Hanoi: Bei der öffentlichen Abschlussprüfung der 10. Klasse sollten Schüler, die Preise auf Stadtebene gewinnen, Extrapunkte erhalten, um herausragende Schüler zu motivieren, so der Direktor der Thai Thinh Secondary School und viele Lehrer.
Das Bildungsministerium von Hanoi teilte Mitte November mit, es habe dem Bildungsministerium bereits mehrfach entsprechende Vorschläge unterbreitet. Das Ministerium habe den Vorschlag erhalten und prüfe ihn derzeit.
Die Vergabe von Vorzugspunkten an herausragende Schüler bei der Aufnahmeprüfung der 10. Klasse ist ein Thema, das viele Eltern und Lehrer in den letzten Tagen diskutiert haben. Dies ist die Zeit, in der Bezirke und Städte Teams auswählen und sich auf die städtische Exzellenzprüfung im Januar 2024 vorbereiten.
Tran The Quyen, 9. Klasse der Kim Giang Secondary School, hat den ersten Preis in Geschichte des Bezirks Thanh Xuan gewonnen und wird an dieser Prüfung teilnehmen.
„Das Ziel meines Kindes ist es, den dritten Preis oder einen höheren Preis zu gewinnen und darüber hinaus an der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted aufgenommen zu werden, wo es Sozial- und Geisteswissenschaften als Schwerpunkt hat“, sagte Frau Hang, Quyens Mutter.
Die Mutter sagte, dass ihr Sohn durch das Lernen im Team bei guten und erfahrenen Lehrern lernen konnte. Ihre größte Sorge und die von Quyen sind, dass er bei der öffentlichen Prüfung der 10. Klasse keine Priorität hätte, selbst wenn er den ersten Preis im Bezirk oder in der Stadt gewinnen würde.
„Ich denke, es ist unangemessen, herausragenden Schülern in der Stadt keine Extrapunkte zu geben“, sagte Frau Hang.
Frau Hang ist mit dieser Meinung nicht allein. Viele Lehrer und Schulleiter schlagen vor, besonders gute Schüler mit Sonderpunkten zu belohnen, um sie zu motivieren und den Lernprozess zu erleichtern.
Eltern und Schüler in Hanoi betrachten ihre Registrierungsnummern und Prüfungsraumpläne für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse im Juni 2023. Foto: Tung Dinh
Zuvor hatten Hanoi und viele andere Provinzen und Städte Schülern, die auf Stadtebene Preise gewonnen hatten, noch ein bis zwei Prioritätspunkte für die zehnte Klasse gutgeschrieben. Seit dem Jahr 2014, als das Ministerium für Bildung und Ausbildung Regelungen für die Aufnahme in weiterführende Schulen und Gymnasien erließ, wurde diese Regelung jedoch abgeschafft.
Derzeit vergibt Hanoi nur dann Extrapunkte an Schüler, die in der Vorrunde Stadtpreise gewinnen, wenn sie sich für die Fachprüfung der 10. Klasse anmelden. Die Vorpunktzahl setzt sich aus der Summe der Prüfungsergebnisse (2–5 Punkte), der vierjährigen akademischen Platzierung (8–12 Punkte) und der Abschlussnote der Mittelschule (2–3 Punkte) zusammen. Ab 10 Punkten berechtigt der Kandidat zur Fachprüfung.
„Da die Gesamtpunktzahl über 10 liegt, ist die Auszeichnung als hervorragender Schüler nahezu bedeutungslos“, kommentierte ein Lehrer der 9. Klasse.
Um in das Spitzenschülerteam der Stadt aufgenommen zu werden, müssen die Schüler laut diesem Lehrer – unabhängig davon, ob sie einen Preis gewinnen oder nicht – viele Bewertungsrunden durchlaufen und viel Zeit, Mühe und Geld investieren.
Frau Quynh aus dem Bezirk Cau Giay sagte, sie habe „unzählige Summen ausgegeben“, um ihre Tochter in der achten Klasse vor drei Jahren auf die Mathematikprüfung für begabte Schüler vorzubereiten. Ihr zufolge gibt es im Bezirk viele hochwertige Mittelschulen, sodass der Wettbewerb um den Preis für begabte Schüler auch härter ist. Zusätzlich zum regulären Schulunterricht und zwei Nachmittagen Mathematikunterricht in der Schule besucht ihre Tochter mindestens drei Leistungskurse bei guten Lehrern. Abends lernt die Schülerin neben ihren Hausaufgaben für andere Fächer weiterhin selbstständig Mathematik.
