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Fokus auf digitale Transformation als Beitrag zur Modernisierung des Bildungswesens

Die digitale Transformation im Bildungswesen ist nicht nur ein technologischer Wandel, sondern auch eine Revolution im Denken. Mit den Anstrengungen von Lehrkräften, Schulen und der gesamten Branche zielt die digitale Transformation darauf ab, eine Generation digitaler Bürger zu schaffen – in der Schüler proaktiv, Lehrkräfte begleitend und Schulen vernetzt sind und so zur Entwicklung hochqualifizierter Humanressourcen für das Land beitragen.

Báo Công an Nhân dânBáo Công an Nhân dân22/10/2025

In Hung Yen hat der Bildungs- und Ausbildungssektor in jüngster Zeit viele Lösungen zur digitalen Transformation konsequent umgesetzt und dabei Technologie und intelligente Software in den Bereichen Management, Lehre und Lernen eingesetzt, was zur Verbesserung der Bildungsqualität beiträgt.

In den letzten Jahren hat sich die Nguyen Tat Thanh Secondary School (Son Nam Ward) in der Provinz Hung Yen stets darauf konzentriert, wissenschaftliche und technologische Fortschritte anzuwenden, um die Qualität des Lehrens und Lernens zu verbessern und eine flexible Lernumgebung für die Schüler zu schaffen. Die Schule hat gleichzeitig digitale Lösungen vom Management bis zum Fachwissen implementiert, wie z. B.: Verwaltung von Datenbanken des Bildungssektors, Einschreibung, Einnahmen- und Ausgabenverwaltung, Aufzeichnungen, bargeldlose Gebührenerhebung, digitale Bibliothek, elektronische Bibliothek, Anwesenheitskontrolle mit 4.0-Technologie, Online-Genehmigung von Unterrichtsplänen usw.

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Die Nguyen Tat Thanh Secondary School konzentriert sich auf die Anwendung wissenschaftlicher und technologischer Fortschritte und schafft eine flexible Lernumgebung für Schüler.

Laut Schulleiterin Vu Thi Thanh sieht der Vorstand in der digitalen Transformation einen Durchbruch bei der Verbesserung der Lehr- und Lernqualität. Bislang sind 100 % der Klassenzimmer mit moderner Ausstattung ausgestattet; 100 % der Lehrkräfte beherrschen den Umgang mit Notenbüchern, elektronischen Transkripten und digitalen Signaturen; sie gehen kreativ mit digitalen Lernmaterialien, E-Learning und KI um.

Laut Frau Thanh besteht das Wichtigste an der digitalen Transformation im Bildungswesen darin, Schülern den proaktiven Zugriff auf Dokumente und die Entwicklung kritischen Denkens zu ermöglichen. Dadurch wird der Unterricht spannender und die Schüler behalten den Stoff schneller im Gedächtnis. Das Lehrpersonal beschränkt sich nicht nur auf die Verwaltungsarbeit, sondern hält sich auch proaktiv an moderne Unterrichtstrends. Neben der Weiterbildung betreiben die Lehrer der Nguyen Tat Thanh Secondary School auch Selbststudium und Forschung zur Anwendung von Informationstechnologie und KI, um den Unterricht lebendiger zu gestalten. Dank der Innovation sind die Schüler zunehmend interessiert, gestalten den Unterricht aktiv mit und erzielen bessere Lernergebnisse.

Auch an der An Vinh Primary School (Gemeinde Quynh An) ist die digitale Transformation seit jeher eine Schlüsselaufgabe. Derzeit sind 17/17 Klassenzimmer mit Breitbildfernsehern ausgestattet; der IT-Raum verfügt über 20 Computer; 100 % der Lehrer nutzen Laptops für den Unterricht. Laut Schulleiterin Hoang Thi Thu bilden Mitarbeiter und Lehrer den Kern der digitalen Transformation. Alle Lehrer der Schule beherrschen Notenbücher, elektronische Transkripte und SMAS-Software und können im Unterricht flexibel PowerPoint, ChatGPT, Canva, Quizizz, Kahoot und viele KI-Tools einsetzen. Die Schule bietet regelmäßig Schulungen und Seminare an, um die digitalen Kompetenzen von Mitarbeitern und Lehrern zu verbessern; sie fördert die Kommunikation über die Website, Fanpage, Zalo und Gemeindelautsprecher und unterstützt Eltern bei der Begleitung der Schule. Über 90 % der Eltern haben mitgewirkt, damit die Schüler ihre Online-Hausaufgaben zu Hause gut erledigen können.

