Weltbank-Experte weist auf Schwächen in der Halbleiterausbildung hin

Experten der Weltbank haben auf eine Reihe von Schwächen bei der Ausbildung von Personal im Halbleiterbereich in Vietnam hingewiesen und den Unternehmen empfohlen, sich am Ausbildungsprozess zu beteiligen, um sicherzustellen, dass die Qualität der Ergebnisse den praktischen Anforderungen entspricht.

Überblick über den Workshop „Beratung zum Bewertungsbericht zur Personalentwicklung in der vietnamesischen Halbleiterindustrie“ – Foto: THIEN THONG

An dem Workshop „Konsultation zum Bewertungsbericht zur Personalentwicklung in der vietnamesischen Halbleiterindustrie“, der am 26. April von der Ho Chi Minh City National University in Zusammenarbeit mit der Weltbank (WB) organisiert wurde, nahmen mehr als 70 Delegierte von staatlichen Verwaltungsbehörden, in- und ausländischen Universitäten, internationalen Organisationen und Unternehmen im Hightech-Sektor teil.

Dem Programm mangelt es an Standardisierung und die Forschungsergebnisse sind begrenzt.

Laut Frau Ekua Nuama Bentil, Leiterin der Global Education Technology Group und leitende Bildungsexpertin der WB, bietet die Ho Chi Minh City National University viele Vorteile bei der Ausweitung der Ausbildung von Personal im Halbleiterbereich.

Da die Universität mittlerweile einen Lehrplan hat, der dem von Ingenieurinstituten von Weltrang entspricht, haben ihre Mitgliedsschulen gemeinsam einen speziellen Lehrplan für Halbleiter entwickelt.

Die Ho Chi Minh City National University verfügt außerdem über ein Innovations- und Unternehmerzentrum, das eng mit Unternehmen und Forschungsinstituten verbunden ist.

Inländische Technologieunternehmen wieFPT und PFIEV haben direkt an der Schule Labore errichtet; internationale Unternehmen wie Faraday und Synopsys organisieren zudem gemeinsam Kurzzeitschulungen für Studenten.

„Dies ist die Voraussetzung für den Aufbau eines Ökosystems zur Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte im Halbleiterbereich“, betonte Frau Ekua.

Frau Ekua wies jedoch auch auf eine Reihe von Schwächen in der Halbleiterausbildung in Vietnam hin und sagte, dass diese Herausforderungen bei der Entwicklung des Halbleiter-Ökosystems darstellten: Der Lehrplan sei nicht standardisiert, die Einrichtungen zwischen den Schulen seien nicht einheitlich, die Zahl der Dozenten mit Doktortitel sei noch immer gering, die Forschungsleistung sei begrenzt und die Verbindung zu Unternehmen sei hauptsächlich persönlicher Natur und ohne offizielle Mechanismen.

„Unternehmen sollten die Nationale Universität Ho-Chi-Minh-Stadt als wichtigste Quelle für Humanressourcen betrachten und am Schulungsprozess teilnehmen, um sicherzustellen, dass die Qualität der Ergebnisse den praktischen Anforderungen entspricht“, empfahl sie.

Frau Tran Thi Anh Nguyet – Bildungsökonomin, WB gab die Ergebnisse der Umfrage bekannt – Foto: THIEN THONG

Vorschlag zum Aufbau eines vollständigen Halbleiter-Ökosystems

Prof. Dr. Le Quan, Direktor der Hanoi National University, sagte, die Ausbildung solle darauf abzielen, Humanressourcen für das gesamte Halbleiter-Ökosystem aufzubauen, wobei der Schwerpunkt auf hochrangigen Fachkräften (Universität und Postgraduierten) liegen sollte. Gleichzeitig müsse die nationale Ausbildung mit internationaler Zusammenarbeit verknüpft werden. Gleichzeitig hoffe er, dass der Bericht stärkere Empfehlungen zur Ausbildungsorientierung an Universitäten geben könne.

