Blinder Junge gewinnt australisches Stipendium: „Außer meiner Mutter hat niemand an mich geglaubt.“

(Dan Tri) – Drei Jahre lang bemühte sich der blinde Hoang Nhat Minh um ein Stipendium und wurde zweimal abgelehnt. Doch er gab nicht auf. Im dritten Anlauf gelang es ihm schließlich, und er erhielt ein Stipendium der australischen Regierung .

Der Moment, als Nhat Minh das Stipendium erhielt (Foto: Quan Dinh).

Bis auf meine Mutter glaubte niemand, dass ich das Stipendium gewinnen könnte.

Hoang Nhat Minh wurde in Ho-Chi-Minh-Stadt geboren und wuchs dort auf. Er besuchte die Nguyen-Dinh-Chieu-Sonderschule für Blinde. Seine Mutter unterstützte ihn stets auf seinem Weg. Sie vermittelte ihm den Glauben, dass ein Universitätsstudium für ihn immer erreichbar sei.

An dieser besonderen Schule wurde Minh von zwei Freunden, Nguyen Tuan Tu und Nguyen Thanh Vinh, inspiriert, die Stipendien für ein Studium an der renommierten internationalen Schule erhalten hatten. Ihr Erfolg weckte in Minh den Traum, selbst ein Stipendium zu gewinnen.

Nach seinem Schulabschluss bewarb sich Minh an fünf Universitäten, wurde aber von vier abgelehnt. Diese Hochschulen befürchteten, dass ein blinder Student in kreativen Bereichen wie Sprachen oder Kommunikation Schwierigkeiten haben würde.

Die RMIT University Vietnam hat beschlossen, ihm ein Vollstipendium für ein Studium der professionellen Kommunikation zu gewähren.

Das Studienfach, das Minh gewählt hat, erfordert praktische Fähigkeiten wie Filmen und Fotografieren – Fähigkeiten, die viele Menschen einem Blinden nicht zutrauen würden. „Früher dachte ich, ich könnte das nicht, aber die Ermutigung meiner Lehrer und Freunde hat meine Sichtweise geändert“, sagte Minh.

Das Studium war zwar anspruchsvoll, doch die Überwindung sozialer Vorurteile war noch schwieriger. „Als ich das Stipendium gewann, glaubte außer meiner Mutter niemand an mich“, erinnerte sich Minh. Ihr Glaube wurde zu einem Leuchtfeuer und half ihm, alle Schwierigkeiten zu überwinden.

Nhat Minh hat bewiesen, dass Menschen mit Behinderungen mehr erreichen können, als die Gesellschaft ihnen zutraut. (Foto: Quan Dinh)

Zweimal abgewiesen, aber ich gebe trotzdem nicht auf.

Nach seinem Abschluss am RMIT übernahm Minh die Rolle des Spezialisten für kindliche Entwicklung und Sonderpädagogik bei der Saigon Children's Charity, wo er für Cybersicherheitsprojekte zuständig war und die Medienkanäle des Sonderpädagogikprogramms verwaltete.

Zusätzlich zu seiner Tätigkeit bei Saigon Children's Charity ist Minh auch als Mentor für Schüler in einem Berufsbildungszentrum für autistische Jugendliche tätig und unterrichtet Aikido für Schüler mit Down-Syndrom bei der PEAWIL-Organisation.

Entschlossen, seine eigenen Grenzen zu überwinden, bewarb sich Hoang Nhat Minh um das australische Regierungsstipendium, eines der renommiertesten und umkämpftesten Stipendien.

Der Weg zum Stipendium dauerte drei Jahre und beinhaltete zwei Absagen, doch Minh gab nicht auf. Stattdessen verbesserte er seine Bewerbung stetig, lernte aus seinen Fehlern und kam nach jedem Versuch gestärkt zurück.

Minh träumt davon, eine inklusivere Gesellschaft aufzubauen, in der jeder Mensch die Möglichkeit hat, sein volles Potenzial auszuschöpfen (Foto: Quan Dinh).

Im dritten Anlauf gelang es Minh schließlich, das Stipendium der australischen Regierung zu erhalten. Besonders beeindruckt war er vom personenzentrierten Ansatz des Programms, der es Studierenden mit Behinderung ermöglicht, während ihres gesamten Studiums eine Begleitperson mitzubringen.

Dieses Jahr beginnt Minh sein Masterstudium im Bereich Pädagogik an der Flinders University (Australien) mit Schwerpunkt auf drei Hauptbereichen: Sonder- und Inklusionspädagogik, Schulberatung und Bildungsmanagement. Minh hofft, dieses Wissen nutzen zu können, um die Reform der inklusiven Bildungspolitik in Vietnam voranzutreiben.

Nach Abschluss seines Masterstudiums plant Minh, zwei bis vier Jahre in Singapur oder Malaysia zu arbeiten, Ländern, die für ihre fortschrittlichen inklusiven Bildungssysteme bekannt sind.

Er hofft, von modernen inklusiven Bildungsmodellen zu lernen und Beziehungen zu globalen Experten auf diesem Gebiet aufzubauen.

Minh plant außerdem, nach Vietnam zurückzukehren und dort ein Unterstützungsnetzwerk für Menschen mit Behinderungen aufzubauen, das auf familiären, gemeinschaftlichen und gesellschaftlichen Ressourcen basiert. Ihr Ziel ist es, inklusive Bildungsprogramme zu entwickeln und ein Modell individueller Lernpläne für Studierende mit Behinderungen an vietnamesischen Universitäten zu implementieren.

Dinhs Armee

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/chang-trai-khiem-thi-gianh-hoc-bong-uc-ngoai-me-khong-ai-tin-toi-co-the-20250102113058715.htm