Der stellvertretende Leiter der Delegation der Nationalversammlung der Provinz, Duong Van Phuoc, und die Delegierte der Nationalversammlung, Dang Thi Bao Trinh, leiteten die Konferenz. Ebenfalls anwesend waren die Leiter der Ausschüsse, Abteilungen, Zweigstellen und Ortsgruppen der Volksräte der Provinzen.

Um die Gesetzesentwürfe nach der Verkündung umsetzbar zu machen, schlug der stellvertretende Leiter der Delegation der Provinznationalversammlung eine Reihe von Inhalten vor, auf deren Studium und Kommentierung sich die Delegierten konzentrieren sollten.
Insbesondere in Bezug auf das Gesetz über Kader und Beamte: Umsetzung der Forderungen des Zentralkomitees der Partei und desPolitbüros hinsichtlich der Neuorganisation des Apparats des politischen Systems nach dem Modell der Organisation einer zweistufigen lokalen Regierung; Die Arbeit beim Aufbau und der Leitung von Teams in eine professionelle, moderne Richtung weiterführen, effektiv, effizient und wirkungsvoll arbeiten und Schwierigkeiten und Hindernisse in der Praxis beseitigen; Die Verkündung eines neuen Gesetzes über Kader und Beamte ist notwendig, um das derzeitige Gesetz über Kader und Beamte zu ersetzen.
Dieser Gesetzesentwurf besteht aus 8 Kapiteln und 54 Artikeln. Darin werden viele damit verbundene Vorschriften geändert und ergänzt, wie z. B.: Gehaltsregelung je nach Arbeitsstelle; Rechte und Pflichten von Beamten und Staatsbediensteten; Maßnahmen, um talentierte Menschen für die Arbeit in staatlichen Behörden zu gewinnen und Beamte und Staatsbedienstete mit herausragenden Qualitäten und Fähigkeiten im öffentlichen Dienst zu fördern; Stellenordnung; Vorschriften über die Dienstgrade von Beamten abschaffen; Die Einstufung und Ernennung von Beamten erfolgt nach der jeweiligen Dienststellung.
Was das Lehrergesetz betrifft: Es wird ein System aus fast 200 Rechtsdokumenten kodifizieren, die die Richtlinien und Regelungen für Lehrer regeln, wodurch die Streuung und Überschneidung der aktuellen Dokumente überwunden und Transparenz, Klarheit und ein einfacher Zugang zu Regelungen zu Richtlinien und Regelungen für Lehrer geschaffen werden; Überwindung der Ungleichheit zwischen öffentlichem und privatem Sektor in der Politik und den Regelungen für im privaten Sektor tätige Lehrkräfte; Überwindung von Mängeln bei der Anwendung der allgemeinen Politik der Beamten gegenüber Lehrkräften im öffentlichen Sektor; Sorgen Sie für eine einheitliche Lehrerverwaltung von der zentralen bis zur lokalen Ebene, synchron im öffentlichen und privaten Sektor usw., um ein Umfeld zu schaffen, in dem sich Lehrer effektiv weiterentwickeln und arbeiten können.

Auf der Konferenz äußerten sich die Delegierten zu Themen wie: Staatliche Strategien zum Aufbau und zur Entwicklung des Lehrpersonals; Rechte und Pflichten der Lehrkräfte; Ist die Regelung in Absatz 2, Artikel 11, dass Lehrer Schüler nicht zu Zusatzunterricht in irgendeiner Form zwingen dürfen, angemessen? Sollte das Gesetz eine Regelung enthalten, die es Lehrern verbietet, Schülern, die sie direkt unterrichten, zusätzlichen Unterricht zu geben?
Gehalts-, Zulagen- und Unterstützungsrichtlinien für Lehrer; Soll die Beurteilung der Lehrkräfte wie bei Beamten am Jahresende oder am Ende des Schuljahres erfolgen? Regelungen zum Ruhestandsregime für Lehrer, insbesondere zum Ruhestandsalter für Lehrer in vorschulischen Bildungseinrichtungen ; Ist ein höherer Ruhestand für Lehrkräfte an öffentlichen Bildungseinrichtungen angemessen?
Ein Inhalt, der viele Delegierte interessiert, sind die Regelungen zur außerschulischen Lehre. Laut Nguyen Cong Thanh, dem stellvertretenden Direktor der Abteilung für Bildung und Ausbildung, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung das Rundschreiben 29 zur Regelung von zusätzlichem Lehren und Lernen herausgegeben.
Nach Erlass der Verordnung durch das Ministerium gab es viele widersprüchliche Meinungen, sodass an vielen Orten Inspektionen durchgeführt wurden. Daraufhin führte Quang Nam umfassende Konsultationen durch, und die Provinz erließ daraufhin den Beschluss 26 zur Regelung des zusätzlichen Unterrichts in der Region (der grundlegende Inhalt ähnelt dem Rundschreiben 29 des Ministeriums). Darin wird die Verwaltung auf die Gemeinden/Bezirke dezentralisiert. Wenn die zuständigen Einheiten ihren Aufgaben nachkommen, wird es keinen zusätzlichen Unterricht mehr an den Schulen geben. Rundschreiben 29 besagt eindeutig, dass Regellehrer ihre eigenen Schüler nicht unterrichten dürfen. Daher werden Inspektionen durch die zuständigen Behörden sehr einfach sein. Bei strikter Umsetzung von Rundschreiben 29 wird es keinen zusätzlichen Unterricht mehr an den Schulen geben“, sagte Herr Thanh.
Auf der Konferenz brachten die Delegierten auch Anmerkungen zur Anpassung einiger Inhalte der beiden oben genannten Gesetzentwürfe an die Praxis ein. Insbesondere wird empfohlen, dass Ministerien und Zweigstellen unmittelbar nach Inkrafttreten des Gesetzes umgehend entsprechende Leitlinien herausgeben.
Quelle: https://daibieunhandan.vn/doan-dbqh-tinh-quang-nam-lay-y-kien-gop-y-du-an-luat-can-bo-cong-chuc-sua-doi-va-luat-nha-giao-post411145.html
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