Der Schlüssel zu Humanressourcen für eine intelligente Stadtentwicklung

Experten betonen die Bedeutung der Masterausbildung für die Heranbildung spezialisierter Fachkräfte, die zu einer nachhaltigen Stadtentwicklung und -verwaltung beitragen.

Professoren berichten über die Ergebnisse der Beratung im Rahmen des Projekts „Unterstützung der Konsolidierung der Strategie für intelligente Stadtentwicklung in Ho-Chi-Minh-Stadt (FONIVILLI)“

Die obigen Informationen wurden auf dem internationalen Workshop „Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte zur Unterstützung der Strategie der intelligenten Stadtentwicklung: Internationale Erfahrungen, Kooperationspotenzial, Umsetzungslösungen“ vorgestellt, der am Nachmittag des 4. November vom Informations- und Kommunikationsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt in Zusammenarbeit mit der Organisation der frankophonen Universitäten (AUF) organisiert wurde.

Nachfrage nach hochqualifizierten Arbeitskräften

Professor Gayo Diallo (Universität Bordeaux, Frankreich) berichtete über die Ergebnisse des Beratungsprojekts „Unterstützung der Konsolidierung der Strategie für intelligente Stadtentwicklung in Ho-Chi-Minh-Stadt (FONIVILLI)“ und erklärte, dass der Aufbau einer Smart City spezialisierte Fachkräfte erfordere. „Sie müssen über grundlegende Kenntnisse im Bereich Smart Cities verfügen und ein Verständnis für die Gesellschaft und die städtische Infrastruktur besitzen, um geeignete Lösungen zu entwickeln. Um diese Kompetenzen zu erlangen, müssen wir Dozenten ausbilden, die in der Lage sind, die Fachkräfte bei der Umsetzung der Ziele von Smart Cities anzuleiten“, so Professor Diallo.

Seit 2017 verfolgt Ho-Chi-Minh-Stadt das Projekt „Entwicklung Ho-Chi-Minh-Stadts zur Smart City im Zeitraum 2017–2020 mit einer Vision bis 2025“ (gemäß Beschluss Nr. 6179/QD-UBND des Vorsitzenden des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt). Ein Schwerpunkt liegt dabei auf den Humanressourcen. Herr Vo Van Hoan, Mitglied des Stadtparteikomitees und stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, dass die Stadt neue Fachkräfte im Bereich der digitalen Technologien benötige, um die Ziele der Resolution Nr. 31-NQ/TW des Politbüros zur Ausrichtung und den Aufgaben der Entwicklung Ho-Chi-Minh-Stadts bis 2030 mit einer Vision bis 2045 zu erreichen.

Herr Vo Van Hoan, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, hielt die Eröffnungsrede beim Workshop.

Ebenfalls auf dem Workshop erklärte Herr Lam Dinh Thang, Direktor der Abteilung für Information und Kommunikation von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass Ho-Chi-Minh-Stadt eine Strategie zur Gewinnung von Experten im Bereich der digitalen Transformation und Informationstechnologie erlassen habe. Herr Thang betonte jedoch: „Ho-Chi-Minh-Stadt fehlt ein Team von spezialisierten Beratern für Spitzentechnologien wie künstliche Intelligenz, Mikrochips und Big Data, während es viele allgemeine Berater gibt.“

Herr Lam Dinh Thang, Direktor der Abteilung für Information und Kommunikation von Ho-Chi-Minh-Stadt, berichtete über die Ergebnisse der Umsetzung des Projekts „Smart City“ für den Zeitraum 2017-2024.

Wie erstellt man ein Trainingsprogramm?

Professor Robert Laurini (Universität Lyon, Frankreich) erklärte, dass Masterstudiengänge im Bereich Smart Cities ein breites Themenspektrum abdecken müssen. „Smart Cities berühren viele Aspekte wie Umwelt und öffentliche Verwaltung. Daher muss der Studiengang umfassend sein, damit die Studierenden die notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten erwerben. Häufige Bestandteile des Studienprogramms sind daher Stadtplanung und -gestaltung, Technologie und Innovation, Nachhaltigkeit und Umweltmanagement, öffentliche Verwaltung und Politik sowie soziale und wirtschaftliche Entwicklung“, so Professor Laurini weiter.

Laut den Professoren müssen Universitäten neben dem Ausbildungsprogramm auch auf die Gewinnung qualifizierter Dozenten achten und spezialisierte Forschungseinheiten mit Wissenschaftlern verschiedener Fachrichtungen einrichten, um die Aktualität ihrer Ausbildungsprogramme zu gewährleisten. Darüber hinaus sollten Universitäten mit ausländischen Partneruniversitäten kooperieren, um ihre Ausbildungsziele zu erreichen.

„Universitäten können ausländische Experten zu Kurzzeitschulungen einladen. Oder sie können Studenten zu Partnerhochschulen schicken, um dort Kurzzeitschulungen zu absolvieren oder auf Doktorandenebene zu wechseln“, sagte Professor Gayo Diallo.

Vertreter zahlreicher Universitäten nahmen am Nachmittag des 4. November an dem Workshop teil.

Im Rahmen des Workshops stellten Professor Laurini und Professor Diallo außerdem einen Vorschlag der Universität Côte d’Azur (Provinz Nizza, Frankreich) zur Kooperation in der Ausbildung von Fachkräften für intelligentes Städtebauen vor. Demnach kann die Universität Côte d’Azur die Konzeption eines Masterstudiengangs in Ho-Chi-Minh-Stadt unterstützen, Studierende für den Masterstudiengang „Smart Cities“ aufnehmen, Doktoranden betreuen und Einladungen zur gemeinsamen Betreuung von Dissertationen annehmen.

Quelle: https://thanhnien.vn/chia-khoa-cho-nguon-nhan-luc-phat-trien-do-thi-thong-minh-185241104213038084.htm