Lösungen für Bildung und Ausbildung im Bezirk Vinh Linh sollen sich stark und umfassend entwickeln

Zusammenfassung und Preisverleihung des 13. Vinh Linh District Youth Creativity Contest im Jahr 2025 – Foto: LTH

Führen Sie die zugewiesenen Funktionen und Aufgaben gut aus

Als ständige Behörde beriet das Ministerium für Bildung und Ausbildung des Bezirks Vinh Linh das Volkskomitee des Bezirks proaktiv bei der Ausarbeitung eines Plans zur Umsetzung des Bildungsprogramms und arbeitete gleichzeitig mit dem Bezirksarbeitsverband und der Bezirksjugendunion zusammen, um Vorschriften zur Koordinierung der Bildungsaktivitäten zu entwickeln. Außerdem koordinierte es mit der Bezirkspolizei (ehemals) die Organisation von Propaganda zur Gewährleistung von Verkehrssicherheit und -ordnung, zur Verbrechensverhütung und schulte zahlreiche Kader, Lehrer und Industrieangestellte in Brandschutz und Brandbekämpfung.

Neben der Beratungs- und Koordinierungstätigkeit organisiert die Abteilung Bildung und Ausbildung die Verbreitung von Leitlinien der Vorgesetzten zur Bildungs- und Ausbildungsentwicklung und konkretisiert diese in Fachplänen und Leitfäden für die Umsetzung durch die Schulen. Gleichzeitig liegt der Schwerpunkt darauf, die Schulen anzuweisen, das Schulnetzwerk zu fördern, um möglichst viele Kinder und Schüler für den Schulbesuch zu mobilisieren und das Vorschulbildungsprogramm und das allgemeine Bildungsprogramm 2018 im Bezirk wirksam umzusetzen. Im Schuljahr 2024–2025 wird die Zahl der Kinder, die in Kindergärten gehen, 42,6 % erreichen, in Kindergärten 98,7 % und in Grundschulen und weiterführenden Schulen 100 %.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung überprüft regelmäßig die Einrichtungen und berät die zuständigen Behörden bei der Ausarbeitung mittelfristiger Pläne für öffentliche Investitionen und kleinere Reparaturen. Dabei wird der Sicherstellung angemessener Schulausstattungen gemäß dem Fahrplan für die Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 und der Schulbücher Priorität eingeräumt. Gleichzeitig weist es die Schulen an, die Lehrmittel effektiv zu nutzen und die Schulbücher vorschriftsmäßig auszuwählen und zu verwenden.

Auf der anderen Seite fördern Sie die Dezentralisierung und übertragen Bildungseinrichtungen und Berufsgruppen/Abteilungen proaktive Befugnisse bei der Entwicklung von Plänen zur Umsetzung der Aufgaben des Schuljahres, um Effizienz und Qualität sicherzustellen. Schwerpunkt auf Innovationen bei Lehrmethoden und Schülerbeurteilung, insbesondere regelmäßiger Beurteilung; Organisieren Sie Bildungsaktivitäten gut nach Themen/Motiven, MINT-Bildung, integriertem Unterricht, halten Sie Lesestunden in der Bibliothek ab und implementieren Sie digitale Transkripte und elektronische Aufzeichnungen effektiv.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat sich außerdem proaktiv mit den zuständigen Behörden abgestimmt, um Manager, Lehrer und Mitarbeiter entsprechend den Plänen und dem tatsächlichen Bedarf der Schulen zu rekrutieren, einzusetzen und rotieren zu lassen, um den Überschuss bzw. Mangel an Managern und Lehrern zu beheben und das allgemeine Bildungsprogramm 2018 wirksam umzusetzen.

Der Schwerpunkt liegt auf Schulungen zur Verbesserung der Fachkompetenz und Ethik von Kadern, Lehrern und Mitarbeitern in der Branche, um Verantwortung, Disziplin, Verwaltungsdisziplin und Lehrerethik zu stärken. Die Planung und Ernennung des Führungspersonals erfolgt gemäß den Verfahren und Vorschriften, wobei Richtlinien und Regelungen für Kader, Lehrer und Mitarbeiter sichergestellt werden.

Setzen Sie die Dezentralisierung der proaktiven Autorität gut um und stärken Sie die Rechenschaftspflicht der Leiter von Agenturen und Einheiten bei der Organisation und Verwaltung professioneller Aktivitäten, fördern Sie Innovation und Kreativität bei der Verwaltung und Organisation von Bildungsaktivitäten und fördern Sie die Wirksamkeit der Aktivitäten des Schulrats im Einklang mit seinen Funktionen und Aufgaben.

Schwerpunkt auf ideologischer,politischer , ethischer und lebensstilbezogener Bildung

Im Rahmen seiner Aufgaben weist das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Schulen an, das Studium und die Befolgung der Ideologie, Moral und Lebensweise Ho Chi Minhs zu fördern. Damit geht auch die Verantwortung einher, den Kadern, Lehrern und Mitarbeitern in der Branche ein Beispiel zu geben und ein Team aus wirklich vorbildlichen Lehrern aufzubauen, die für die Schüler leuchtende Vorbilder sind.

