In jeder Entwicklungsphase des Landes haben Generationen von Lehrern in Ha Tinh einen wichtigen Beitrag zur Ausbildung von Fachkräften und zur Erweiterung des Wissens der Bevölkerung geleistet. Sie – die „Fährmänner“ auf dem Fluss des Wissens – sind stets engagiert, leisten still ihren Beitrag, fördern Ehrgeiz und Mut und motivieren Generationen von Schülern, selbstbewusst den Weg der Integration zu beschreiten und die Zukunft zu gestalten.
DIE QUALITÄTEN DER "BRIEFE"-PERSON ZUM SCHEINEN
In jeder Entwicklungsphase der Heimat hat das Team der Lehrkräfte und Bildungsmanager von Ha Tinh stets beharrlich und unermüdlich gearbeitet und so maßgeblich zum Erfolg der gesamten Bildungslandschaft beigetragen. Dadurch wurde die Tradition des Fleißes in der Heimat weiter gewürdigt und gestärkt. Im Rückblick auf die Geschichte der Bildung in Ha Tinh erstrahlen die herausragenden Qualitäten der Lehrkräfte umso heller und wecken bei Generationen von Schülern den Glauben und die Ambitionen, Großes zu erreichen.
Was uns in unserem Beruf antreibt, ist der Wille unserer Schüler, Schwierigkeiten zu überwinden und ihre Lernfreude. Es erinnert uns daran, uns noch stärker für die Bildung in schwierigen Gebieten einzusetzen.
Von den frühen Jahren der Revolution, als es noch an Bildung mangelte, bis hin zu den Kriegsjahren, in denen viele Schulen durch Bomben und Kugeln zerstört wurden, unterrichteten unzählige Lehrer weiterhin in Strohhütten und Kellern. Viele scheiterten auf dem Weg der „Bildung der Menschen“, doch die Leidenschaft für ihren Beruf erlosch nie, denn die Lehrer hielten sich stets an Onkel Hos Worte: „Egal wie schwer es ist, wir müssen uns immer wieder bemühen, gut zu lehren und gut zu lernen . “ Über die Jahre wurde die Bewegung „Gut lehren – gut lernen“ zum Lebenselixier jeder Schule und jedes Lehrers in Ha Tinh.
Lehrer Le Huy Chinh – ein Lehrer mit 18 Jahren Erfahrung an der Grundschule Son Kim 2 (Gemeinde Son Kim 2) – teilte mit: „Was uns an diesem Beruf festhalten lässt, ist der Geist, Schwierigkeiten zu überwinden, und die Lernfreude unserer Schüler. Es erinnert uns daran, uns noch mehr anzustrengen, um einen größeren Beitrag zur Wissensverbreitung in schwierigen Bereichen zu leisten.“
Diese Beiträge spiegeln nicht nur die Leidenschaft der Lehrkräfte wider, sondern auch den unermüdlichen Einsatz Zehntausender Lehrerinnen und Lehrer in Ha Tinh, die sich seit jeher ihrer beruflichen Laufbahn verschrieben haben. Das Team aus Lehrkräften und Verwaltungsangestellten wurde kontinuierlich gestärkt und umfasst mittlerweile fast 25.000 Personen. Generationen von Kadern, Lehrkräften und Mitarbeitern zeichnen sich durch hohe ethische Standards, ein starkes Verantwortungsbewusstsein und Hingabe zum Beruf aus. Sie sind stets bestrebt, Herausforderungen zu meistern und ihre Aufgaben mit Bravour zu erfüllen. Damit tragen sie maßgeblich dazu bei, dass Ha Tinh zu den führenden Regionen des Landes im Bereich der Bildungsqualität zählt.
WISSEN IM DIGITALEN ZEITALTER ERLEUCHTEN
Die industrielle Revolution 4.0 verändert derzeit alle Lebensbereiche, wobei die Bildung zu den Vorreitern zählt, die sich stark gewandelt haben. In Ha Tinh ist dieser Innovationsgeist in jedem Klassenzimmer, jeder Unterrichtsstunde und bei jeder technologischen Nutzung durch Lehrer und Schüler spürbar – hier verschmelzen Wissen und Technologie zu beispiellosen Lernmöglichkeiten.
