Die Punkteunterschiede zwischen den Kombinationen sind groß. Wie stehen die Chancen der Kandidaten?

tổ hợp - Ảnh 1. — Kandidaten am Prüfungsort der Phu Nhuan High School verlassen den Prüfungsraum, nachdem sie den Mathematiktest abgeschlossen haben – Foto: NGUYEN KHANG

Wenn wir eine gemeinsame Zulassungspunktzahl für alle Kombinationen in Betracht ziehen, haben Kandidaten mit den Kombinationen A01, B00 und A01 geringere Chancen als Kandidaten mit den Kombinationen A00, C00.

Von den Kombinationen mit Fächern wie Geographie, Wirtschaftswissenschaften und Jura ganz zu schweigen. Diese Differenzierung konzentriert sich vor allem auf die Punktestufe 24 und höher. Zwischen 18 und 22 Punkten ist die Zahl der Kandidaten in den Kombinationen immer noch sehr groß, die Konkurrenz ist sehr hoch.

Die Testergebnisse der Gruppen sanken stark und der Unterschied war groß.

In diesem Jahr hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Punkteverteilung nach den fünf traditionellen Zulassungsgruppen nicht bekannt gegeben: Mathematik – Physik – Chemie (A00), Mathematik – Physik – Englisch (A01), Mathematik – Chemie – Biologie (B00), Mathematik – Literatur – Englisch (D01) und Literatur – Geschichte – Geographie (C00). Laut von Tuoi Tre analysierten Daten der Abiturprüfungsergebnisse sind die Punktzahlen dieser Gruppen alle stark gesunken und liegen bei 24 Punkten oder mehr.

Statistiken zeigen, dass es im Jahr 2024 in der Gruppe A00 mehr als 101.000 Kandidaten gab, die 24 Punkte oder mehr erreichten, und mehr als 13.000 Kandidaten, die 27 Punkte erreichten. In diesem Jahr erreichten jedoch nur knapp 29.000 Kandidaten 24 Punkte, und auch die Zahl der Kandidaten, die 27 Punkte erreichten, ging um die Hälfte zurück.

Während im letzten Jahr die meisten Kandidaten mit über 40.000 Punkten 23 Punkte erreichten, waren die Prüfungsergebnisse in diesem Jahr gleichmäßiger verteilt. Die meisten Kandidaten erreichten etwa 18 bis 19 Punkte bei über 13.000 Kandidaten. Zählt man also nur die Punktzahl der meisten Kandidaten in diesem Jahr, ist sie im Vergleich zu 2024 um 4 bis 5 Punkte gesunken. Der Wettbewerb konzentriert sich auf den Punktebereich von 20 bis 23 mit etwa 46.000 Kandidaten.

Auch in der Gruppe C00 ist die Zahl der Kandidaten mit 24 oder mehr Punkten im Vergleich zum Vorjahr stark zurückgegangen, aber die Zahl ist immer noch reichlich. Im letzten Jahr gab es mehr als 195.000 Kandidaten mit 24 oder mehr Punkten, in diesem Jahr sind es nur noch knapp 56.000.

Auch bei der 27-Punkte-Marke sank die Zahl stark von über 42.000 im Jahr 2024 auf knapp über 9.200 in diesem Jahr. Die kandidatenstärkste Marke lag 2024 bei 22 mit über 80.000 Kandidaten, in diesem Jahr sank sie auf rund 19 bis 20 Punkte. Der harte Wettbewerb herrscht also im Segment von 20 bis 23 Punkten mit rund 90.000 Kandidaten.

Was die Gruppe B00 betrifft, so hat sich die Zahl der Kandidaten, die sich in diesem Jahr für die Biologieprüfung anmelden, im Vergleich zum Vorjahr mehr als vervierfacht. Neben den Prüfungsfragen hat auch die Anzahl der Kandidaten einen erheblichen Einfluss auf die niedrigeren Zulassungsergebnisse. Diese Gruppe rekrutiert hauptsächlich Studierende für die Medizin- und Gesundheitswissenschaften an großen Universitäten. Angesichts der diesjährigen Prüfungsergebnisse ist es wahrscheinlich, dass die Benchmark-Ergebnisse für viele Gesundheitswissenschaften nicht mehr so hoch sein werden wie im Jahr 2024.

Im vergangenen Jahr erreichten über 71.000 Kandidaten eine Punktzahl von 24 oder mehr, in diesem Jahr ist die Zahl jedoch um das Zwölffache gesunken und liegt nun bei nur noch über 5.900 Kandidaten. Die Zahl der Kandidaten mit einer Punktzahl von 27 oder mehr ist von über 6.500 im letzten Jahr auf nur noch 1.055 gesunken.

