Die langsame Erstattung der Studiengebühren erschwert es Berufsschulen, Studierende zu gewinnen.

Das Projekt „ Berufsbildung und Studienorientierung in der Allgemeinbildung für den Zeitraum 2018-2025“, das mit Beschluss 522/QD-TTg des Premierministers im Jahr 2018 ins Leben gerufen wurde, hat das Ziel festgelegt, dass bis 2025 mindestens 40 % der Absolventen der Sekundarstufe I eine Ausbildung an Berufsbildungseinrichtungen (VET) auf elementarer und mittlerer Ebene fortsetzen.

Die Berufsausbildung wird aufgrund ihrer kurzen Ausbildungszeit und der finanziellen Unterstützung gemäß Dekret 81/2021/CP zunehmend von vielen Schülern und Eltern gewählt.

Laut einem aktuellen Bericht über die jährlichen Einschreibungen an Berufsbildungseinrichtungen liegt die durchschnittliche Quote der Absolventen der Sekundarstufe I, die sich zwischen 2021 und August 2024 für eine Berufsausbildung entscheiden, jedoch bei etwa 26,19 %.

Laut Nguyen Dang Ly, dem Rektor des Ho Chi Minh City International College (Bezirk Binh Tan), sind Schüler und Eltern der Berufsausbildung gegenüber aufgeschlossener geworden, doch die Berufsschulen stehen weiterhin vor großen Herausforderungen bei der Rekrutierung und Ausbildung von Schülern. Um die Schüler nach dem Abschluss der Sekundarstufe I effektiver zu fördern, schlug Herr Ly Folgendes vor:

- An das Ministerium für Bildung und Ausbildung: Erlauben Sie qualifizierten Berufsschulen, das GDTX-System zu unterrichten.

- An die Bildungs- und Ausbildungsabteilungen der Bezirke: Schaffen Sie die Voraussetzungen dafür, dass Berufsschulen sich an der Durchführung von Berufsberatungskursen an Gymnasien und Realschulen beteiligen.

- Für das Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales: Entwicklung von Berufsberatungsprogrammen für Berufsschulen; Bereitstellung spezialisierter Schulungen für Lehrer zum Thema Berufsberatung; Einsatz von Instrumenten und Tests zur Beurteilung beruflicher Fähigkeiten und Interessen zur Unterstützung der Beratungsarbeit.

Für die Abteilungen für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales der Bezirke gilt: Es gibt einen flexiblen Mechanismus zur Umsetzung der Auszahlung von Fördermitteln für die Berufsausbildung gemäß den Dekreten 81/2021/ND-CP und 97/2023/ND-CP, der die Voraussetzungen dafür schafft, dass Schulen die Fördermittel direkt erhalten, wenn eine Bestätigung der Eltern vorliegt.

Schüler der Lam Son Secondary School (Distrikt 6) besuchen die Berufsbildungseinrichtungen und informieren sich darüber.

Schon ab der Mittelschule lernen die Schüler etwas über Berufe.

Dr. Dang Van Sang, Rektor des Polytechnischen Colleges von Ho-Chi-Minh-Stadt (Bezirk 12), sagte, dass viele Kommunen die Frage der Studiengebührenentschädigung für Studierende immer noch vernachlässigen, was dazu führe, dass Studierende und Eltern das Vertrauen in die Berufsbildungseinrichtungen verlieren.

Die einzelnen Orte nennen viele verschiedene Gründe: Manche Orte gewähren lediglich eine Studiengebührenbefreiung von 2 Millionen VND pro Semester; weil die Studenten bereits arbeiten und ein Gehalt beziehen, haben sie keinen Anspruch auf diese Unterstützung; weil sie das Schulalter überschritten haben und nicht durchgehend studieren, haben sie ebenfalls keinen Anspruch auf diese Unterstützung.

„Einige Bezirke in Ho-Chi-Minh-Stadt haben noch keine Entscheidung darüber getroffen, wie die Studierenden für das Schuljahr 2023/24 von den Studiengebühren befreit werden können. Bislang haben die Studierenden das dritte Semester absolviert, aber nur eine Befreiung von den Studiengebühren für ein Semester erhalten“, sagte Dr. Sang.

Eltern mit Kindern in der Sekundarstufe nehmen an einem effektiven Berufsorientierungsprogramm teil.

Dr. Nguyen Dang An Long, stellvertretender Rektor der Wirtschaftshochschule Ho-Chi-Minh-Stadt, wies auf ein weiteres Problem hin, das die Berufsausbildung der Hochschulbildung „unterlegen“ erscheinen lässt.

Demzufolge haben Berufsbildungseinrichtungen nicht proaktiv nach Unternehmen gesucht, sondern warten passiv darauf, dass diese Personal bei ihnen anfordern. Daher haben die Schulen Schwierigkeiten, Studierende zu gewinnen, und die Einschreibungszahlen sind entweder zu niedrig oder werden nicht erreicht.

Viele Studierende denken, ein Praktikum bestünde nur aus „Tee servieren“, „Wasser einschenken“ und „Besorgungen erledigen“. Daher versuchen sie selten, ihre beruflichen Fähigkeiten während des Praktikums zu verbessern.

Zuvor hatte Frau Tran Thi Dieu Thuy, stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, auf der Konferenz zur Überprüfung des einjährigen Bestehens des gemeinsamen Programms zur Orientierung und Berufsausbildung von Schülern der Sekundar- und Oberstufe im Zeitraum 2023 - 2025 am 19. September festgestellt, dass die Ergebnisse der Orientierung noch recht bescheiden seien.

Der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt forderte, dass das Bildungsministerium gemeinsam mit dem Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales künftig die Öffentlichkeitsarbeit, Beratung und Berufsorientierung verstärken solle, damit die Schüler die Berufsausbildung und die Bedeutung der Humanressourcen nach Abschluss der Berufsausbildung klar und richtig verstehen.

Quelle: https://nld.com.vn/cap-bu-hoc-phi-cham-khien-truong-nghe-kho-thu-hut-hoc-sinh-sinh-vien-196240925141941231.htm