„Fällt für das Unterrichten von 2 Unterrichtseinheiten/Tag der Fächer des Programms eine Gebühr an?“

Im Schuljahr 2024/25 kehren die Erstklässler in Ho-Chi-Minh-Stadt in die Schule zurück. Die Grundschulen sind bestrebt, die Zahl der Schüler zu erhöhen, die täglich zwei Unterrichtsstunden absolvieren.

Der oben genannte Leser hat weder angegeben, ob sein Kind eine Grundschule, eine weiterführende Schule oder ein Gymnasium besucht, noch in welchem ​​Ort oder in welcher Provinz. Er hat auch keine zusätzlichen Informationen oder Daten zu der Tatsache bereitgestellt, dass „viele Schulen zwei Unterrichtsstunden pro Tag organisieren und dann für einige Fächer zusätzliche Stunden hinzufügen, um Geld zu sammeln, obwohl die Eltern dies nicht wünschen.“

Um den Lesern mehr Informationen über die aktuellen Bestimmungen zum Unterrichten von 2 Unterrichtseinheiten pro Tag zu geben, möchte Thanh Nien Online einige Informationen bereitstellen.

Was sieht das aktuelle allgemeine Bildungsprogramm hinsichtlich des Unterrichts mit 2 Unterrichtseinheiten pro Tag vor?

Auf der Grundschulstufe: Gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018, das mit dem Rundschreiben zur Verkündung des Allgemeinen Bildungsprogramms des Ministeriums für Bildung und Ausbildung herausgegeben wurde (ab dem Schuljahr 2024–2025 wird das Allgemeine Bildungsprogramm 2018 von der 1. bis zur 12. Klasse angewendet), umfassen die Pflichtfächer und Bildungsaktivitäten auf der Grundschulstufe: Vietnamesisch; Mathematik; Ethik; Fremdsprache 1 (in den Klassen 3, 4 und 5); Natur und Gesellschaft (in den Klassen 1, 2 und 3); Geschichte und Geographie (in den Klassen 4 und 5); Naturwissenschaften (in den Klassen 4 und 5); Informationstechnologie und Technologie (in den Klassen 3, 4 und 5); Sport; Kunst (Musik, Bildende Kunst); erlebnisorientierte Aktivitäten.

Zu den Wahlfächern gehören: Sprachen ethnischer Minderheiten, Fremdsprache 1 (in den Klassen 1 und 2).

Bezüglich der Dauer der Ausbildung auf der Primarstufe ist im Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 Folgendes klar festgelegt: „ Unterricht 2 Sitzungen/Tag , wobei pro Tag nicht mehr als 7 Unterrichtsstunden stattfinden; jede Unterrichtsstunde dauert 35 Minuten. Bildungseinrichtungen, die nicht über die Voraussetzungen verfügen, 2 Sitzungen/Tag zu organisieren, müssen den Bildungsplan gemäß den Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung umsetzen.“

Am ersten Schultag des Schuljahres 2024/25 lernen die Erstklässler ihre Lehrer und Freunde kennen.

Auf der Sekundarschulstufe: Zu den Pflichtfächern und Bildungsaktivitäten gehören: Literatur; Mathematik; Fremdsprache 1; Staatsbürgerkunde; Geschichte und Geographie; Naturwissenschaften; Technologie; Informationstechnologie; Sport; Kunst (Musik, Bildende Kunst); Erlebnisaktivitäten, Berufsberatung; lokale Bildungsinhalte. Zu den Wahlfächern gehören: Sprachen ethnischer Minderheiten, Fremdsprache 2.

Die Dauer der Ausbildung auf Sekundarstufe wird vom Ministerium für Bildung und Ausbildung geregelt: „Jeder Tag hat eine Unterrichtsstunde, jede Unterrichtsstunde hat nicht mehr als 5 Unterrichtsstunden; jede Unterrichtsstunde dauert 45 Minuten. Qualifizierte Sekundarschulen werden ermutigt, gemäß den Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung 2 Unterrichtsstunden pro Tag abzuhalten .“

Auf der Highschool-Ebene: Pflichtfächer und Bildungsaktivitäten: Literatur; Mathematik; Fremdsprache 1; Geschichte; Sport; Ausbildung in Landesverteidigung und Sicherheit; Erlebnisaktivitäten, Berufsberatung; lokale Bildungsinhalte.

