Verknüpfung von Bildung und Kulturerhalt
Lehrer Pham Hong Viet, Direktor der Quang Tri Ethnic Minority Boarding High School, sagte: „Um traditionelle kulturelle Werte im Schulumfeld zu bewahren und zu fördern, hat die Schule viele pädagogische Modelle umgesetzt, wie zum Beispiel: Unterricht im Zusammenhang mit der Bewahrung der nationalen Kultur, Organisation von Erlebnisaktivitäten zu traditionellen Themen, Gründung eines Clubs für volkstümliche kulturelle Aktivitäten …“
Die Schule integriert kulturelle Bildung stets in Fächer wie Literatur, Geographie, Geschichte, Staatsbürgerkunde, Musik und Heimatkunde, um die Qualität der Ausbildung zu verbessern und den Schülern zu helfen, ihre nationale Kultur zu verstehen, zu lieben und stolz darauf zu sein. Die Schule organisiert außerdem viele verschiedene Kultur- und Sportveranstaltungen . Jedes Jahr werden beim Phu Dong Sportfestival neben den Hauptfächern (Leichtathletik, Schwimmen usw.) auch traditionelle Sportarten wie Tauziehen, Stockstoßen und Federballtreten angeboten, um den Schülern zu helfen, ihre Gesundheit zu fördern und ihre kulturelle Identität zu bewahren.
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Die Gründung des Folk Cultural Activity Club trägt zur Erhaltung und Förderung der nationalen kulturellen Identität im Schulumfeld bei – Foto: Nh.V |
Die Schule organisiert nicht nur Aktivitäten in der Schule, sondern schafft auch Bedingungen für die Teilnahme der Schüler an traditionellen Festen wie dem Trommelfest der Ma Coong, dem Vollmondfest im Minh Hoa-März, dem Fest des neuen Reises der Bru Van Kieu ... Dies ist eine Gelegenheit für die Schüler, in den nationalen Kulturraum einzutauchen, sich mit ihren Wurzeln zu verbinden und die kulturellen Werte ihres Heimatlandes tiefer zu spüren.
Insbesondere hat die Schule im Schuljahr 2024–2025 einen volkstümlichen Kulturclub für Schüler eingerichtet, der regelmäßig jede Woche stattfindet. Unter Anleitung von Lehrern und Kunsthandwerkern üben und präsentieren die Schüler Volkslieder wie „Sac Bua“ und „Ho Thuoc Ca“ (ethnische Gruppe der Chut), spielen Gongs (ethnische Gruppe der Bru Van Kieu) usw. Die Schule mobilisiert außerdem soziale Ressourcen, um Musikinstrumente und Requisiten wie Gongs, Trommeln und Klappern für Übungs- und Aufführungsaktivitäten zu kaufen.
„Das Feuer bewahren“ der traditionellen Kultur
Der Volkskulturclub ist nicht nur ein Ort, um die Schönheit der Volkslieder zu bewahren und zu verbreiten, sondern auch, um bei den Schülern Stolz und Verantwortungsbewusstsein für das Erbe ihrer Vorfahren zu fördern. Cao Thi Dung (Ethnie der Chut), eine Schülerin der Klasse 11B des Internats der Quang Tri Ethnic Minority High School, sagte: „Dank der Teilnahme am Club und dem Lernen von den Künstlern haben sich meine Gesangsstimme und meine Auftrittsfähigkeiten von Tag zu Tag verbessert. Inzwischen habe ich viele einzigartige Volkslieder meiner Heimatstadt Minh Hoa aufgeführt, insbesondere das Fischmedizin-Gesang und das Zaubergesang.“
Lehrer Chu Minh Duong, der Vorsitzende des Clubs, ist stets ein leidenschaftlicher Bewahrer ethnischer Kultur. Diese Liebe wurde in seiner Heimatstadt Quang Kim (heute Gemeinde Phu Trach) entfacht, wo die berühmte Kieu-Gesangsmelodie zu finden ist, und wurde durch die Teilnahme an Schulungen zum Unterrichten und Aufführen der immateriellen Kulturformen ethnischer Minderheiten weiter vertieft.