Außerordentlicher Professor Dr. Tran Le Quan – Rektor der Universität für Naturwissenschaften (Ho Chi Minh City National University) – sagte, dass es bei der Ausbildung von Halbleiterfachkräften an Universitäten auch heute noch viele Schwierigkeiten gebe.

Insbesondere die Durchführung von Praktikumslaboren bereitet den Schulen Schwierigkeiten, da der derzeitige Investitionsmechanismus nur eine einmalige Zahlung vorsieht, während die Betriebskosten vollständig von der Schule getragen werden. Dies stellt eine finanzielle Belastung für die Schüler dar und beeinträchtigt die Qualität der Ausbildung.

Auch Prof. Dr. Phan Bach Thang, Direktor des INOMAR-Zentrums, ist der Ansicht, dass das Ausbildungssystem nicht nachhaltig sei, wenn man nur anfängliche Investitionen tätige, aber keinen langfristigen Betrieb sicherstelle.

Er schlug vor, dass die Weltbank dem Staat empfehlen sollte, einen Investitionsmechanismus schrittweise zu entwickeln, der zunächst zu 100 % aus dem Haushalt finanziert wird und die Kosten dann mit Schulen und Unternehmen teilt, wenn das System in Betrieb ist.

Herr Gu-Yeon Wei von der John A. Paulson School of Engineering and Applied Sciences der Harvard University (USA) sagte, dass Vietnam von den Entwicklungsmodellen der Halbleiterindustrie Taiwans (Hsinchu Park), Südkoreas (IDEC, KAIST), der Vereinigten Staaten (CHIPS Act) und Malaysias (CREST) ​​lernen sollte.

Er schlug den Aufbau eines vollständigen Halbleiter-Ökosystems mit F&E-Zentren, IC-Designzentren, Stipendienprogrammen mit Arbeitsverpflichtungen und Investitionen in eine gemeinsame Infrastruktur vor.

Der Zeitraum 2025–2030 konzentriert sich auf die Modernisierung von Laboren, die Ausbildung von Dozenten und den Aufbau eines nationalen Halbleiterzentrums; der Zeitraum 2030–2045 ist die Zeit der internationalen Integration und der nachhaltigen Entwicklung des Branchen-Ökosystems.

Weltbankberichte spielen eine wichtige Rolle in der Politikberatung.

Auf dem Workshop gab Frau Tran Thi Anh Nguyet – Bildungsökonomin, WB – die Umfrageergebnisse bekannt, in denen die Kluft zwischen den Geschäftsanforderungen und den Fähigkeiten der vorhandenen Belegschaft in der Halbleiterindustrie deutlich wurde.

Außerordentlicher Professor Dr. Vu Hai Quan hielt die Eröffnungsrede auf der Konferenz – Foto: THIEN THONG

Außerordentlicher Professor Dr. Vu Hai Quan – Direktor der Ho Chi Minh City National University – kommentierte, dass der WB-Bericht nicht nur die aktuelle Situation bewerte, sondern auch eine wichtige Rolle bei der Bereitstellung politischer Beratung für die Regierung, Bildungseinrichtungen und Unternehmen spiele, um die Vereinbarkeit zwischen Ausbildung und den Entwicklungsbedürfnissen des Landes sicherzustellen und so die Situation eines lokalen Überschusses oder Mangels an Humanressourcen zu vermeiden.

„Sobald die Weltbank eine Zusammenarbeit bei der Forschung zur Personalentwicklung im Bereich Halbleiter-Mikrochips vorgeschlagen hat, haben wir die Arbeit umgehend in die Wege geleitet“, sagte Herr Quan.

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TRAN HUYNH

Quelle: https://tuoitre.vn/chuyen-gia-ngan-hang-the-gioi-chi-ra-diem-yeu-can-khac-phuc-trong-dao-tao-ban-dan-20250426182338271.htm