Junge Lehrerin mit schwerem Herzen für ihre Wurzeln

Die Flamme weitergeben

Die Lam Giang Grundschule (Gemeinde Ham Tri, Bezirk Ham Thuan Bac) hatte im Schuljahr 2023/24 261 Schüler in 10 Klassen. Die Schule zeichnet sich zudem durch ihre besondere Lage aus, da sie sich in einem Gebiet befindet, das überwiegend von der ethnischen Gruppe der Cham bewohnt wird.

Dort trafen wir Frau Thong Thi Thanh Giang (Jahrgang 1981). Die junge Lehrerin hegte schon immer einen Traum und hat im Laufe ihrer Karriere ihren eigenen Weg gefunden. „Ich habe 2000 mein Studium abgeschlossen und 2002 angefangen, Cham zu unterrichten. Damals habe ich parallel gelernt und unterrichtet. Das heißt, ich habe noch von erfahrenen Lehrkräften gelernt. Meine umfassendste Weiterbildung absolvierte ich 2014/15 im Rahmen des Programms des Ministeriums für Bildung und Ausbildung für Lehrkräfte ethnischer Minderheitensprachen in Ninh Thuan . Diese Weiterbildung gab mir das nötige Selbstvertrauen, um besser unterrichten zu können“, begann Frau Thanh Giang ihre Geschichte über ihr Engagement für den Unterricht der Cham-Sprache.

Mehr als 20 Jahre sind seit ihrem Abschluss vergangen, und für eine junge Lehrerin ist es keine leichte Aufgabe, gleichzeitig Cham und Vietnamesisch zu unterrichten. Doch diese Frau mit der sanften Stimme meistert diese Schwierigkeiten dank ihrer tiefen Liebe zum Beruf. „Für Cham-Schüler ist das Erlernen von Cham Pflicht, während Kinh-Schüler es lernen können, wenn sie möchten. Die Herausforderung besteht darin, dass die gesprochene Sprache vor Ort vertraut ist und sich von der Sprache in den Lehrbüchern unterscheidet. Deshalb muss ich recherchieren und von erfahrenen Lehrern lernen, vor allem von den Erfahrungen meiner Mentoren.“

Derzeit wird der Lehrplan für die Cham-Sprache von Lehrkräften zusammengestellt, existiert aber schon seit vielen Jahren. Daher müssen Lehrkräfte wie Frau Giang die Grundlagen ständig weiterentwickeln und an neue Programme anpassen. Dabei nutzen sie eine Kombination aus zweisprachigem Unterricht (Vietnamesisch und Cham), um ihren Unterricht zu unterstützen. „Während der Vietnamesischunterricht die Zusammenarbeit von Lehrkräften und Eltern erfordert, unterrichten die Lehrkräfte im Cham-Unterricht selbstständig, mit vier Unterrichtsstunden pro Woche. Nach dem Unterricht gehen die Schüler ohne elterliche Unterstützung nach Hause, was eine große Herausforderung darstellt“, erklärte Frau Giang.

Als Angehörige der Cham-Minderheit hegt Frau Thanh Giang eine große Liebe zu ihrer Sprache. Wie viele andere Lehrkräfte der Cham-Gemeinschaft wünscht sie sich, dass die Cham-Sprache weiter gefördert wird. „Um dies zu erreichen, benötigen Cham-Lehrkräfte jedoch Fortbildungen. Unsere Schule hat das Glück, dass die Schulleitung mir und meinen Kollegen die Möglichkeit zur Weiterbildung gegeben hat. Es handelt sich aber nur um eine Grundausbildung, sodass wir keine fortgeschrittenen Kurse unterrichten können. Deshalb hoffe ich sehr, dass die Cham-Sprache erhalten bleibt, denn solange die Kultur besteht, besteht auch die ethnische Gruppe fort, und die Schriftsprache ist Teil unserer traditionellen Kultur“, erklärte Frau Giang.

Den Traum meines Vaters weiterführen

Lehrer Thong Thi Thanh Giang während eines Cham-Sprachkurses.

Aufgrund ihrer Liebe zur Cham-Sprache ist Lehrerin Thong Thi Thanh Giang auch ihrer ethnischen Kultur sehr verbunden und hat sich während ihrer gesamten Laufbahn als Lehrerin stets dafür eingesetzt. Nur wenige wissen jedoch, dass ihr Vater ihr stillschweigend die Fackel weitergegeben hat. Frau Giang erinnert sich noch lebhaft an einen Kurs, den der Bezirk 2002 für Beamte und Angestellte organisiert hatte; jeder, der Cham lernen wollte, konnte teilnehmen. Ihr Vater war damals Schulleiter der Schule in Lam Thien. Er ist inzwischen verstorben, aber vielleicht hat dieser Kurs in seiner Tochter die Reife geweckt und den Ehrgeiz ihres Vaters bestärkt, diese Flamme an ihre ethnische Gemeinschaft weiterzugeben. „Dieser eine Kurs wurde seit vielen Jahren nicht mehr angeboten. Ich hoffe, dass die Verantwortlichen auf allen Ebenen darauf aufmerksam werden, damit Lehrer in Zukunft mehr Wissen über die Cham-Sprache erwerben können.“

Die Schüler sind begeistert davon, während des Cham-Sprachunterrichts mit dem Lehrer zu interagieren.

