Bewertung der Abschlussprüfung des Gymnasialprogramms 2006: Die Noten im Fach Literatur sind sehr deutlich differenziert.

Von den mehr als 1,1 Millionen Kandidaten, die in diesem Jahr die High-School-Abschlussprüfung ablegen, folgten 26.711 Schüler dem General Education Program von 2006 (altes Programm).

Bezüglich der Literaturprüfung sagte der Prüfer in Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die Ergebnisse der Kandidaten sehr unterschiedlich seien, insbesondere gebe es eine sehr deutliche Differenzierung ihrer Testergebnisse.

Ein Prüfer der Abiturprüfung 2025 sagte: „Obwohl die Prüfungsstruktur seit vielen Jahren bekannt ist und die Bewertungsmöglichkeiten relativ offen und einfach sind, haben viele Arbeiten keine hohen Punktzahlen erzielt, einige Kandidaten haben null Punkte oder nur einen Punkt oder weniger.“ Ein Lehrer, der in Ho-Chi-Minh-Stadt die Noten eingab, sagte hingegen, dass viele Arbeiten sehr gute Ergebnisse erzielt hätten, mit relativ vielen 8 Punkten und einigen Arbeiten mit 9,25 Punkten.

Kandidaten, die die Highschool-Abschlussprüfung 2025 ablegen

Foto: Dao Ngoc Thach

Zur Erklärung der oben genannten Unterschiede analysierte ein Literaturlehrer aus Ho-Chi-Minh-Stadt: „Die Kandidaten des Programms von 2006 sind sehr heterogen. Die meisten von ihnen haben schwache akademische Leistungen, sind im Vorjahr durch die Prüfung gefallen und mussten sie wiederholen. Darunter gibt es auch viele Kandidaten, die nur den Durchschnitt erreichen müssen, um ihren Abschluss zu machen, und sich daher nicht besonders anstrengen müssen.“ Außerdem gibt es viele Kandidaten, die ihre Literaturnoten für die Bewerbung an Universitäten nutzen, weshalb die oben erwähnten Unterschiede in den Noten sehr deutlich sind.

Schüler, die die Prüfung nach dem alten Programm von 2006 ablegten, mussten größtenteils selbstständig lernen, ohne die Möglichkeit, den Stoff mit Lehrern in der Schule zu besprechen. Kandidaten, die hohe Punktzahlen erreichten, bewiesen große Zielstrebigkeit und die Effektivität ihrer selbstständigen Lern- und Wiederholungsmethoden.

Die Abiturprüfung im Fach Literatur nach dem Allgemeinen Bildungsprogramm von 2006 besteht aus zwei Teilen: Im Leseverständnisteil (3 Punkte) wird der Text „Nep nghia“ des Dichters Nguyen Duc Mau behandelt. Dieser Teil umfasst vier Fragen zu den Themen Erkennen, Verbinden und Anwenden. Im Aufsatzteil sollen die Kandidaten in einer Absatzaufgabe (ca. 200 Wörter) ihre Gedanken zur Notwendigkeit der Selbsterneuerung darlegen. Diese Aufgabe weckt das Interesse der Kandidaten und wird von vielen Lehrern gelobt. Die literarische Argumentationsaufgabe (5 Punkte) im Aufsatzteil verlangt die Analyse eines klassischen Auszugs aus der Kurzgeschichte „Vo Chong A Phu“ von To Hoai. Die meisten Kandidaten können diese Aufgabe bewältigen, da sie das Werk gründlich studiert haben. Es gibt jedoch auch eine hohe Differenzierung, insbesondere im zweiten Teil mit der Aufgabe, „die im Auszug zum Ausdruck kommenden humanitären Gedanken To Hoais zu kommentieren“.

Literaturprüfungsfragen für die Highschool-Abschlussprüfung 2025 für Kandidaten, die dem General Education Program von 2006 folgen.

Foto: Hau Nguyen

Die Abschlussprüfung der High School im Jahr 2025 ist die erste, die das neue, 2018 eingeführte Allgemeine Bildungsprogramm (GEP) anwendet, und wird weiterhin für Kandidaten nach dem GEP von 2006 durchgeführt. Daher gibt es in diesem Jahr zwei Arten von Prüfungsfragen. Kandidaten der 12. Klasse bearbeiten die Fragen nach dem GEP von 2018. Unabhängige Kandidaten, die noch keinen Abschluss nach dem alten Programm erworben haben, bearbeiten die Fragen nach dem GEP von 2006.

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung ist dies das letzte Jahr, in dem sich Kandidaten für die Prüfung nach dem allgemeinen Bildungsprogramm von 2006 anmelden können. Sollten Schüler, die nach dem Programm von 2006 studiert haben, die Abschlussprüfung dieses Jahr nicht bestehen und sie nächstes Jahr erneut ablegen wollen, müssen sie sich nach dem aktuellen Programm von 2018 vorbereiten.

Quelle: https://thanhnien.vn/cham-thi-tot-nghiep-thpt-chuong-trinh-2006-diem-mon-van-phan-hoa-rat-ro-185250706093331316.htm