„Dies ist die Vorbereitung meines Kindes darauf, die Bezirksrunde zu bestehen, auf der Wettbewerbsliste der Stadt zu stehen und einen Preis zu gewinnen“, sagte Frau Quynh.
Es ist teuer und harte Arbeit, aber bei der Aufnahme in die 10. Klasse gibt es keine Priorität, sodass viele Schüler und Eltern keine Motivation haben, an Prüfungen zur Auswahl der besten Schüler teilzunehmen, sagt Nguyen Cao Cuong, Direktor der Thai Thinh Secondary School im Bezirk Dong Da.
Herr Cuong sagte, dass viele Schulen aus diesem Grund derzeit Schwierigkeiten hätten, Teams zu bilden. Gleichzeitig sei die frühzeitige Erkennung und Förderung von Schülern mit einer natürlichen Begabung für ein bestimmtes Fach die Grundlage für die Entwicklung herausragender Persönlichkeiten und trage zum Aufbau hochwertiger Nachwuchskräfte für die Zukunft bei.
Auch die Direktorin einer weiterführenden Schule im Bezirk Ba Dinh stimmte dem zu. Sie sagte, der Hauptzweck der Prüfungen bestehe darin, Lehr- und Lernergebnisse zu bewerten und aufzuzeichnen und so die Schüler zu ermutigen und zu motivieren.
„Anreize im Bildungsbereich, insbesondere die Prüfung für herausragende Schüler, müssen klarer definiert werden. Ich bin dafür, dass Schüler, die Preise gewinnen, bei der Prüfung der 10. Klasse zusätzliche Punkte bekommen“, sagte sie.
Ihrer Ansicht nach könne die Regelung, zusätzliche Punkte zu vergeben, kurzfristig nicht auf alle angewendet werden, aber es sei „sehr notwendig“, den Erstplatzierten den Vorrang zu geben. Sie sei überzeugt, dass diese Schüler alle sehr talentiert seien, und wenn sie das Pech hätten, in der Fachprüfung einen Fehler zu machen und durchzufallen, wäre das sehr schade. Die Schulen würden dann auch einen talentierten Schüler verlieren.
In Hanoi gibt es neben den 119 öffentlichen Gymnasien, die dem Bildungsministerium unterstehen, auch vier spezialisierte Universitäten, die unabhängig voneinander Schüler der 10. Klasse aufnehmen. Die Hanoi National University of Education und die Natural Sciences Specialized School rekrutieren direkt Schüler, die auf Provinz- und Stadtebene die besten Preise gewonnen haben.
„Dies ermutigt die Schüler und hilft den Schulen auch dabei, denjenigen mit Fähigkeiten den entsprechenden Vorrang einzuräumen“, sagte Dr. Vu Van Tien, Rektor der Pädagogischen Universität, und fügte hinzu, dass eine direkte Zulassungsquote von bis zu 10 Prozent der Zielvorgabe angemessen sei.
Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Quang Lieu, Direktor der High School für Hochbegabte in Sozial- und Geisteswissenschaften, warnte jedoch, dass die Vergabe von Punkten und die direkte Zulassung hervorragender Schüler aus Provinzen und Städten bei der Aufnahmeprüfung der 10. Klasse zu Leistungsproblemen und Konkurrenz führen könne. Diese Schule vergibt ebenso wie die Fremdsprachenschule keine Prioritätspunkte und nimmt keine Schüler direkt auf.
Herr Lieu erklärte, die Schule verfolge das Ziel einer umfassenden Ausbildung und verlange von den Schülern Kompetenz in vielen Fächern, anstatt nur in einem bestimmten Fach stark zu sein. Der Verzicht auf Prioritätspunkte und die direkte Zulassung zielen zudem auf die Fairness aller Bewerber ab.
Frau Hangs Sohn lernt fleißig für die Abschlussprüfung der Stadt. Obwohl seine Mutter sagte, ihr Sohn habe keine Extrapunkte für die Aufnahme in die 10. Klasse bekommen, hält sie das Lernen dennoch für „eher nützlich als schädlich“.
„Das ultimative Ziel meines Kindes ist es, die Geschichtsprüfung der 10. Klasse zu bestehen. Die Mitgliedschaft im Team der begabten Schüler wird ihn bei der Prüfungsvorbereitung unterstützen und ihn motivieren, seiner Leidenschaft weiterhin nachzugehen“, sagte Frau Hang.
Thanh Hang
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