Wahlfächer: Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Physik, Chemie, Biologie, Technik, Informatik, Musik, Bildende Kunst. Aus dem Wahlfach wählen die Studierenden 4 Fächer.

Studienthemen: Jedes Fach aus Literatur, Mathematik, Geschichte, Geographie, Wirtschaftswissenschaften und Recht, Physik, Chemie, Biologie, Technik, Informatik, Musik und Bildender Kunst verfügt über eine Reihe von Studienthemen, die Studienthemencluster des Fachs bilden, um die Anforderungen einer tiefen Differenzierung zu erfüllen, den Schülern zu helfen, ihr Wissen und ihre praktischen Fähigkeiten zu erweitern, die erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten zur Lösung praktischer Probleme anzuwenden und die Anforderungen der Berufsorientierung zu erfüllen. Die Dauer eines Studienthemas beträgt 10 oder 15 Unterrichtsstunden; die Gesamtdauer eines Studienthemenclusters eines Fachs beträgt 35 Unterrichtsstunden/Schuljahr. In jeder Klasse 10, 11 und 12 wählen die Schüler drei Studienthemencluster mit drei Fächern, die ihren Wünschen und den organisatorischen Kapazitäten der Schule entsprechen.

Schulen können aus den oben genannten Fächern und Lerninhalten Fächerkombinationen zusammenstellen, die sowohl den Bedürfnissen der Lernenden entsprechen als auch die Einhaltung der schulischen Bedingungen hinsichtlich Lehrpersonal, Räumlichkeiten und Unterrichtsausstattung gewährleisten.

Wahlfächer: Sprachen ethnischer Minderheiten, zweite Fremdsprache.

Die Dauer der Oberschulausbildung wird vom Ministerium für Bildung und Ausbildung geregelt: „Jeder Tag hat eine Unterrichtsstunde, jede Unterrichtsstunde hat nicht mehr als 5 Unterrichtsstunden; jede Unterrichtsstunde dauert 45 Minuten. Oberschulen, die die Bedingungen erfüllen, werden ermutigt, gemäß den Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung 2 Unterrichtsstunden pro Tag abzuhalten .“

Schüler nehmen an der Aufnahmeprüfung für die 6. Klasse einer weiterführenden Schule in Ho-Chi-Minh-Stadt teil.

Ab dem Schuljahr 2024/2025 ist die Organisation von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag in der Primarstufe im Gesamtprogramm des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018 enthalten und wird in der Sekundarstufe und im Gymnasium „empfohlen“. Qualifizierte Sekundar- und Gymnasien werden gemäß den Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ermutigt, zwei Unterrichtseinheiten pro Tag anzubieten.

Gemäß dem Bildungsgesetz von 2019 sind Grundschüler an öffentlichen Bildungseinrichtungen landesweit von den Studiengebühren befreit. Somit müssen Grundschüler an öffentlichen Einrichtungen keine Studiengebühren zahlen, um zwei Unterrichtseinheiten pro Tag zu besuchen.

Ho-Chi-Minh-Stadt ist eine der Gemeinden, die sich darum bemühen, die Zahl der Grundschüler zu erhöhen, die zwei Unterrichtsstunden pro Tag absolvieren. In einigen Gemeinden von Ho-Chi-Minh-Stadt konnte das Ziel, dass 100 % der Grundschüler zwei Unterrichtsstunden pro Tag absolvieren, aufgrund des Bevölkerungswachstums, der hohen Schülerzahlen und der unzureichenden Klassenzimmer nicht erreicht werden.

Statistiken des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt zeigen, dass im Schuljahr 2023–2024 in der gesamten Stadt 502.200 Grundschüler zwei Unterrichtseinheiten pro Tag haben werden, was 78,8 % entspricht (ein Anstieg von 4 % gegenüber dem Vorjahreszeitraum). In der gesamten Stadt werden 14.362 von insgesamt 17.382 Klassen zwei Unterrichtseinheiten pro Tag haben, was 82,6 % entspricht (ein Anstieg von 1,9 % gegenüber dem Vorjahreszeitraum).

Der Unterricht ist kostenlos, warum zahlen viele Grundschüler trotzdem mehr als 2 Millionen VND pro Monat?

