Mit einer Punktzahl von 29,05 in der Hochschulaufnahmeprüfung entschied sich die Studentin unerwartet für ein Studium der nationalen Verteidigungspädagogik.

Ohne Berücksichtigung der Prioritätspunkte für Region und Kategorie hat Trang Thi Ha (eine ehemalige Schülerin der Klasse 12C1 der Lao Cai Ethnic Boarding High School) insgesamt 28,25 Punkte in der Fächergruppe C00 erzielt, darunter 9,75 Punkte in Literatur, 9,5 Punkte in Geschichte und 9 Punkte in Geographie.

Mit einer Gesamtpunktzahl von 29,05 könnte die Studentin in diesem Jahr zu den Top-Studiengängen an der Pädagogischen Universität Hanoi zugelassen werden, wie zum Beispiel Literaturpädagogik (28,48); Geschichts- und Geographiepädagogik (28,6); Geographiepädagogik (28,79)... oder zu vielen Studiengängen an zahlreichen anderen Universitäten.

Sie bewarb sich jedoch für ein Studium der nationalen Verteidigungs- und Sicherheitspädagogik , einem Bereich, der von vielen nicht als besonders attraktiv oder angesagt gilt. Ha wählte die Pädagogische Universität Hanoi, weil sie diese für das beste pädagogische Umfeld des Landes hielt.

Ha teilte ihre Entscheidung bezüglich ihres Studienfachs mit und sagte, dass sie vor der Anmeldung zur Universität recherchiert und festgestellt habe, dass dieses Fachgebiet, obwohl spezialisiert, gut zu ihr passe, weshalb sie sich dafür entschieden habe.

Trang Thi Ha, eine Studentin aus der Provinz Lao Cai, erzielte bei der Hochschulaufnahmeprüfung eine Gesamtpunktzahl von 29,05 und ist damit die Jahrgangsbeste im Studiengang Nationale Verteidigungs- und Sicherheitserziehung an der Pädagogischen Universität Hanoi. (Foto: Zur Verfügung gestellt von der Interviewpartnerin)

„Ich denke, dass mir das Studium dieses Fachs nicht nur Wissen über Landesverteidigung und Sicherheit vermitteln, sondern mich auch körperlich und mental stärken wird. Ältere Studierende haben mir außerdem gesagt, dass ich durch das Studium mehr über Geschichte lernen kann. Ich glaube, dass ein tieferes Geschichtsverständnis meinen Patriotismus fördert und mir zudem die Möglichkeit bietet, mich persönlich weiterzuentwickeln“, erklärte Ha.

Sie fragte sich auch, ob ein Studium in diesem Bereich im Vergleich zu anderen Fachrichtungen zu geringeren Jobchancen oder höheren Gehältern nach dem Abschluss führen könnte. „Letztendlich denke ich aber, dass das kein Problem ist, wenn man wirklich genug Leidenschaft hat“, sagte Ha.

Ha erzählte, dass viele ihrer ehemaligen Klassenkameraden ihre Bewerbung für ein Lehramtsstudium im Bereich Nationale Verteidigung und Sicherheit hinterfragten und sogar ihr Bedauern äußerten, als sie davon erfuhren. „Sie fragten mich, warum ich mich nicht für andere, angesagtere Lehramtsstudiengänge beworben hatte. Ich erklärte ihnen nur, dass ich dieses Studium interessant und passend für mich fand“, erinnerte sich Ha.

Wer Has Lebensumstände kennt, bewundert sie umso mehr. Has Eltern ließen sich scheiden, als sie zehn Jahre alt war. Seitdem lebt sie bei ihren Großeltern mütterlicherseits. Ihre Familie gilt als arm, und ihre Großeltern bestreiten ihren Lebensunterhalt ausschließlich mit der Landwirtschaft. Glücklicherweise konnte sie seit der sechsten Klasse ein Internat besuchen, was ihre Schulkosten reduzierte. Dank der Unterstützung ihrer Großeltern und Verwandten hat Ha nie daran gedacht, die Schule abzubrechen.

Vielleicht haben ihre besonderen familiären Umstände auch dazu beigetragen, dass Ha widerstandsfähiger und willensstärker wurde.

Nachdem sie hervorragende Ergebnisse bei der Aufnahmeprüfung erzielt hatte, insbesondere 9,75 Punkte in Literatur, erklärte Ha, dass sie keine zusätzlichen Nachhilfekurse besucht, sondern ausschließlich im Internat gelernt habe. „Ich denke, das Wichtigste beim Lernen ist eine starke Selbstdisziplin. Ich setze mir immer Aufgaben und Ziele und plane meine Lernzeit dann systematisch ein. Ich überfordere mich auch nicht, sondern nehme mir ausreichend Zeit zum Entspannen und Ausruhen. Ich glaube, so kann ich mich am besten konzentrieren und Wissen aufnehmen“, so Ha.

Trang Thi Ha in ihrer Studentenuniform des Studiengangs Nationale Verteidigungs- und Sicherheitspädagogik. Foto: Zur Verfügung gestellt von der Interviewpartnerin.

Die Studentin, die Verteidigungs- und Sicherheitspädagogik studierte, rechnete damit, häufig auf dem Übungsgelände anwesend sein und trainieren zu müssen, in der Sonne zu stehen, im Freien zu lernen und stärker zu schwitzen als in anderen pädagogischen Fächern. Sie war jedoch zuversichtlich, was ihre gute Gesundheit anging, und hatte sich mental darauf vorbereitet.

„Es macht mir überhaupt nichts aus; im Gegenteil, es gefällt mir. Seit ich angefangen habe, finde ich die Lernatmosphäre sehr gut. Meine Kommilitonen und die älteren Semester sind alle freundlich. Ich bin überzeugt, dass es die richtige Entscheidung für mich war“, sagte Ha und fügte hinzu, dass sie sich nicht „einsam“ fühle, da etwa 40 der 62 Studierenden im gesamten Fachbereich weiblich seien.

Ha hofft, nach ihrem Abschluss als Lehrerin oder Dozentin für Landesverteidigung und Sicherheit an Schulen tätig zu werden. Zunächst strebt die Studentin jedoch einen Abschluss mit Auszeichnung oder sehr guter Note während ihrer vierjährigen Studienzeit an.

Quelle: https://vietnamnet.vn/dat-29-05-diem-xet-dai-hoc-nu-sinh-bat-ngo-chon-hoc-nganh-giao-duc-quoc-phong-2441067.html