Am 22. August gab das dänische Bildungsministerium bekannt, dass es Schülern an einigen Gymnasien des Landes ab 2026 gestattet sein wird, künstliche Intelligenz (KI) zur Vorbereitung auf Englischprüfungen zu nutzen.
Die Entscheidung fällt in eine Zeit, in der Bildungsministerien weltweit darüber debattieren, ob KI im heutigen digitalen Zeitalter ein nützliches Lerninstrument ist oder ein Faktor, der die Qualität künftiger Schülergenerationen beeinträchtigt.
Die dänische Regierung erklärte, dass es sich bei der Zulassung des Einsatzes von KI in Englischprüfungen um ein Pilotprojekt handele und diese nur für den mündlichen Teil der Abiturprüfung gelte.
Demnach haben die Studierenden nach Erhalt der Prüfung 60 Minuten Zeit zur Vorbereitung und dürfen dabei alle verfügbaren Tools, einschließlich KI-Generatoren, nutzen. Anschließend legen die Studierenden die Prüfung vor dem Prüfer ab.
Um die Abhängigkeit von der Technik zu minimieren, müssen die Schüler einen Teil der schriftlichen Prüfung handschriftlich verfassen. In den vergangenen Jahren wurde die schriftliche Prüfung vollständig am Computer mit Internetanschluss durchgeführt.
Das KI-Pilotprojekt richtet sich ausschließlich an Gymnasien, die sich freiwillig zur Teilnahme bereit erklären. Bildungsminister Mattias Tesfaye erklärte in einer Erklärung, das Ministerium starte das KI-Pilotprojekt, um „die richtige Balance“ zwischen der Förderung der Digitalisierung von Lernen und Lehren und der Aufrechterhaltung der Bildungsqualität zu finden.
In anderen europäischen Ländern müssen Gymnasiasten handschriftliche und keine getippten Prüfungen ablegen.
Dänemark erlaubt Schülern seit 2008 die Nutzung des Internets bei Prüfungen.
Quelle: https://tuoitre.vn/dan-mach-cho-phep-hoc-sinh-dung-ai-trong-ky-thi-tieng-anh-20250823201441954.htm
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