„Solange ich gesund bin, werde ich armen Schülern das Lesen und Schreiben beibringen!“

Mit über 80 Jahren unterrichtet Frau Kinh immer noch fleißig und unermüdlich und mit einer seltsamen Liebe zu ihren Schülern! In dieser ländlichen Gegend lieben und bewundern viele arme Khmer-Familien sie und nennen sie liebevoll „die Fee der Kinder“.

Frau Kinh, als sie „Love Class“ unterrichtete

Später musste Frau Kinh, da es ihr gesundheitlich nicht mehr so gut ging wie zuvor und ihre Kinder und Enkelkinder von ihr verlangten, dass sie auf ihre Gesundheit achtete, nach über 50 Jahren Arbeit im Bildungssektor und den Wohltätigkeitsklassen, die sie mit viel Mühe aufgebaut hatte, das Podium verlassen.

Eine Reise in die Vergangenheit ermöglicht es uns, das Bild eines dünnen, gebrechlichen Lehrers klarer und tiefer zu erkennen, hinter dem sich jedoch große Entschlossenheit und großes Mitgefühl für die elenden, unglücklichen Menschen verbergen ...

Der Beginn der Lehrerkarriere eines Khmer-Mädchens

Der kleine Kinh wurde in einer armen Familie in der Gemeinde Phu Tam (Bezirk Chau Thanh, Provinz Soc Trang ) geboren und musste seit seiner Kindheit Sonne und Regen trotzen, um Schnecken und Krabben zu fangen, Reis gegen Bezahlung zu ernten und nach der Ernte auf den Feldern Nachlese zu halten …

Da ihre Mutter Lehrerin an einer Dorfschule war, konnten die Eltern der kleinen Kính trotz der schwierigen Umstände ihrer Familie genug sparen, um sie zur Schule zu schicken.

Sie trat in die Fußstapfen ihrer Mutter und begann 1958 den Lehrerberuf mit dem großen Wunsch, einen Beitrag für dieses abgelegene und isolierte Land zu leisten.

Im Jahr 1967 folgte sie ihrem Mann in die Stadt Ke Sach im Bezirk Ke Sach in der Provinz Soc Trang. Durch ihre jahrelange Tätigkeit als Lehrerin entwickelte sie eine tiefe Liebe zu Kindern, insbesondere zu Khmer-Grundschülern.

Sie dachte bei sich: „Armut ist kein Verbrechen, sondern eine Folge der Umstände und der Ausgangslage jeder Familie. Eine der Hauptursachen für Armut ist mangelnde Bildung! Bildung führt zu Wissen und Verständnis. Ich hoffe, dass diese Generation von Kindern anders aufwächst und ihr Leben durch die Schulbildung verändert.“

Lieben Sie Ihre Schüler wie sich selbst

1992 ging Frau Kinh in den Ruhestand, sehnte sich aber immer noch nach den liebenswerten kleinen Schülern, mit denen sie einst gearbeitet hatte. Das Feuer der Begeisterung und Liebe brannte erneut, und zufälligerweise war dies auch die Zeit, als die Politik und der Plan für die allgemeine Grundschulbildung vorgelegt wurden – zur gleichen Zeit, als die Provinz Soc Trang wiederhergestellt wurde.

Mit ihrer Liebe und Verantwortung schlug sie leidenschaftlich und mutig vor, eine „Liebesklasse“ für Analphabeten-Khmer-Kinder zu eröffnen, und erhielt die Zustimmung der Behörden. Zu Beginn, bei Null anfangend, lieh sie sich eine Pagode in der Stadt Ke Sach als temporären Lernort.

Der Name „Love Class“ ist seiner Bedeutung treu! Denn hier versammelt sind Kinder jeden Alters, barfuß, barhäuptig und mit sonnenverbranntem Haar, weil sie mit ihren Eltern Lottoscheine verkaufen oder Auftragsarbeiten verrichten müssen …

Mit ihrem alten Fahrrad fuhr sie durch die Dörfer, um jeden ungebildeten Schüler zu finden, den sie scherzhaft „Abholschüler“ nannte, und bat deren Eltern, sie zum Unterricht zu bringen.

Sie teilt jede Gruppe nach ihrem jeweiligen Niveau ein, um effektiv zu unterrichten, da die Lernfähigkeit und Aufnahmebereitschaft jedes Kindes unterschiedlich ist. Die Wohltätigkeitsklasse muss die Kinder mit echter Liebe „unterrichten“ und „überreden“; mit Geduld und Ausdauer, um die Kinder zu „gewinnen“, damit sie beim gemeinsamen Lernen und Spielen zusammenarbeiten.

Als ihr klar wurde, dass die Methode des planmäßigen, pünktlichen und tageweisen Unterrichts auf diese „Wohltätigkeitsklasse“ nicht anwendbar war, weil die Zahl der Schüler je nach Jahreszeit schwankte und die Schüler manchmal kurz vor Semesterende Urlaub nehmen mussten, um ihren Eltern zur Arbeit in die Ferne zu folgen …, dachte sie, es müsse einen anderen, geeigneteren und realistischeren Weg geben. Und zwar die „Credit“-Lernmethode: Wenn die Schüler einen Teil des Programms abgeschlossen haben, wird das Ergebnis dieses Teils aufgezeichnet. Erst wenn sie das gesamte Programm abgeschlossen haben, können sie in die nächste Klasse aufsteigen.

