Junge Lehrerin nutzt viele Initiativen, um behinderte Schüler zu unterrichten

Durch die Erforschung und Anwendung zahlreicher Initiativen im Unterricht hat Herr Luong Duc Tai (29 Jahre), ein Lehrer an der Dong Thap Schule für Kinder mit Behinderungen, Schülern geholfen, sich selbstbewusst in die Gemeinschaft zu integrieren.

Herr Luong Duc Tai stammt aus einer Familie mit hörgeschädigten Verwandten und verstand schon in jungen Jahren die Schwierigkeiten, mit denen behinderte Menschen im Leben und beim Lernen konfrontiert sind. Diese hautnahe Erfahrung prägte in ihm bald die Liebe und das Mitgefühl für die Bedürftigen.

Aus Liebe zu behinderten Kindern hat Herr Tai Lehrmethoden erforscht und studiert, die den Schülern helfen, den Unterrichtsstoff so schnell wie möglich zu verstehen. FOTO: DUY TAN

Während seines Grundschulstudiums an der Dong Thap Universität engagierte sich Herr Tai ehrenamtlich an der Dong Thap Schule für behinderte Kinder (Sa Dec City, Dong Thap). Durch den Umgang mit behinderten Schülern blieben viele Emotionen in ihm haften und bestärkten ihn darin, den Weg der Sonderpädagogik einzuschlagen.

Nach seinem Universitätsabschluss legte Herr Tai 2018 die Aufnahmeprüfung für die Dong Thap Schule für Kinder mit Behinderungen ab. In den ersten Tagen seiner Tätigkeit als Lehrer war er überrascht, wie schwierig es war, mit gehörlosen Schülern zu kommunizieren und ihnen Wissen zu vermitteln. Unbeirrt lernte er außerhalb des Unterrichts die Gebärdensprache mithilfe von Büchern und von seinen eigenen Schülern.

Als die ersten Forschungsergebnisse in die Praxis umgesetzt wurden und die Schüler täglich Fortschritte machten und selbstbewusster wurden, war Lehrer Luong Duc Tai noch motivierter, es weiter zu versuchen. Diese stillen Bemühungen waren der Grundstein für eine Reihe von Sonderpädagogik-Initiativen, die er später erfolgreich umsetzte. „Während des Unterrichts sah ich, dass die Schüler viele Hindernisse in den Bereichen Psychologie, Kommunikation und Sprachkompetenz hatten. Sie hatten die Fähigkeit zuzuhören verloren, sodass ihnen der Wortschatz fehlte und die Art der Kommunikation in Sätzen nicht korrekt war. Daraus entstand die Idee, eine Studie durchzuführen, die den Schülern hilft, ihren Wortschatz zu verbessern und Sätze besser schreiben zu können“, sagte Lehrer Tai.

Dank seiner Bemühungen und seines Engagements erhielt Herr Tai im Jahr 2022 vom Premierminister eine Ehrenurkunde für seine herausragenden Leistungen beim Studium und Befolgen der Ideologie, Moral und des Stils von Ho Chi Minh . Außerdem wurde ihm für das Schuljahr 2022–2023 der Titel „Herausragender junger Lehrer der Provinz Dong Thap“ verliehen. Vor Kurzem war er einer der jungen Menschen, die 2025 die Auszeichnung „Herausragendes junges Gesicht des Landes des rosa Lotus“ gewannen.

Quelle: https://thanhnien.vn/thay-giao-tre-van-dung-nhieu-sang-kien-day-hoc-sinh-khuet-tat-185250518214118348.htm