Ausgehend von den Vorgaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und dem Plan der Provinz zur Förderung von Innovationen in Wissenschaft und Technologie sowie der digitalen Transformation haben viele Schulen elektronische Kontaktbücher, digitale Zeugnisse, E-Learning-Vorlesungen, interaktive Whiteboards und Online-Schülerverwaltungssoftware eingeführt. Um diese Inhalte optimal umzusetzen, haben die Lehrkräfte ihre Methoden kontinuierlich weiterentwickelt, indem sie forschen, lernen, studieren, gestalten und ihre digitalen Kompetenzen stetig verbessern, um mit der Zeit zu gehen. Viele Lehrkräfte haben Online-Vorlesungen konzipiert, Simulationssoftware eingesetzt und Tools wie ChatGPT, Canva, Quizizz und Padlet in den Unterricht integriert, um das Potenzial der Technologie im Unterricht bestmöglich auszuschöpfen.
Frau Nguyen Thi Hoa, stellvertretende Schulleiterin der My Chau Secondary School (Gemeinde Mai Phu), berichtete: „In den letzten Jahren hat die Schule die Einführung innovativer Lehrmethoden und den Einsatz von Informationstechnologie im Unterricht vorangetrieben, was zu einer deutlichen Veränderung im Unterricht geführt hat. Dank des Technologieeinsatzes wird der Unterricht lebendiger und anschaulicher. Die Schüler können Videos ansehen, Simulationen erleben und Wissen diskutieren und debattieren. Anstatt nur auswendig zu lernen, werden die Lehrer zu Lernbegleitern und -partnern, fördern das Denken und inspirieren die Schüler zum Lernen.“
Diese Innovationen motivieren nicht nur die Lehrkräfte, sondern bieten den Schülern auch ein völlig neues Lernerlebnis. Nguyen Thai Bao Khanh, Schüler der Klasse 12D1 der Phan Dinh Phung High School (Stadtteil Thanh Sen), berichtet: „Wir sind total begeistert, wenn wir an kreativen Unterrichtsstunden teilnehmen, die Technologien wie digitale Vorlesungen, Online-Übungen oder Gruppendiskussionen über Lernplattformen nutzen. Solche Unterrichtsstunden helfen uns nicht nur, Wissen anschaulicher und verständlicher zu vermitteln, sondern schulen auch unser Denkvermögen, unsere Kooperationsfähigkeit und unsere Technologiekompetenz. Dadurch werden wir viel aktiver und selbstbewusster.“
Inmitten des technologischen Fortschritts und des rasanten Wissenszuwachses spielen Lehrerinnen und Lehrer weiterhin eine zentrale Rolle – sie leiten, inspirieren und schaffen Vertrauen. Sie bilden die Brücke zwischen Tradition und Moderne, zwischen Herz und Technologie, damit Wissen sowohl mit Kreide als auch mit Tastatur, mit Hingabe und Kreativität weitergegeben werden kann.
Der Wunsch, einen Beitrag zu leisten – der Ruhm der Lehrermission
Wie das gesamte Bildungswesen des Landes steht auch die Bildungslandschaft in Ha Tinh heute vor großen Chancen, da Partei und Regierung einer Reihe neuer Maßnahmen besondere Aufmerksamkeit widmen. Dazu gehört der Ausbau von Internaten mit stufenübergreifender Struktur in den Grenzgemeinden. Das Lehrergesetz tritt offiziell am 1. Januar 2026 in Kraft und bringt viele positive Veränderungen mit sich, die das tiefe Engagement des Staates für diejenigen unterstreichen, die täglich im Schuldienst stehen.
