Im Entwurf der überarbeiteten Vorschriften für die Zulassung zu Universitäten und Hochschulen im Bereich der Vorschulerziehung plant das Ministerium für Bildung und Ausbildung , Zulassungsbedingungen auf Grundlage akademischer Leistungen hinzuzufügen.
Das Ministerium verlangt, dass das Zeugnis eine Kombination aus mindestens drei Fächern, darunter Mathematik oder Literatur, mit einem Gewicht von mindestens einem Drittel der Gesamtnote enthält. Ein Hauptfach oder ein Ausbildungsprogramm kann mehrere Fächerkombinationen gleichzeitig nutzen. In diesem Fall muss die gemeinsame Anzahl der Fächer in den Kombinationen ein Bewertungsgewicht von mindestens 50 % der Gesamtnote haben.
Die Schulen können unbegrenzte Aufnahmekombinationen verwenden, statt wie bisher nur 4 Kombinationen, sind dabei aber an die Gewichtung der Noten der Fächer gebunden.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung plant, die Zulassung ab 2025 auf Grundlage akademischer Leistungen zu verschärfen. (Illustrationsfoto)
Das Ministerium verlangt von den Schulen außerdem, die Ergebnisse der gesamten 12. Klasse zu berücksichtigen, anstatt wie bisher die Noten der letzten drei bis fünf Semester zu verwenden. Sollte dies Realität werden, können die Universitäten die Zulassung nicht mehr auf Grundlage der Zeugnisse prüfen und die Standardnoten ab März bekannt geben.
Der Entwurf sieht weiterhin vor, dass die Hochschulen frühzeitige Zulassungen organisieren können, um Kandidaten mit herausragenden Fähigkeiten und akademischen Leistungen auszuwählen. Der Entwurf sieht jedoch vor, dass die Frühzulassungsquote der Hochschulen 20 % der Quote jedes Studiengangs und jeder Studiengangsgruppe nicht überschreiten darf. Die Zulassungsnote für die Frühzulassung (nach entsprechender Umrechnung) darf nicht niedriger sein als die Zulassungsnote für die geplante allgemeine Zulassungsrunde.
Die Hochschulen organisieren Aufnahmeprüfungen für Bewerber, die das Zulassungsverfahren abgeschlossen haben, und geben die Liste der zulassungsberechtigten Bewerber öffentlich bekannt. Gleichzeitig darf die Anzahl der als erfolgreich gemeldeten Bewerber die für jedes Hauptfach und jede Ausbildungsgruppe bekannt gegebene Quote für die vorzeitige Zulassung nicht überschreiten.
Das Ministerium wies außerdem darauf hin, dass es den Schulen nicht gestattet sei, von den Bewerbern zu verlangen, sich in irgendeiner Form früher als im allgemeinen Zeitplan festgelegt zu verpflichten oder die Einschreibung zu bestätigen.
Der Entwurf erweitert zudem die Verantwortlichkeiten der Ausbildungsstätten im Zulassungsverfahren. Insbesondere müssen die Ausbildungsstätten den Bewerbern umfassende Informationen, Beratung und Anleitung bieten und ihnen die Anmeldung zu einem Ausbildungsprogramm, einem Studiengang oder einer Studiengangsgruppe ohne Erfüllung der Voraussetzungen untersagen. Sie müssen verantwortungsvoll und proaktiv bei der Lösung von Bewerberwechseln aufgrund von Fehlern bei der Zulassung vorgehen.
Entwurf zur Anpassung der Zugangsschwelle für die Lehramtsausbildung und die Praxiszertifikate erteilenden Gesundheitsberufe für Ausbildungszulassungsverfahren.
Dementsprechend werden Kandidaten mit guten oder besseren akademischen Leistungen in allen drei High-School-Stufen oder mit einer Abiturnote von 8 oder höher berücksichtigt. Insbesondere für die Studiengänge Sport, Musikpädagogik , Kunstpädagogik, Vorschulpädagogik auf Hochschulniveau sowie die Studiengänge Krankenpflege, Präventivmedizin, Hebammenwesen, Zahnprothetik, Medizinische Prüftechnik, Medizinische Bildgebungstechnik und Rehabilitationstechnik können die Zulassungskriterien gute oder bessere akademische Leistungen und eine Abiturnote ab 6,5 sein.
Der stellvertretende Bildungsminister Hoang Minh Son hatte zuvor die dringende Notwendigkeit einer Anpassung der Hochschulzulassungsbestimmungen erklärt und erklärt, dass zu viele Zulassungsverfahren und Regelungen zur frühzeitigen Zulassung keine faire Zulassung gewährleisten würden. Beispielsweise gibt es für Fachrichtung A der Hochschule X drei Zulassungsverfahren, jedes mit einer eigenen Quote. Betrachtet man die Aufteilung dieser Quote, stellt sich die Frage: Auf welcher Grundlage legt Hochschule X fest, dass für diese oder jene Methode von Fachrichtung A diese oder jene Quote gilt?
Gleichzeitig wird es für das Abitur 2025 eine Reihe neuer Fächer geben, die die Universitäten in ihr Fächerangebot aufnehmen können. Daher werden die Einschreibungszahlen der letzten Jahre und auch ab 2025 grundsätzlich stabil bleiben.
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Quelle: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-du-kien-siet-xet-tuyen-hoc-ba-tu-2025-ar909086.html
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