Ministerium für Bildung und Ausbildung plant ab 2025 eine Verschärfung der Zulassung auf Grundlage akademischer Leistungen

Im Entwurf der überarbeiteten Vorschriften für die Zulassung zu Universitäten und Hochschulen im Bereich der Vorschulerziehung plant das Ministerium für Bildung und Ausbildung , Zulassungsbedingungen auf Grundlage akademischer Leistungen hinzuzufügen.

Das Ministerium verlangt, dass im Zeugnis eine Kombination aus mindestens drei Fächern, darunter Mathematik oder Literatur, mit einem Gewicht von mindestens einem Drittel der Gesamtnote berücksichtigt wird. Ein Hauptfach oder ein Ausbildungsprogramm kann mehrere Fächerkombinationen gleichzeitig verwenden. In diesem Fall muss die gemeinsame Anzahl der Fächer in den Kombinationen ein Bewertungsgewicht von mindestens 50 % der Gesamtnote haben.

Die Schulen können unbegrenzte Aufnahmekombinationen verwenden, statt wie bisher nur 4 Kombinationen, sind aber an die Gewichtung der Noten der Fächer gebunden.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung plant, die Zulassung ab 2025 auf der Grundlage akademischer Leistungen zu verschärfen. (Illustrationsfoto)

Das Ministerium verlangt von den Schulen außerdem, die Ergebnisse der gesamten 12. Klasse der Kandidaten zu verwenden, anstatt wie bisher die Noten von drei bis fünf Semestern. Sollte dies Realität werden, können die Universitäten die Zulassung nicht mehr auf Grundlage der Zeugnisse prüfen und wie bisher die Standardnoten ab März bekannt geben.

Der Entwurf sieht weiterhin vor, dass die Hochschulen frühzeitige Zulassungen organisieren können, um Kandidaten mit herausragenden Fähigkeiten und akademischen Leistungen auszuwählen. Der Entwurf sieht jedoch vor, dass die Quote der frühzeitigen Zulassungen der Hochschulen 20 % der Quote jedes Ausbildungsfachs und jeder Fachgruppe nicht überschreiten darf. Dabei wird sichergestellt, dass die Zulassungsnote für die frühzeitige Zulassung (nach entsprechender Umrechnung) nicht niedriger ist als die Zulassungsnote für die allgemeine geplante Zulassungsrunde.

Die Hochschulen organisieren Aufnahmeprüfungen für Kandidaten, die das Zulassungsverfahren abgeschlossen haben, und geben die Liste der zulassungsberechtigten Kandidaten öffentlich bekannt. Gleichzeitig darf die Anzahl der als erfolgreich gemeldeten Kandidaten die für jedes Hauptfach und jede Ausbildungsgruppe angekündigte Quote für die vorzeitige Zulassung nicht überschreiten.

Das Ministerium wies außerdem darauf hin, dass es den Schulen nicht gestattet sei, von den Bewerbern zu verlangen, sich in irgendeiner Form früher als im allgemeinen Zeitplan zu verpflichten oder die Einschreibung zu bestätigen.

Der Entwurf sieht zudem zusätzliche Pflichten der Ausbildungseinrichtungen im Zulassungsverfahren vor. Insbesondere müssen die Ausbildungseinrichtungen den Bewerbern umfassende Informationen, Beratung und Anleitung bieten und es ihnen nicht gestatten, sich für ein Ausbildungsprogramm, ein Hauptfach oder eine Gruppe von Hauptfächern anzumelden, ohne die Voraussetzungen zu erfüllen. Außerdem müssen sie verantwortungsvoll und proaktiv bei der Lösung von Versetzungen von Bewerbern aufgrund von Fehlern bei der Zulassung vorgehen.

Entwurf zur Anpassung der Zugangsschwelle für die Lehramtsausbildung und die Praxiszertifikate erteilenden Gesundheitsberufe für Ausbildungszulassungsverfahren.

Demnach werden Bewerber mit guten oder besseren Schulleistungen in allen 3 Schulstufen bzw. einer Abiturnote von 8 oder besser berücksichtigt. Insbesondere für die Studienfächer Sport, Musikpädagogik , Kunstpädagogik, Vorschulpädagogik auf Hochschulniveau sowie die Studienfächer Krankenpflege, Präventivmedizin, Hebammenwesen, Zahnprothetik, Medizinische Prüftechnik, Medizinische Bildgebungstechnik, Reha-Technik können gute oder bessere Schulleistungen und eine Abiturnote ab 6,5 als Zulassungskriterien gelten.

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, hatte zuvor die dringende Notwendigkeit einer Anpassung der Zulassungsbestimmungen für Universitäten erklärt und erklärt, dass zu viele Zulassungsverfahren und Regelungen für frühzeitige Zulassungsverfahren keine faire Zulassung gewährleisten würden. Beispielsweise gibt es für Fachrichtung A der Hochschule X drei Zulassungsverfahren, jedes mit einer eigenen Quote. Bei der Betrachtung dieser Quote stellt sich die Frage: Auf welcher Grundlage legt Hochschule X fest, dass diese oder jene Methode von Fachrichtung A diese oder jene Quoten hat?

Gleichzeitig wird es im Abiturjahrgang 2025 eine Reihe neuer Fächer geben, die die Universitäten in ihr Fächerangebot aufnehmen können. Daher werden die Einschreibungszahlen der letzten Jahre und auch ab 2025 grundsätzlich stabil bleiben.

Khanh Huyen

Quelle: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-du-kien-siet-xet-tuyen-hoc-ba-tu-2025-ar909086.html