Zugangsvoraussetzungen für Lehramtsstudiengänge und Studiengänge im Gesundheitsbereich mit Praxiszertifikaten für die Ausbildungszulassungsverfahren.

Dementsprechend werden Kandidaten mit guten oder besseren akademischen Leistungen in allen drei High-School-Stufen oder mit einer Abiturnote von 8 oder höher berücksichtigt. Insbesondere für die Hauptfächer Sport, Musikpädagogik , Kunstpädagogik, Vorschulpädagogik auf Hochschulniveau und die Hauptfächer Krankenpflege, Präventivmedizin, Hebammenwesen, Zahnprothetik, Medizinische Prüftechnik, Medizinische Bildgebungstechnik, Reha-Technik können die Zulassungskriterien gute oder bessere akademische Leistungen und eine Abiturnote von 6,5 oder höher sein.

Der stellvertretende Bildungsminister Hoang Minh Son hatte zuvor die dringende Notwendigkeit einer Anpassung der Zulassungsbestimmungen für Universitäten erklärt und erklärt, dass zu viele Zulassungsverfahren und Regelungen für frühzeitige Zulassungsverfahren keine faire Zulassung gewährleisten würden. Beispielsweise gibt es für Fachrichtung A der Hochschule X drei Zulassungsverfahren, jedes mit einer eigenen Quote. Bei der Betrachtung dieser Quoten stellt sich die Frage: Auf welcher Grundlage legt Hochschule X fest, dass dieses oder jenes Verfahren von Fachrichtung A diese oder jene Quoten hat?

Gleichzeitig wird es im Abiturjahrgang 2025 eine Reihe neuer Fächer geben, die die Universitäten in ihr Fächerangebot aufnehmen können. Daher werden die Einschreibungszahlen der letzten Jahre und auch ab 2025 grundsätzlich stabil bleiben.

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