Darüber hinaus haben sich aufgrund des starken Rückgangs der Zahl der Prüfungsteilnehmer auch andere Parameter dieser Kombination dramatisch verschlechtert. Lag die Punktzahl der meisten Kandidaten im Jahr 2024 bei über 44.000 Kandidaten bei 22, so sank sie in diesem Jahr auf 16 bis 17 Punkte, und nur mehr als 3.700 Kandidaten erreichten dieses Niveau. Etwa 20.000 Kandidaten haben Testergebnisse zwischen 18 und 23.

Die diesjährigen Mathematik- und Englischprüfungen gelten als die schwierigsten und erzielen die höchsten Punktzahlen. Im Vergleich zu den anderen Fächern der Zulassungskombination sind die Ergebnisse dieser beiden Fächer am schlechtesten. Insbesondere Kandidaten, die sich für die Prüfung entscheiden und Kombinationen in Betracht ziehen, die sowohl Mathematik als auch Englisch umfassen, haben geringere Chancen, im Segment der hervorragenden Ergebnisse mitzuwirken.

So erreichten beispielsweise im letzten Jahr 80.000 Kandidaten der Gruppe A01 24 Punkte oder mehr, dieses Jahr sind es nur noch über 13.000, also deutlich weniger als in der Gruppe A00. Die 27-Punkte-Marke ist sogar noch stärker gesunken, von 9.000 auf über 1.100.

Im letzten Jahr lag die höchste Punktzahl der Kandidaten bei 22–23 Punkten, in diesem Jahr waren es 18–19 Punkte. Es gab rund 42.000 Kandidaten mit Punktzahlen zwischen 20 und 23. Diese Zahl entspricht in etwa der Anzahl der Kandidaten in Gruppe A00, sodass sich der harte Wettbewerb auf diese Punktzahl konzentriert.

In der D01-Gruppe sank die Zahl der Ergebnisse ab 24, insbesondere ab 27 Punkten, am stärksten. Während bei der Prüfung 2024 über 163.000 Kandidaten 24 Punkte oder mehr erreichten, sind es in diesem Jahr nur noch über 13.000. Im letzten Jahr übertraf die Zahl der Kandidaten, die 27 Punkte oder mehr erreichten, die der A00- und A01-Gruppen mit über 18.000 Kandidaten. In diesem Jahr sind es jedoch nur 276 Kandidaten – deutlich weniger als die Zahl der Kandidaten mit den gleichen A00- und A01-Ergebnissen.

Allerdings umfasst diese Gruppe mehr als 130.000 Kandidaten mit Punktzahlen zwischen 20 und 23, also deutlich mehr als die Gruppen A00 und A01. D01 ist bei Punktzahlen zwischen 26 und 27 im Wettbewerb im Nachteil, hat aber bei Punktzahlen unter 24 einen Vorteil.

Wäre das insgesamt unfair?

Derzeit berücksichtigen viele Universitäten wie die Ho Chi Minh City University of Economics, die Ho Chi Minh City University of Industry und die Ho Chi Minh City University of Banking, Finance – Marketing ... nur eine gemeinsame Zulassungsnote für alle Kombinationen. Dabei berücksichtigen Wirtschafts- und Technologiestudenten häufig die Kombinationen A00, A01 und D01; Sozialwissenschaftler berücksichtigen C00 und D01 zusammen.

Die Berücksichtigung eines gemeinsamen Benchmark-Scores im diesjährigen Kontext birgt die Gefahr der Ungerechtigkeit gegenüber Kandidatengruppen.

Der Leiter der Ausbildungsabteilung einer Universität in Ho-Chi-Minh-Stadt sagte, dass die Schule seit vielen Jahren für jede Kombination separate Benchmark-Ergebnisse erwäge, um Differenzierung und Fairness für die Kandidaten jeder Kombination zu gewährleisten.

Kandidaten, die dieselbe Prüfung auf derselben Skala ablegen, konkurrieren auf der Grundlage ihrer Punktzahlen. Jede Prüfung weist unterschiedliche Differenzierungs- und Schwierigkeitsgrade auf, was im Allgemeinen für den einen Kandidaten vorteilhaft und für den anderen nachteilig sein kann, insbesondere im Kontext dieses Jahres.