Darüber hinaus ist es notwendig, gute Arbeit bei der Gewährleistung der Innenpolitik zu leisten und einen ideologischen, politischen, moralischen und lebensstilbezogenen Abbau sowie eine „Selbstentwicklung“ und „Selbstveränderung“ der Kader und Parteimitglieder in den Schulen zu verhindern. Stärkung des Bewusstseins und der Verantwortung von Kadern, Lehrern und Schülern im Kampf zur Verhinderung und Abwehr schlechter und schädlicher Informationen im Internet und in sozialen Netzwerken und gleichzeitiges bewusstes Handeln bei der Nutzung, Weitergabe und Verwendung offizieller Informationen in Lehre und Lernen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat einen Plan zur Umsetzung des Programms herausgegeben, um die Ausbildung in revolutionären Idealen, Ethik und Lebensstil zu verbessern und bei Jugendlichen, Teenagern und Kindern im Zeitraum 2021–2030 den Wunsch nach Engagement zu wecken. Leitung der effektiven Umsetzung des Modells „Zivilisierte Schule, freundliche Schüler, keine sozialen Übel“; die Verordnung Nr. 976 der Bezirkspolizei (ehemals) und des Ministeriums für Bildung und Ausbildung vom 20. Mai 2022 zur Erfüllung der Aufgaben des Schutzes der nationalen Sicherheit, der Gewährleistung der öffentlichen Ordnung und Sicherheit, der Bekämpfung von Verbrechen und Gesetzesverstößen in diesem Sektor sowie die Richtlinie Nr. 02 des Bezirksvolkskomitees vom 12. April 2023 zur Stärkung von Lösungen zur Verhütung und Bekämpfung von Gewalt an Schulen in Bildungseinrichtungen des Bezirks strikt umsetzen. Im Schuljahr 2024/2025 und in den Schuljahren davor wird an 100 % der Schulen des Bezirks die Sicherheit der Schule gewährleistet, ohne dass soziale Missstände auftreten.

Förderung der Anwendung von Informationstechnologie und digitaler Transformation

Am 12. September 2024 veröffentlichte das Ministerium für Bildung und Ausbildung die offizielle Mitteilung Nr. 619 mit Richtlinien zur Umsetzung der Aufgaben der Anwendung von Informationstechnologie, digitaler Transformation und Bildungsstatistik für das Schuljahr 2024–2025 und wies gleichzeitig die Schulen an, offene Schulen der Khan Academy Vietnam (KAV) mit den Inhalten der Verbesserung der digitalen Transformation, der Anwendung von Informationstechnologie, der Entwicklung eines Ökosystems für die digitale Transformation in den Bereichen Lehren, Lernen, Prüfen, Bewerten, wissenschaftliche Forschung, der Entwicklung eines Systems von Testbanken, elektronischen Vorlesungen, multimedialen digitalen Lernmaterialien, elektronischen Lehrbüchern, Simulationssoftware und anderen Lernmaterialien zu schulen und einzusetzen.

Die Schulen haben den Aufbau elektronischer Bibliotheken abgeschlossen, die Anzahl der Tests und Prüfungen am Computer sowie die Anzahl der Online-Prüfungen erhöht und die effektive Nutzung von Branchendatenbanken fortgesetzt, indem sie vorhandene Software und Managementinformationssysteme der Branche in das elektronische Informationsportal integriert haben.

Setzen Sie Verwaltungssoftware synchron in Bildungseinrichtungen ein, verwenden Sie elektronische Aufzeichnungen, fördern Sie die Anwendung von Informationstechnologie bei der Verwaltungsreform und verbessern Sie die Online-Dienste der öffentlichen Hand auf Stufe 4 sowie fördern Sie die Effektivität des Online-Meeting-Systems in der Branche. Bis jetzt werden 100 % der Dokumente des Bildungs- und Ausbildungssektors von Vinh Linh über das vpdt.quangtri-System bereitgestellt. gov.vn, elektronisches Informationsportal, offizielles E-Mail-System. Das Schulaktensystem wird auf vndu.vn und im Datenbanksystem aktualisiert und verwaltet. quangtri.edu, csdl.moet.gov.vn.

100 % der Klassenzimmer sind für den Unterricht mit Fernsehbildschirmen und Internet ausgestattet. 100 % der Schulen verwenden die Software SMAS.vn oder VNedu. vn zur Verwaltung von Studentenakten. 100 % der Lehrer erstellen papierlose Unterrichtspläne und verwenden Software zur Lehrerprofilverwaltung, um Kosten zu sparen. 100 % der Schulen verwalten und entwerfen Tests aus Fragendatenbanken und Übungen im Master-Test-System und verwenden die KAV Open School mit Tausenden von registrierten Konten.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat außerdem ein elektronisches Ein- und Ausgangsdokumentenbuch erstellt, um dem Mangel an Verwaltungspersonal zu begegnen und so zur Verwaltungsreform beizutragen. Gleichzeitig hat es sich mit VNPT und Viettel Quang Tri abgestimmt, um digitale Studentenabschriften und Studentenkontaktbücher mit hoher Effizienz bereitzustellen.

100 % der Kader, Lehrer und Angestellten verwenden bei der Erfüllung ihrer Aufgaben digitale Signaturen und die Schüler haben die elektronische Identifizierung auf Stufe 2 implementiert. 100 % der Schulen verwenden Einlagenkonten bei Banken und Finanzämtern, um Schuleinnahmen einzuzahlen und gleichzeitig Zahlungen für Dienstleistungen und öffentliche Ausgaben bargeldlos zu tätigen …

Nguyen Vinh

Quelle: https://baoquangtri.vn/giai-phap-de-giao-duc-dao-tao-huyen-vinh-linh-phat-trien-vung-manh-toan-dien-193649.htm