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Studierende beteiligen sich begeistert am kulturellen und künstlerischen Austausch - Foto: Nh.V |
Herr Duong erklärte, dass die Schule angesichts der Tatsache, dass die Mehrheit der jungen Menschen heutzutage nur moderne Musik bevorzugt und traditionellen Volksliedern wenig Beachtung schenkt, entschlossen sei, den Club zu erhalten und auszubauen und den Schülern allmählich die Liebe zur traditionellen Kultur zu vermitteln. Viele Schüler, die früher nur zögerlich an Aktivitäten teilnahmen, können heute Volkslieder ihrer ethnischen Gruppe singen. Einige Schüler wurden zu Schulungen geschickt, um Gesangskenntnisse zu erwerben und immaterielle Kulturformen aufzuführen, die vom Ministerium für Kultur, Sport und Tourismus organisiert wurden.
Herr Duong unterrichtete nicht nur Gesang, sondern sammelte und nahm auch zahlreiche Volkslieder verschiedener ethnischer Gruppen für Forschung und Lehre auf. Er schätzte den Plan, altersgerechte Auszüge des Ma Coong-Trommelfests direkt in der Schule aufzuführen und gleichzeitig viele Spielplätze für Schüler verschiedener ethnischer Gruppen zu schaffen, um sich auszutauschen und die Kultur der anderen kennenzulernen.
Lehrer Pham Hong Viet sagte: „Die Schule wird auch in Zukunft eng mit Kunsthandwerkern zusammenarbeiten, um den Schülern Volkslieder beizubringen, die Schüler dazu ermutigen und ihnen die Möglichkeit geben, an Festivalprogrammen und kulturellen Veranstaltungen der Provinz teilzunehmen. Gleichzeitig werden alle Ressourcen mobilisiert, um den Schülern die beste Lern-, Ausbildungs- und Entwicklungsumgebung zu bieten.“
Der junge Künstler Hoang Viet Anh (24 Jahre, Gemeinde Minh Hoa) begleitet den Club von Anfang an – er hat eine süße, rustikale Stimme voller Volksmusik und beherrscht viele traditionelle Musikinstrumente. Er unterrichtet Lehrer und Schüler nicht nur direkt in Volksliedern, sondern widmet sich auch intensiv dem Sammeln, Erforschen und Bewahren traditioneller Kultur.
Sein Engagement wurde durch das Interesse und die Lernbereitschaft der Schüler erwidert. Viele nutzten sogar ihre freien Tage, um zu ihm nach Hause zu kommen und weitere Volkslieder zu lernen. Er arbeitete auch mit der erfahrenen Künstlerin Dinh Thi Phuong Dong (Gemeinde Minh Hoa) zusammen, um den Schülern das Fischmedizinlied beizubringen und ihnen so einen tieferen Einblick in die einzigartige Volkskultur der Region zu ermöglichen.
Damit junge Menschen die traditionellen Künste wirklich lieben und sich ihnen widmen können, müssen Lehrer, so der Künstler Hoang Viet Anh, wissen, wie sie das „Feuer“ weitergeben und in ihnen Liebe, Stolz und das Bewusstsein für die Bewahrung und Weitergabe des nationalen Kulturerbes wecken. Sobald sie Leidenschaft dafür haben, lernen sie von selbst.
Der unermüdliche Einsatz der Lehrer und Schüler der Quang Tri Ethnic Minority Boarding High School hat viele ermutigende Ergebnisse gebracht. Die Schüler zeigen sich selbstbewusster und offener im Umgang mit ihrer ethnischen Kultur. Viele Schüler haben hervorragende Volkslieder vorgetragen und sich begeistert an den Schulprogrammen und außerschulischen Aktivitäten beteiligt, was in jedem Schüler den Geist der Solidarität und den Stolz auf die eigenen kulturellen Wurzeln weckte.
Nh.V
Quelle: https://baoquangtri.vn/van-hoa/202510/de-mach-nguon-van-hoa-khong-ngung-chay-40e2a2a/
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