Gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung (MOET) ist es den Universitäten voraussichtlich weiterhin gestattet, viele Zulassungsmethoden anzuwenden, sie müssen diese jedoch zusammen mit den Abschlussprüfungsergebnissen berücksichtigen und gleichzeitig die Ergebnisse der verschiedenen Methoden und Kombinationen in eine gemeinsame Skala umrechnen.
Wie im letzten Jahr wurde an der Hanoi University of Science and Technology die Denkprüfung auf einer 100-Punkte-Skala berechnet, die Talentaufnahmeprüfung auf einer 110-Punkte-Skala und die Note der Abiturprüfung auf einer 30-Punkte-Skala. Gemäß den Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung muss es in diesem Jahr auf dieselbe Skala umgerechnet werden.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung verlangt, dass die Umrechnung einfach, leicht verständlich und bequem anzuwenden ist. Dabei verwenden die Schulen die Abiturnoten oder die Lernergebnisse der High School als Grundlage für die Entwicklung von Umrechnungsregeln. Anschließend analysieren die Schulen statistische Daten über die Anzahl der mit jeder Methode zugelassenen Kandidaten (mindestens zwei aufeinanderfolgende Jahre) und die Lernergebnisse der einzelnen Schüler. Ausgehend von der Korrelation zwischen den Lernergebnissen der Universität und der Punkteverteilung der Methoden derselben Kandidatengruppe, vom Schwellenwert zur Sicherstellung der Eingabequalität (Mindestpunktzahl) bis zum Höchstniveau der Punkteskala, müssen die Schulen mindestens drei Punktebereiche (z. B. sehr gut – gut, ausreichend, bestanden) festlegen, aus denen sie mindestens drei lineare Korrelationsfunktionen (drei Funktionen erster Ordnung) für diese Punktebereiche erstellen.
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Basierend auf den Standardregeln, die das Ministerium nach Vorliegen der Abiturergebnisse bekannt gibt, wird die Universität die Umrechnungsregeln auf Grundlage der spezifischen Merkmale des Ausbildungsprogramms und des Hauptfachs fertigstellen.
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Das Ministerium für Bildung und Ausbildung gibt Schulen und Kandidaten außerdem folgende Beispiele:
Die Analyse der Ergebnisse derselben Kandidatengruppe anhand der Abiturergebnisse 2024 und der Zeugnisergebnisse (6 Semester) in 5 traditionelle Gruppen zeigt auf der Grundlage der Bewertung der akademischen Ergebnisse der Schüler in den Vorjahren Folgendes: 30 % der Gesamtzahl der zugelassenen Kandidaten sind hervorragende Kandidaten, was einem Abiturergebnis von 24,75 und einer Zulassungsnote im Zeugnis von 25,75 entspricht. 80 % der Gesamtzahl der Kandidaten sind gute oder bessere Kandidaten, was einem Abiturergebnis von 20,5 und einer Zulassungsnote im Zeugnis von 22 entspricht. Der Rest hat das Bestehensniveau erreicht.
Dementsprechend können Universitäten die Punktzahlen (24,75; 25,75); (20,5; 22) zusammen mit der Schwellenpunktzahl zur Sicherstellung der Eingabequalität und der Höchstpunktzahl der Bewertungsskala (30; 30) verwenden, um jeden Bereich zu linearisieren und eine Formel (Gleichungsform ersten Grades) zu erstellen, um die äquivalente Zulassungspunktzahl zwischen den beiden Methoden umzurechnen.
Bislang haben viele Universitäten Daten gesammelt und analysiert, um eine Musterformel zu entwickeln, während sie auf die Ergebnisse der Abiturprüfung 2025 warten. Obwohl viele Berechnungen erforderlich sind, betonen alle Hochschulen, dass sich die Kandidaten keine Gedanken über die Umrechnung der Ergebnisse machen sollten. Stattdessen sollten sich die Kandidaten auf ein gutes Studium konzentrieren, sich auf die Abiturprüfung vorbereiten und einige Kompetenztests absolvieren. Außerdem sollten sie ihre internationalen Zertifikatsergebnisse verbessern, um ihre Zulassungschancen zu erhöhen. Sobald die Ergebnisse vorliegen, müssen die Kandidaten nur noch die Formel anwenden, um die Zulassungsnote zu erhalten.
Laut der Zeitung Tin Tuc
Quelle: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/202504/cach-quy-doi-diem-xet-tuyen-dai-hoc-2025-d10605b/
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