Ministerium für Bildung und Ausbildung will bis 2025 die Kontrolle und Behandlung von Verstößen verstärken

TPO – Abgeschlossene organisatorische Vereinbarung; Verstärkung der Inspektion, Untersuchung und Behandlung von Verstößen; Die Verbesserung der Qualität der Personalausbildung, insbesondere der Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte, ist eine der Aufgaben, die das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Jahr 2025 wahrnehmen wird.

TPO – Abgeschlossene organisatorische Vereinbarung; Verstärkung der Inspektion, Untersuchung und Behandlung von Verstößen; Die Verbesserung der Qualität der Personalausbildung, insbesondere der Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte, ist eine der Aufgaben, die das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Jahr 2025 wahrnehmen wird.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat gerade einen Aktionsplan zur Umsetzung der Regierungsresolution zu Schlüsselaufgaben und -lösungen zur Umsetzung des sozioökonomischen Entwicklungsplans und der Staatshaushaltsvoranschläge für 2025 herausgegeben.

Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung wird sich auf die Umsetzung von 15 Schlüsselaufgaben und -lösungen konzentrieren, die die Regierung im Jahr 2025 in der Resolution 01/NQ-CP für den Bildungssektor festgelegt hat.

Dabei handelt es sich um die wirksame Umsetzung der Aufgabe einer grundlegenden und umfassenden Innovation der allgemeinen und beruflichen Bildung gemäß der Schlussfolgerung Nr. 91 des Politbüros und der Bildungsentwicklungsstrategie bis 2030 mit einer Vision bis 2045.

Auch das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird im Jahr 2025 seinen Apparat neu organisieren.

Verbessern Sie die Qualität der Personalausbildung, insbesondere der Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte im Bereich wissenschaftliche Forschung und Innovation.

Bilden Sie proaktiv Humanressourcen in Schlüsselsektoren und -bereichen aus, um den Anforderungen der Entwicklung einer wissensbasierten Wirtschaft, einer digitalen Wirtschaft, einer grünen Wirtschaft und einer Kreislaufwirtschaft gerecht zu werden, insbesondere in den Grundlagenwissenschaften, im Ingenieurwesen, in der Technologie, im Hochgeschwindigkeitsverkehr und in neuen Sektoren wie künstlicher Intelligenz, Datenwissenschaft, Halbleiterchips usw., und fördern Sie die Umsetzung einer echten Universitätsautonomie.

Förderung der wissenschaftlichen Forschung sowie des Transfers und der Anwendung von Wissenschaft und Technologie an Hochschulen, wobei neuen Technologiefeldern Priorität eingeräumt wird. Setzen Sie Lösungen effektiv ein, um innovative Gründungsaktivitäten unter Studierenden zu fördern.

Bilden Sie ein Team aus Lehrern, Dozenten und Leitern von Bildungseinrichtungen, um eine ausreichende Quantität sicherzustellen und die Qualität zu verbessern und so den Anforderungen an Innovationen in Bildung und Ausbildung gerecht zu werden.

Der Mangel an Lehrkräften muss auf allen Ebenen weiter angegangen werden, insbesondere in Gebieten mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen, in ethnischen Minderheitengebieten und in Bergregionen.

Gewährleistung von Fairness und Gleichheit beim Zugang der Menschen zur Bildung, weitere Verbesserung des nationalen Bildungssystems in Richtung Offenheit, Konnektivität, Fairness und Gleichheit, Förderung einer lernenden Gesellschaft und lebenslangen Lernens; den Aufbau einer lernenden Gesellschaft fördern.

Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung wird außerdem die Kontrolle, Untersuchung und Behandlung von Verstößen im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung verstärken.

Darüber hinaus führte das Ministerium für Bildung und Ausbildung auch folgende Inhalte durch: Abschluss der organisatorischen Regelung; Stärkung der Dezentralisierung, Delegation von Befugnissen und Erhöhung der Verantwortung der Führungskräfte; die Arbeit zur Verhütung und Bekämpfung von Korruption, Verschwendung, Negativität und Eigeninteressen weiter zu intensivieren; Strengere Disziplin und Verwaltungsordnung im Zusammenhang mit Inspektion, Überwachung, Kontrolle der Macht- und Ressourcenzuweisung und Verbesserung der Durchsetzungskapazität.

Verbesserung der Qualität der Vorschulbildung; die Entwicklung neuer Schulmodelle, digitaler Schulen, intelligenter Schulen usw. fördern.

Ha Linh

Quelle: https://tienphong.vn/bo-gddt-tang-cuong-thanh-kiem-tra-xu-ly-vi-pham-trong-nam-2025-post1714525.tpo