Viele Eltern fragen sich oft: „Grundschulen sagen, dass das Schulgeld kostenlos ist, aber warum muss mein Kind mehr als 2 Millionen pro Monat bezahlen?“ oder „Warum heißt es, dass das Schulgeld kostenlos ist, aber mein Kind muss in öffentlichen Schulen trotzdem Millionen bezahlen?“

Tatsächlich gibt es keine Schulgebühren, aber Schüler öffentlicher Grundschulen müssen einen Teil der Gebühren entrichten, die durch Beschlüsse des Volksrats der Provinz oder Stadt speziell geregelt sind.

Belege eines Grundschülers im September 2023 in Ho-Chi-Minh-Stadt, dieser Schüler lernt 2 Sitzungen/Tag, isst Mahlzeiten in der Schule

Laut der Quittung eines Grundschülers in Ho-Chi-Minh-Stadt vom September 2023 für das Schuljahr 2023–2024 im obigen Bild handelt es sich beispielsweise um folgende Beträge: Geld für die Organisation von Englisch-Förderunterricht; Geld für das Erlernen von Fremdsprachen mit Ausländern; Geld für die Organisation von Unterricht für begabte Schüler, Wahlsportunterricht, Basketball-/Vovinam-/Tanzclubs … nach der Schule; Servicegebühren für Internatsaktivitäten (z. B. Geld für die Organisation von Dienstleistungen, Verwaltung und Reinigung des Internats; Geld für den Kauf von Ausrüstung und Zubehör für Internatsschüler …); Geld für das Mittagessen im Internat; Geld für Trinkwasser; Geld für die ersten Gesundheitsuntersuchungen der Schüler (einschließlich zahnärztlicher Untersuchungen in der Schule) …

Tatsächlich müssen sich Eltern zusätzlich zu den Pflichtfächern des Programms bei der Nutzung jeglicher Bildungsangebote/-aktivitäten in Schulen, vom Internat (Mittagessen, Mittagsschlaf in der Schule) bis hin zum Lernen von Begabtenfächern, Clubs, Englischlernen mit Ausländern usw., bei der Schule registrieren und der Durchführung von Umfragen „zustimmen“.

Wenn eine Klasse oder Schule keine Umfrage zur Meinung der Eltern durchführt, aber dennoch kostenpflichtige Kurse/Schulprogramme organisiert, können die Eltern ihre Meinung über die aktuellen öffentlichen Kommunikationskanäle dem Schulvorstand, dem örtlichen Bildungs- und Ausbildungsministerium und dem Bildungs- und Ausbildungsministerium mitteilen.

Schulprogramme müssen die Zustimmung der Eltern und der Schulbehörde haben.

Auf der Konferenz zur Zusammenfassung des Schuljahres 2023–2024 und zur Aufgabenverteilung für das Schuljahr 2024–2025 auf der Grundschulstufe betonte Herr Nguyen Bao Quoc, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die Schulen proaktiv Schulprogramme entwickeln und zusätzliche ergänzende Bildungsprogramme entwickeln müssen, um das allgemeine Bildungsprogramm 2018 zu perfektionieren.

Die Schule und ihre angeschlossenen Einheiten müssen sich bei der Entwicklung eines inhaltlichen Rahmens proaktiv mit der Schule abstimmen und dabei eine einheitliche Kommunikation mit Eltern und Partnern sicherstellen. „Der Schulplan muss vom Schulvorstand genehmigt und den Eltern im Geiste der Einigkeit mit den Eltern mitgeteilt werden. Eltern können aus einer Reihe von Aktivitäten wählen, an denen sie teilnehmen möchten, und die Schule wird geeignete Kurse für die Schüler organisieren.“

In den Grundschulen gibt es neben der Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 weitere ergänzende Bildungsaktivitäten. Herr Nguyen Bao Quoc betonte jedoch, dass die Organisation der Umsetzung der Schulprogramminhalte immer einen klaren inhaltlichen Rahmenplan haben, von der Schulbehörde genehmigt und mit den Eltern abgestimmt werden muss.

Quelle: https://thanhnien.vn/day-hoc-2-buoi-ngay-cac-mon-trong-chuong-trinh-co-thu-tien-khong-185240821083807292.htm