Diese Methode, die sie umgangssprachlich „Herd ausmachen, wenn der Reis gar ist“ nennt, schafft die Voraussetzungen dafür, dass die Kinder wieder zur Schule gehen und das vorgeschriebene Programm absolvieren können. Sie gestand, dass sie die Kinder, wenn sie sie liebt, bis zum Ende liebt und nicht auf halbem Weg aufgibt, die Armen …

Diese effektive Methode wurde vom Bezirksschulamt anerkannt, das ihre Wohltätigkeitskurse in das Alphabetisierungsprogramm einbezog. Darüber hinaus stellte das Schulamt auch einen Teil der Finanzierung und Lernmaterialien wie Stifte, Notizbücher und Lehrbücher zur Verfügung, um sie und ihre Schüler zu ermutigen und zu motivieren.

In dieser „Liebesklasse“ sitzt sie in der Pause und flechtet und kämmt jedem Mädchen die Haare. Sie berät sie wie eine Mutter zu ihrem Kind – von der Körperpflege während der Menstruation bis hin zur Vermeidung von Risiken im Leben. Aufgrund von Armut und Analphabeten unter den Eltern erhalten die Kinder kaum Sexualerziehung. Die Kinder wachsen wie Kürbisse auf und werden daher leicht sexuell missbraucht. Den Jungen rät sie einfühlsam, nicht zu streiten oder zu fluchen und nicht zu trinken oder zu rauchen, da dies später schwerwiegende Folgen haben werde.

In ihrer Freizeit brachte sie zu Hause die zerrissenen Kleider ihrer Schüler mit nach Hause, um sie zu flicken und zu nähen. In diesen Zeiten war sie nicht nur Lehrerin, sondern auch eine nahestehende, liebe Mutter und Großmutter für die Kinder und die Armen.

Die armen Schüler wurden unterrichtet und wuchsen jeden Tag auf, wenn sie sie von ganzem Herzen unterrichtete, von kleinen bis zu großen Dingen ... „Jeder Tag in der Schule ist ein glücklicher Tag“, ein Tag, an dem man mehr Wissen erlangt, vom Verstehen jedes Buchstabens bis zum Verstehen der Lebensweisen und Lebensstile, die Frau Kinh auf jeder Seite des Buches, in jeder leicht verständlichen, leicht zu merkenden Geschichte vermittelte.

Ihr Unterricht in der „Wohltätigkeitsklasse“ war erfolgreich, und die gute Nachricht verbreitete sich weithin. Viele soziale Organisationen des Bezirks und der Provinz unterstützten sie begeistert. Sie stellten Hefte, Kleidung und Schultaschen zur Verfügung und finanzierten sogar Exkursionen und Besichtigungstouren. Eltern und Schüler waren daher begeisterter und brachen die Schule selten ab. Die Po Thi Kh' Sach Pagode, die sie als Lehrerin nutzte, bot anfangs günstige Bedingungen, da es dort kein separates Klassenzimmer gab.

Das Bild von Frau Kinh, deren Stimme bei jedem Atemzug zitterte, die aber dennoch jeden Schlag und jede Lektion ihren Schülern gewissenhaft erteilte, ließ alle die edle Persönlichkeit der Khmer-Lehrerin bewundern und lieben …

Freude an den süßen Früchten des Lebens

Wenn jede Wohltätigkeitsklasse im Durchschnitt 20–25 Schüler umfasst, hat sie während ihres jahrzehntelangen Engagements zur Beseitigung des Analphabetismus beigetragen und über 1.000 Schüler vor Ort ausgebildet.

Viele Kinder wechseln jedes Jahr auf die Mittelschule und anschließend auf die Oberschule. Die Lese- und Schreibfähigkeit eröffnet armen Khmer-Schülern eine glänzende Zukunft.

Viele Kinder sind aus der „Liebesklasse“ hervorgegangen, sind zur Armee oder zur Polizei gegangen, wurden Lehrer … aber sie vergessen nicht, dass sie sich am 20. November gegenseitig einladen, ihren respektierten, liebevollen, toleranten und großzügigen Lehrer zu besuchen.

Für ihre Beiträge zur Bildung wurde Frau Kinh die Medaille „Für den Schutz und die Betreuung vietnamesischer Kinder“ verliehen, außerdem erhielt sie zahlreiche Verdiensturkunden vom Volkskomitee der Provinz, vom Komitee der Vietnamesischen Vaterländischen Front und zahlreiche Verdiensturkunden von der Gemeinde und den Behörden der Provinz Soc Trang.

Frau Kinh sagte stolz und aufgeregt: „Dank des Wissens sind die Gesichter der Kinder jetzt strahlender und frischer. Ich bin so glücklich!“

Dein Fortschritt, deine Reife und dein Nutzen für die Gesellschaft sind die größten und schönsten Belohnungen, die ich je erhalten habe! Nicht jedem wird diese Ehre ein Leben lang zuteil, oder?

Quellenlink: https://thanhnien.vn/con-suc-khoe-tui-con-cho-tro-ngheo-cai-chu-185230919172650513.htm