Das Projekt „ Berufsorientierung und Studiengangsplanung in der Allgemeinbildung im Zeitraum 2018-2025“, das mit Beschluss 522/QD-TTg des Premierministers aus dem Jahr 2018 ins Leben gerufen wurde, hat sich zum Ziel gesetzt, dass bis 2025 mindestens 40 % der Schülerinnen und Schüler, die die Sekundarstufe I abgeschlossen haben, ihre Ausbildung an Berufsbildungseinrichtungen fortsetzen, die eine Ausbildung auf Primar- und Sekundarstufe I anbieten.
Die Berufsausbildung wird aufgrund ihrer kurzen Ausbildungsdauer und der finanziellen Unterstützung durch das Dekret 81/2021/CP zunehmend zu einer beliebten Wahl für Schüler und Eltern.
Laut einem aktuellen Bericht über die jährlichen Einschreibungen an Berufsbildungseinrichtungen lag der durchschnittliche Anteil der Absolventen der Sekundarstufe I, die sich zwischen 2021 und August 2024 für Berufsbildungsprogramme einschrieben, jedoch bei etwa 26,19 %.
Laut Herrn Nguyen Dang Ly, Schulleiter des Ho Chi Minh City International College (Bezirk Binh Tan), sind Schüler und Eltern der Berufsausbildung gegenüber aufgeschlossener geworden, doch die Berufsschulen stehen weiterhin vor großen Herausforderungen bei der Rekrutierung und Ausbildung von Schülern. Um die Arbeitsvermittlung nach dem Abschluss der Sekundarstufe I zu verbessern, schlug Herr Ly Folgendes vor:
- Für das Ministerium für Bildung und Ausbildung: Erlauben Sie berechtigten Berufsschulen, Weiterbildungsprogramme anzubieten.
- Für die Schul- und Ausbildungsbehörden der Bezirke/Kreisbezirke: Schaffen Sie die Voraussetzungen dafür, dass Berufsschulen sich an der Durchführung von Berufsorientierungskursen an Gymnasien und Realschulen beteiligen können.
- Für das Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales: Entwicklung von Berufsberatungsprogrammen für Berufsschulen; Durchführung von vertiefenden Schulungen für Lehrer zum Thema Berufsberatung; Implementierung von Instrumenten und Tests zur Beurteilung von Kompetenzen und Berufsinteressen zur Unterstützung der Beratungsarbeit.
- An die Abteilungen für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales der Bezirke/Kreise: Es sollte ein flexibler Mechanismus für die Umsetzung der Auszahlung der Fördermittel für die Berufsausbildung gemäß Dekret 81/2021/ND-CP und 97/2023/ND-CP geschaffen werden, der die Voraussetzungen dafür schafft, dass Schulen die Fördermittel direkt nach Bestätigung durch die Eltern erhalten.
Schüler der Lam Son Secondary School (Distrikt 6) besuchten Berufsbildungseinrichtungen und informierten sich darüber.
Die Schüler lernen bereits ab der Mittelschule verschiedene Berufe kennen.
Dr. Dang Van Sang, Rektor des Polytechnischen Colleges Ho-Chi-Minh-Stadt (Bezirk 12), ist der Ansicht, dass viele Kommunen die Überprüfung und Bewilligung von Studiengebührenzuschüssen für Studierende immer noch vernachlässigen, was das Vertrauen von Studierenden und Eltern in die Berufsbildungseinrichtungen untergräbt.
Die lokalen Behörden nannten verschiedene Gründe: Einige gewährten lediglich Studiengebührenzuschüsse in Höhe von 2 Millionen VND pro Semester; einige Studenten wurden als nicht berechtigt für Studiengebührenermäßigungen angesehen, weil sie bereits erwerbstätig waren und Gehälter bezogen; andere wurden als nicht berechtigt angesehen, weil sie das Schulalter überschritten hatten oder ihre Schulausbildung unterbrochen hatten.
„Einige Bezirke in Ho-Chi-Minh-Stadt haben die Frage der Studiengebührenermäßigungen für Schüler im Schuljahr 2023/24 noch nicht gelöst. Bislang haben die Schüler ihr drittes Semester abgeschlossen, aber nur für ein Semester eine Studiengebührenbefreiung erhalten“, sagte Dr. Sang.
Eltern von Kindern im Mittelschulalter nehmen an dem effektiven Berufsberatungsprogramm teil.
Dr. Nguyen Dang An Long, stellvertretender Rektor der Wirtschaftshochschule Ho-Chi-Minh-Stadt, wies auf ein weiteres Problem hin, das die berufliche Bildung und Ausbildung der Hochschulbildung „unterlegen“ erscheinen lässt.
Demzufolge haben die Berufsbildungseinrichtungen nicht proaktiv nach Unternehmen gesucht, sondern passiv darauf gewartet, dass diese Personal bei ihnen anfordern. Daher haben die Schulen Schwierigkeiten bei der Studierendengewinnung, und die Einschreibungszahlen bleiben niedrig oder werden nicht erreicht.
Viele Studenten glauben, dass es bei Praktika nur darum geht, „Tee zu servieren“, „Wasser einzuschenken“ und „einfache Aufgaben zu erledigen“. Daher unternehmen sie während des Praktikums wenig Anstrengungen, ihre beruflichen Fähigkeiten zu verbessern.
Zuvor hatte Frau Tran Thi Dieu Thuy, stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, auf der Konferenz, die das erste Jahr der Umsetzung des koordinierten Programms zur Berufsberatung und Berufsausbildung für Schüler der Sekundarstufe I und II im Zeitraum 2023-2025 zusammenfasste, festgestellt, dass die Ergebnisse der Berufsberatung noch recht bescheiden seien.
Der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt forderte, dass der Bildungs- und Ausbildungssektor gemeinsam mit dem Arbeits-, Kriegsinvaliden- und Sozialsektor in der kommenden Zeit die Aufklärung, Beratung und Berufsorientierung verstärken solle, damit die Schüler die Berufsausbildung und die Bedeutung der Humanressourcen nach der Berufsausbildung klar und richtig verstehen könnten.
Quelle: https://nld.com.vn/cap-bu-hoc-phi-cham-khien-truong-nghe-kho-thu-hut-hoc-sinh-sinh-vien-196240925141941231.htm
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