Neue „Sperre“ für die Einschreibung 2025: Voraussetzung für die Aufnahmeprüfungen der Hauptfächer

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat gerade ein Dokument mit Leitlinien für die Zulassung zu Universitäten und Hochschulen im Jahr 2025 herausgegeben. Insbesondere hat das Ministerium Vorschriften erlassen, um die Zugangsvoraussetzungen für Grundlagenfächer zu „verschärfen“.

Das Ministerium verlangt von Universitäten und Hochschulen Regelungen, die sicherstellen, dass zugelassene Kandidaten über Grundkenntnisse in Schlüsselfächern ihres Ausbildungsbereichs verfügen.

Konkret heißt es in der neuen Richtlinie, dass die Schulen bei der Entwicklung von Zulassungsmethoden (Fächerkombinationen, unabhängige Tests) darauf achten müssen, dass die für die Zulassung verwendeten Fächerkombinationen oder unabhängigen Feststellungstests wissenschaftlich und praxisnah entwickelt werden und die Auswahl von Kandidaten mit dem Ausbildungsgang angemessenen Grundkenntnissen und Kernkompetenzen gewährleistet ist.

Darin legt das Ministerium für Bildung und Ausbildung fest, dass eine Reihe spezifischer Anforderungen erfüllt werden müssen.

Falls für einen Ausbildungsgang an einer Universität oder Hochschule Grundkenntnisse in einem bestimmten Fach erforderlich sind, muss die Ausbildungseinrichtung die Zugangsvoraussetzungen für dieses Fach festlegen, um sicherzustellen, dass die Kandidaten dieses Fach bereits an der High School studiert haben.

Zur Verdeutlichung nennt das Ministerium für Bildung und Ausbildung ein typisches Beispiel: Für die medizinische Ausbildung, die Grundkenntnisse in Biologie voraussetzt, müssen die Voraussetzungen für die Biologie-Noten der High School oder die Abiturprüfungen geschaffen werden.

Die Ausbildungsstätten müssen den Mindestanteil der (studienfachbezogenen) Kerninhaltsnoten an der Gesamtprüfungsnote festlegen, den die Kandidaten erreichen müssen. Wenn beispielsweise Mathematikstudenten mithilfe unabhängiger Bewertungstests eingestellt werden, müssen die Ausbildungseinrichtungen den Prozentsatz der Mathematikergebnisse im Test klar angeben.

Allerdings sieht das Ministerium auch einige Ausnahmen vor. So gelten die oben genannten Anforderungen möglicherweise nicht für Sprachkurse, bei denen die Lernenden auf einem Grundniveau beginnen (z. B. wenn sie Französisch von Grund auf lernen). Auch in Bereichen wie der Technikpädagogik oder der Computerpädagogik können entsprechende Anpassungen vorgenommen werden.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wies außerdem darauf hin, dass die Universitäten im Zulassungsprozess keine Anforderungen stellen dürfen, die den Bewerbern Unannehmlichkeiten bereiten. Dies widerspricht den Bestimmungen der Regierung zur Abschaffung der Pflicht, bei der Durchführung von Verwaltungsverfahren Meldebücher und Meldebescheinigungen vorzulegen.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/chot-chan-moi-tuyen-sinh-2025-yeu-cau-diem-dau-vao-cua-mon-chinh-20250522084032632.htm