Mit 20 Jahren Engagement und als junges Parteimitglied setzt Lehrerin Thanh Giang ihren Weg unermüdlich fort. Im Jahr 2022, nach eingehender Reflexion über ihren Beruf, verfasste sie ein Projekt mit dem Titel „Lösungsansätze zur Bewahrung und Pflege der Schönheit der Cham-Kultur an der Grundschule Lam Giang“, um einen Beitrag zur Förderung und zum Erhalt der Cham-Sprache für die Zukunft zu leisten.

Mit ihrem sanften Wesen hat sich Lehrerin Thong Thi Thanh Giang die Zuneigung ihrer Schüler erworben.

Frau Thanh Giang erklärte: „ Die Cham-Kultur zieht Touristen aus nah und fern an, nicht zuletzt wegen ihrer einzigartigen Merkmale. Deshalb möchte ich im Rahmen meines Unterrichtsprojekts den Schülern grundlegende Kenntnisse über die Schönheit der Kultur ihrer ethnischen Gruppe vermitteln. Ich möchte sie dazu anregen, ihre kulturelle Identität im Alltag zu bewahren. Dazu werde ich mit den Familien zusammenarbeiten und sie in den Erhalt ihrer ethnischen Kultur einbeziehen. Dieses Wissen werde ich in den Unterricht des lokalen Kulturprogramms integrieren. Mit dem richtigen Bewusstsein und der richtigen Einstellung werden die Schülerinnen und Schüler freiwillig und freudig die traditionelle Kultur ihrer ethnischen Gruppe bewahren und schützen, ohne dazu gezwungen zu werden.“

Frau Nguyen Thi Thu Van erklärte: „An der Schule unterrichten vier Lehrkräfte die Cham-Sprache, darunter Frau Giang. Frau Giang ist eine erfahrene Lehrerin, die seit der Gründung der Schule dort tätig ist. Sie hat in ihrer Laufbahn als Lehrerin bereits viel erreicht und maßgeblich zum Erfolg der Schule beigetragen. Seit vielen Jahren gilt sie als Vorbild und wurde vom Volkskomitee der Provinz ausgezeichnet. Der Cham-Sprachunterricht an der Schule erzielt sehr gute Ergebnisse, und der Beitrag von Frau Giang und des gesamten Cham-Sprachlehrerteams ist von großer Bedeutung.“

Um den Kindern die Schönheit des kulturellen und spirituellen Lebens der Cham näherzubringen, unterrichtet Frau Thanh Giang nicht nur das Schreiben, sondern vermittelt ihnen auch die kulturellen Aspekte der Cham durch Unterrichtseinheiten. Diese reichen von traditioneller Kleidung über einzigartige traditionelle Musikinstrumente wie Perkussionsinstrumente, Ghinang-Trommeln, Baranung- Trommeln , Gongs (Cheng) , Saranai-Hörner und Kanhi-Saiteninstrumente bis hin zu Cham-Volkstänzen in Binh Thuan und traditioneller Cham-Weberei. „Durch diesen Unterricht möchte ich ihnen beibringen, ihre ethnische und kulturelle Identität zu bewahren. Ich habe ein Cham-Sprachprogramm für Grundschullehrer entwickelt, um den Kindern die gesprochene und geschriebene Sprache näherzubringen“, erklärte Frau Giang.

Lehrerin Thanh Giang setzt den Traum ihres Lehrers und Vaters fort, die Cham-Sprache zu unterrichten.

Nach einem Jahr Forschung und Umsetzung hat die Initiative bemerkenswerte Ergebnisse erzielt. Frau Giang freute sich: „Die Schüler interessieren sich für Wissen, das sie im Alltag bisher vernachlässigt hatten. Während des Lernprozesses sind sie sehr aktiv und engagiert und beteiligen sich rege an außerschulischen Aktivitäten und Exkursionen. Sie sind sich der Bedeutung des Erhalts ihrer nationalen kulturellen Identität bewusst. Sie tragen diszipliniert traditionelle Kleidung an Montagmorgen und Feiertagen und halten sich gut an die Klassen- und Schulregeln. So tragen sie zu einem kultivierten Lebensstil bei – in der Schule, in ihren Familien, Dörfern und in ihrer Nachbarschaft. Das ist für mich persönlich eine große Freude“, fügte Frau Giang hinzu.

Die junge Lehrerin mit ihrer sanften Stimme und ihrer traditionellen ethnischen Kleidung steht im Klassenzimmer und ist ein Zeugnis für das, was sie tut: die kostbaren Aspekte der Kultur zu bewahren, jeden einzelnen Charakter zu schützen und gleichzeitig eine strahlende Zukunft vor Augen zu haben.

„ Kultur, ob im weiten oder engen Sinne verstanden, bezeichnet die edelsten und erlesensten Eigenschaften, die zu den schönsten, unverwechselbarsten, humansten, mitfühlendsten, gerechtesten und fortschrittlichsten Werten verdichtet und gepflegt werden. Man spricht oft von einem kultivierten Menschen, einer kultivierten Familie, einer kultivierten Nation… Menschliches Glück besteht nicht nur darin, viel Geld, Besitz, gutes Essen und schöne Kleidung zu haben, sondern auch in einem reichen Inneren, in dem Liebe und Mitgefühl, Wahrheit und Gerechtigkeit herrschen“, erklärte Generalsekretär Nguyen Phu Trong auf der Nationalen Kulturkonferenz am 24. November 2021.

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