Es ist leicht zu erkennen, dass die Schüler sehr gerne mit Quizizz und Kahoot lernen, da sie während des Lernens spielen können. Dank Fernseher und Computer zeigen die Lehrer viele anschauliche Bilder und Videos, sodass der Unterricht leichter verständlich ist.

Wie an der An Vinh Primary School ist der Unterricht mit Smart-TVs und internetfähigen elektronischen Geräten für Lehrer und Schüler der Thai Duong Primary and Secondary School zur Normalität geworden. Beim Anschauen einer Englischstunde der 6A mit dem Thema „Meine neue Schule“ spürt man die Konzentration und Begeisterung der Schüler beim Lernen durch lebendige und anschauliche Bilder. Viele Schüler der 6A waren begeistert und sagten, dass ihnen Englisch aufgrund der Illustrationen und der anschaulichen Aussprachevideos sehr gefällt. Durch das Betrachten der Bilder und das Zuhören beim Vorlesen der Beispiele durch Lehrer und Software können die Schüler den Unterricht leichter verstehen und präziser aussprechen.

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Um die Qualität des Lehrens und Lernens zu verbessern und eine flexible Lernumgebung für die Schüler zu schaffen, hat sich die Nguyen Tat Thanh Secondary School auf die Anwendung wissenschaftlicher und technologischer Fortschritte konzentriert.

Um Schülern einen schnelleren Zugang zu Wissen zu ermöglichen und Fremdsprachenkenntnisse effektiv zu üben – die offensichtlichsten Nutznießer dieser innovativen Lehrmethode –, nutzen Lehrkräfte moderne Lehrmittel wie KI-Anwendungen und Chat GPT, um Fragen und Übungsfragen für Schüler zu erstellen. Darüber hinaus nutzen sie PowerPoint, Quizizz-Software usw., um Testdatenbanken und Lernmaterialien zu erstellen, die den Schülern das Selbststudium und die Selbstüberprüfung erleichtern.

Seit dem Schuljahr 2019/2020 leistet die Schule Pionierarbeit bei der Anwendung von Informationstechnologie in Lehre und Management und hat eine umfassende Plattform für die digitale Transformation geschaffen. 100 % der Klassenzimmer sind mittlerweile mit internetfähigen Fernsehern ausgestattet und erfüllen so die Anforderungen an visuelles und lebendiges Lehren und Lernen. Laut Schulleiter Luu Duc Nhat hat die Digitalisierung die Lehrmethoden erheblich verändert – von der Wissensvermittlung bis hin zur Förderung von Eigeninitiative und Kreativität von Lehrkräften und Schülern. Auch die Verwaltungsarbeit wurde umfassend digitalisiert – von elektronischen Transkripten, Unterrichtsplänen und Lehrplänen bis hin zu Datenmanagement, Einschreibung und Ressourcen. Dies trägt zur Rationalisierung von Abläufen und zur Verbesserung der Betriebseffizienz bei. Die Schule ermutigt Lehrkräfte, Informationstechnologie und künstliche Intelligenz bei der Gestaltung elektronischer Vorlesungen und intelligenter Klassenzimmer einzusetzen, um eine offene Lernumgebung zu schaffen, die Interaktion zu fördern und den Schülern zu helfen, Inhalte schneller und spannender aufzunehmen.

Kasten: Laut Herrn Do Minh Tri, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Hung Yen, wird die digitale Transformation auf vielen Bildungsebenen gleichzeitig umgesetzt und erzielt bemerkenswerte Ergebnisse. In der Schulverwaltung kommen zahlreiche Technologieanwendungen zum Einsatz, darunter das zentralisierte Online-Prüfungsmodell über die chipbasierte Authentifizierungsplattform für Bürgerausweise an weiterführenden Schulen sowie in Berufsbildungs- und Weiterbildungszentren. Insbesondere in Umsetzung der Resolution Nr. 71-NQ/TW des Politbüros über Durchbrüche in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung gleich mit Beginn des Schuljahres 2025–2026 einen Plan entwickelt, um künstliche Intelligenz beim Unterrichtsmanagement, bei Prüfungen, Bewertungen und der Bereitstellung auf allen Bildungsebenen einzusetzen. In der kommenden Zeit wird sich das Ministerium mit den Abteilungen abstimmen, um sich auf bahnbrechende Lösungen wie Branchendatenbanksysteme, interaktive Plattformen und zentrale Kommunikation zu konzentrieren. Der Einsatz von Technologie bei Prüfungen … trägt zur Modernisierung des Bildungswesens in Hung Yen bei.

Quelle: https://cand.com.vn/giao-duc/chu-trong-chuyen-doi-so-gop-phan-hien-dai-hoa-giao-duc-i785470/


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