Das Ministerium für Bildung und Ausbildung muss die Doktorandenausbildung unbedingt „managen“.

Der Vorsitzende des Ausschusses für Kultur und Gesellschaft der Nationalversammlung, Herr Nguyen Dac Vinh, betonte, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung unbedingt die Doktorandenausbildung und die Ausbildung in den Bereichen Pädagogik, Medizin und Recht „verwalten“ müsse.

Der Vorsitzende des Ausschusses für Kultur und Gesellschaftder Nationalversammlung , Herr Nguyen Dac Vinh, spricht auf der Sitzung – Foto: MOET

Am 25. Mai organisierte das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Abstimmung mit dem Ständigen Ausschuss des Ausschusses für Kultur und Soziales der Nationalversammlung ein Treffen, um den Gesetzesentwurf zur Änderung und Ergänzung einer Reihe von Artikeln des Bildungsgesetzes zu prüfen und Kommentare dazu abzugeben. Politische Konsultation zum Entwurf des Hochschulgesetzes (geändert) und des Berufsbildungsgesetzes (geändert).

„Drei Gesetze in einer Sitzung der Nationalversammlung zu verabschieden, ist ein Wunder“

In Bezug auf die Regelungen zum nationalen Bildungssystem im Bildungsgesetz sagte der Vorsitzende des Ausschusses für Kultur und Gesellschaft, Nguyen Dac Vinh, dass es notwendig sei, die „zwei Achsen“, nämlich Wissensniveau und berufliche Fähigkeiten, denen das System der Diplome und Zertifikate entspreche, klar zu trennen.

Herr Vinh schlug außerdem vor, den Inhalt der Vorschriften zur allgemeinen Bildung und Schulpflicht zu klären. verfügen über entsprechende Regelungen zu Schulbüchern und lokalen Unterrichtsmaterialien.

In Bezug auf die Richtlinien im Entwurf des Hochschulgesetzes (geändert) betonte Herr Vinh, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Ausbildung für Doktorgrade und die Ausbildung in den Bereichen Pädagogik, Medizin und Recht unbedingt „verwalten“ müsse. Gleichzeitig muss der Gesetzesentwurf einen Mechanismus für Investitionen in Hochschuleinrichtungen enthalten.

„Autonomie bedeutet die Stärkung der Ausbildung, Organisation und Finanzierung. Autonomie bedeutet nicht, keine Investitionen aus dem Haushalt zu erhalten“, sagte Herr Vinh.

Bei dem Treffen bekräftigte die stellvertretende Vorsitzende des Ausschusses für Kultur und Soziales, Nguyen Thi Hoa Mai, dass „die Verabschiedung von drei Gesetzen in einer Sitzung der Nationalversammlung einem Wunder gleichkommt“.

Sie merkte an, dass bei der Änderung von drei Gesetzesentwürfen (Bildungsgesetz, Hochschulgesetz, Berufsbildungsgesetz) Konsistenz, Synchronisierung und Übereinstimmung mit einer Reihe von Gesetzesentwürfen sichergestellt werden müsse, die in der laufenden 9. Sitzung der 15. Nationalversammlung verabschiedet werden sollen.

Frau Hoa schlug außerdem vor, dass durch eine Gesetzesänderung Schwierigkeiten und Hindernisse bei der Ausbildung bestimmter Berufe in den Bereichen Gesundheit, Kunst und Sport beseitigt werden sollten. Konnektivitätsprobleme im Bildungswesen; Gleichwertigkeit der Abschlüsse zwischen den Ausbildungsgängen (Facharztausbildung I, II mit Master-, Promotionsausbildung)...

Das Governance-Modell innerhalb der Nationaluniversitäten und der Regionaluniversitäten muss geändert werden.

In seiner Rede bei dem Treffen bekräftigte Minister Nguyen Kim Son, dass die Änderung des Bildungsgesetzes, des Hochschulbildungsgesetzes und des Berufsbildungsgesetzes darauf abzielen müsse, das gesamte System zu erneuern und Harmonie, reibungslose Abläufe und Synchronisierung für einen wirksameren, kohärenteren, moderneren und leichter umsetzbaren Betrieb zu gewährleisten.

Minister Nguyen Kim Son spricht bei dem Treffen – Foto: MOET

Das wichtigste Stichwort bei der Novellierung der drei Gesetze sei laut Minister die „Steigerung der Qualität“. „Ändern Sie das Gesetz, um loszulassen, was losgelassen werden muss, und zu begreifen, was begreifen muss. Lassen Sie vieles los, aber halten Sie an einigen Dingen fest, damit das Managementsystem einfacher, aber gleichzeitig effektiver und effizienter wird“, betonte der Minister.

Mit Blick auf die Regelungen zum nationalen Bildungssystem sagte der Minister, dass es notwendig sei, ein vielfältigeres System als bisher zu akzeptieren. „Warum gibt es keinen Kindergarten an der Nationaluniversität?“, warf Minister Nguyen Kim Son diese Frage auf und sagte, dass es wichtiger sei, dass jede „Einheit“ einer Bildungseinrichtung die Qualitätsanforderungen erfüllen müsse.

Darüber hinaus müssen die Gesetzesentwürfe auch darauf abzielen, administrative Hürden bei der Einschreibung und Ausbildung abzubauen. Demnach wird der Bildungssektor ab dem Schuljahr 2026/2027 die Grundschulanmeldungen unabhängig von Verwaltungsgrenzen durchführen.

Unter Bezugnahme auf einen Inhalt, der im Entwurf des Berufsbildungsgesetzes (geändert) für viele Diskussionen gesorgt hat, nämlich das Berufsoberschulmodell, bekräftigte der Minister, dass es sich hierbei um eine tiefe Integration zwischen Oberschulkultur und beruflichen Fähigkeiten handele.

In Bezug auf die Hochschulbildung sagte der Minister, dass sich das vietnamesische Hochschulwesen in den nächsten zehn Jahren rasch entwickeln, massiv investieren und über eine starke Führung verfügen müsse.

In Bezug auf das Modell der Nationaluniversität und der regionalen Universität bekräftigte Minister Nguyen Kim Son anhand des Beispiels der Effektivität und regionalen Führung der Thai Nguyen University die Sinnhaftigkeit dieses Modells, betonte jedoch auch die Notwendigkeit, dass „das interne Governance-Modell geändert werden muss“.

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NGUYEN BAO

Quelle: https://tuoitre.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-dut-khoat-phai-quan-dao-tao-tien-si-20250525215312604.htm