„Die Punkteverteilung der Fächer weist sehr große Unterschiede auf. In diesem Jahr belegen die Kandidaten nur vier Fächer, die Kombination der Zulassungskombinationen ist im Vergleich zu sechs Fächern im Jahr 2024 sehr begrenzt. Die Berücksichtigung eines einzigen Maßstabs wird für die Schule einfach sein und sollte nur angewendet werden, wenn die Punkteverteilung ähnlich ist. Wenn die Punkteverteilung große Unterschiede aufweist, ist die Berücksichtigung eines einzigen Maßstabs nicht angemessen, wenn die Kandidaten dieser Kombination nicht fair mit der anderen Kombination konkurrieren können“, fügte der Abteilungsleiter hinzu.

Im Gespräch mit Tuoi Tre erklärten Vertreter der Wirtschaftsuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt und der Industrieuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt, dass es derzeit keine Pläne gebe, für jede Kombination separate Benchmark-Werte in Betracht zu ziehen.

tổ hợp - Ảnh 2. — Die Kandidaten der Nguyen Thi Minh Khai High School, Distrikt 3, konnten ihre Freude nicht verbergen, nachdem sie die Literaturprüfung gut bestanden hatten – Foto: THANH HIEP

Vergleichen Sie Ihre Ergebnisse, um zu sehen, wo Sie stehen

Herr Tran Dinh Ly, stellvertretender Rektor der Ho Chi Minh City University of Agriculture and Forestry, riet dazu, die Prüfungsergebnisse mit der Punkteverteilung zu vergleichen, um zu wissen, wo man im ganzen Land steht.

Beispiel: Sie haben 24 Punkte erreicht. Gehören Sie zu den besten 30 % oder 50 %? Vergleichen Sie Ihr tatsächliches Ergebnis mit dem Benchmark-Ergebnis des Vorjahres. Wenn Ihr Ergebnis nicht hoch ist, sollten Sie Hauptfächer/Schulen mit durchschnittlichen Ergebnissen bevorzugen. Vermeiden Sie es, alle wichtigen Wahlmöglichkeiten zu wählen und dann alle zu vernachlässigen.

Definieren Sie Ihre Ziele klar: Ist das Hauptfach oder die Schule wichtiger? Suchen Sie sich eine Schule, die Ihren Fähigkeiten entspricht. Vergessen Sie nicht, sowohl sichere als auch alternative Wünsche zu berücksichtigen. Kandidaten sollten etwa 5-7 Qualitätswünsche in der Reihenfolge auswählen: 1-2 Wünsche über Ihrer tatsächlichen Punktzahl (wenn Sie „ein Risiko eingehen können“), 2-3 Wünsche innerhalb Ihrer Fähigkeiten (entsprechend Ihren Fähigkeiten), 2-3 sichere Wünsche (etwas unter Ihren Fähigkeiten, aber Sie studieren trotzdem gerne). Der Wunsch, der zuerst kommt, wird zuerst berücksichtigt. Ordnen Sie nach Ihrem Interesse, nicht nach „Schwierigkeit“.

Berechnen Sie die entsprechenden Score-Spektrum-Methoden

Herr Le Trung Dao, stellvertretender Rektor der Universität für Finanzen und Marketing, sagte, die Schule habe große Unterschiede bei den Ergebnissen zwischen den einzelnen Fächern und Kombinationen festgestellt. Die Schule berechne die Zulassungsoptionen entsprechend der tatsächlichen Verteilung der Testergebnisse der Kandidaten.

Herr Nguyen Duc Trung, Rektor der Banking University von Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, dass die Universität auch wisse, dass die Prüfungsergebnisse der Kandidaten in diesem Jahr gesunken und anders ausgefallen seien. Die Universität verfüge jedoch nicht über Daten zu den registrierten Kandidaten, sodass keine konkreten Informationen verfügbar seien.

„Die Schule wird jedoch auch viele alternative Zulassungsmöglichkeiten anbieten, um der Realität gerecht zu werden“, sagte Herr Trung.

Herr Nguyen Quoc Anh, stellvertretender Rektor der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, dass die Schule während des virtuellen Filterprozesses den Benchmark-Score für Kombinationen mit niedriger Punktzahl proaktiv nach unten anpassen werde, wenn sie feststelle, dass zwischen den Kombinationen große Unterschiede in den Punktzahlen bestünden.

Zurück zum Thema

ERLÄUTERUNG

Quelle: https://tuoitre.vn/diem-cac-to-hop-chenh-lech-lon-co-hoi-cua-thi-sinh-ra-sao-20250716230825403.htm