Es bedarf Lösungen für eine effektive Umsetzung von Bildungspolitiken.

Bei der Diskussionsrunde im Saal über die zusätzliche Bewertung der Ergebnisse der Umsetzung des sozioökonomischen Entwicklungsplans und des Staatshaushalts im Jahr 2022 sowie der Umsetzung des sozioökonomischen Entwicklungsplans und des Staatshaushalts in den ersten Monaten des Jahres 2023 am Morgen des 31. Mai äußerte die Delegierte Bo Thi Xuan Linh - Delegation der Nationalversammlung der Provinz Binh Thuan ihre Besorgnis über die ineffektive Bildungspolitik und das zunehmende Problem des Kindesmissbrauchs.

Die Delegierte Bo Thi Xuan Linh stimmte dem Inhalt des Berichts zur sozioökonomischen Lage im Jahr 2022 und den ersten Monaten des Jahres 2023 im Wesentlichen zu. Insbesondere für die ersten Monate des Jahres 2023 stellte die Delegierte fest, dass die Geld- und Kreditmärkte im Wesentlichen stabil waren. Die Auszahlung öffentlicher Investitionsmittel wurde gefördert. Der Tourismus erholte sich weiter. Die Sozialversicherungspolitik und die Unterstützung von Verdienstvollen wurden weiter ausgebaut. Die Landesverteidigung und -sicherheit waren gewährleistet.

310520230837-z4391224036696_f13acbf31aa8313615238ed832dc601c-2.jpeg — Die Delegierte Bo Thi Xuan Linh - Delegation der Nationalversammlung der Provinz Binh Thuan sprach heute Morgen, am 31. Mai.

Laut der Delegierten Bo Thi Xuan Linh fiel das Wirtschaftswachstum im ersten Quartal mit nur 3,32 % im Vergleich zum Vorjahreszeitraum gering aus und lag damit unter dem Szenario der Resolution Nr. 01/NQ-CP (5,6 %). Die Zahl der aufgelösten und insolventen Unternehmen stieg; die Epidemiegefahr, der Mangel an Medikamenten und medizinischer Ausrüstung in einigen großen Krankenhäusern; der Stellenabbau in bestimmten Branchen und Bereichen; Naturkatastrophen und der Klimawandel stellen weiterhin Herausforderungen dar, die bei der Steuerung und Durchführung der sozioökonomischen Entwicklung besondere Aufmerksamkeit erfordern.

Zusätzlich zu den oben genannten Mängeln sprach die Delegierte Bo Thi Xuan Linh zwei seit jeher besorgniserregende und wichtige Punkte an. Was die Politik von Partei und Staat betrifft, so haben Partei und Staat die Bildungsreform und die damit verbundene wirtschaftliche Entwicklung im Kontext der soziokulturellen Entwicklung zwar richtig formuliert, doch in der Umsetzung mangelt es an entsprechenden Investitionen und der nötigen Aufmerksamkeit. Dies zeigt sich deutlich an der Überprüfung der Resolutionen 88 und 55 der Nationalversammlung zur Innovation allgemeiner Bildungsprogramme und Lehrbücher in den Regionen. Dabei wurden zahlreiche Schwierigkeiten und Einschränkungen hinsichtlich der Infrastruktur aufgezeigt, die den Anforderungen an Lehre und Lernen nicht gerecht wird; es fehlt weiterhin an Ausrüstung und Lehrmitteln. In ländlichen Gebieten und Gebieten ethnischer Minderheiten ist die Situation noch schwieriger.

Darüber hinaus herrscht im lokalen Bildungssektor ein Überangebot und gleichzeitig ein Mangel an Lehrkräften auf allen Ebenen, von der Vorschule bis zum Gymnasium. Besonders betroffen sind Lehrkräfte für Informationstechnologie, Englisch und Sprachen ethnischer Minderheiten. Die Delegierte Bo Thi Xuan Linh empfahl daher dem Ministerium für Bildung und Ausbildung, die Regierung bei der weiteren effektiven Umsetzung von Maßnahmen zur Bildungsentwicklung in ethnischen Minderheitengebieten, Bergregionen und Gebieten mit besonderen sozioökonomischen Schwierigkeiten zu unterstützen.

Zum Thema Schulgewalt und Kindesmissbrauch erklärte die Delegierte Bo Thi Xuan Linh, dass die Regierung zwar klare Vorgaben gemacht und die staatlichen Behörden auf allen Ebenen, in allen Sektoren und Kommunen ihre Maßnahmen zum Schutz von Kindern verstärkt hätten. Dennoch sei die Zahl der misshandelten Kinder nicht gesunken, und es kämen immer mehr schwere Fälle hinzu, was in der Gesellschaft Empörung und Besorgnis auslöse. Angesichts dieser Situation schlug Bo Thi Xuan Linh vor, dass Regierung, Ministerien und Behörden gemeinsam Strategien entwickeln und sich auf Aufklärung, Bildung und die Unterstützung von Familien konzentrieren müssten, um Schulgewalt und Kindesmissbrauch vorzubeugen.

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