Insbesondere die Resolution Nr. 71-NQ/TW vom 22. August 2025 des Zentralen Exekutivkomitees zur Förderung von Durchbrüchen in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung. Diese Resolution gilt als revolutionäre Neuerung im Bildungsbereich und eröffnet beispiellose Chancen für die gesamte Branche. Sie ist nicht nur eine strategische Ausrichtung zur Wissenserweiterung, Personalentwicklung und Talentförderung, sondern auch eine Mission, Verantwortung und große Ehre für das vietnamesische Lehrpersonal im Allgemeinen und für Ha Tinh im Besonderen.
In diesem Kontext hat der Bildungssektor von Ha Tinh die Bemühungen zur Förderung politischer Qualitäten und zur Verbesserung der fachlichen Kompetenzen des Management- und Lehrpersonals verstärkt und setzt diese fort. Gleichzeitig werden moderne, schülerorientierte Bildungsmodelle implementiert, wobei die digitale Transformation und das erfahrungsorientierte Lernen konsequent angewendet werden.
Frau Dang Thi Xuan, Lehrerin an der Ha Tinh Spezialoberschule, berichtete: „Wir haben ständig unsere Fremdsprachen- und Informationstechnologiekenntnisse erforscht, erweitert und verbessert und gleichzeitig moderne Unterrichtssoftware eingesetzt. Insbesondere hat die Schule Englisch schrittweise zur zweiten Unterrichtssprache gemacht, um den Schülern eine solide Wissens- und Kompetenzgrundlage zu vermitteln, damit sie sich selbstbewusst international integrieren können.“
Angesichts neuer Anforderungen und Chancen ist die Aufgabe der Lehrerinnen und Lehrer noch edler und anspruchsvoller geworden. Doch mit der Tradition des Lernens im Heimatland, der Liebe zum Beruf und dem Wunsch, einen Beitrag zu leisten, widmen sie sich weiterhin still und beharrlich der Aufgabe, Wissen zu vermitteln und Persönlichkeiten zu formen, um Generationen von Ha-Tinh-Schülerinnen und -Schülern heranzubilden, die über fundiertes Wissen, solide Fähigkeiten, eine starke Identität und das nötige Selbstvertrauen für die Integration verfügen.
Herr Nguyen Hong Cuong, stellvertretender Direktor des Bildungsministeriums, betonte: „Die Aufmerksamkeit der Partei und der Regierung durch ihre Richtlinien und Vorgaben ist ein wichtiger Beitrag zur Stärkung des Bildungssektors und ein starkes Bekenntnis zu diesem Thema. Dies beweist eindrucksvoll, dass Bildung und Ausbildung eine nationale Priorität darstellen. Neben den Chancen steht der Bildungssektor jedoch auch vor vielen neuen Herausforderungen. Daher wird er künftig weiterhin ein hohes Maß an Verantwortungsbewusstsein, Innovation und Kreativität in allen Bereichen der Lehre, Verwaltung und Forschung fördern. Wir werden bewährte Beispiele, Modelle und Methoden aktiv verbreiten und anwenden, um die Ansätze weiter zu vertiefen, praxisnah umzusetzen und effizienter zu gestalten. Wir sind entschlossen, die Ziele der Bildungsentwicklung in der kommenden Zeit erfolgreich zu erreichen und so zur Ausbildung von Bürgern beizutragen, die sowohl fachlich kompetent als auch fachlich versiert sind und den Anforderungen der nationalen Entwicklung im digitalen Zeitalter und der internationalen Integration gerecht werden.“
Angesichts neuer Anforderungen und Chancen wächst die Verantwortung der Lehrkräfte in ihrer Rolle als Persönlichkeitsbildnerinnen und -bildner. Sie bringen neue Erwartungen und nicht unerhebliche Herausforderungen mit sich . Doch mit der Tradition des heimatlichen Lernens, der Liebe zum Beruf und dem Wunsch, einen Beitrag zu leisten, widmen sich die Lehrkräfte weiterhin still und beharrlich der Wissensvermittlung und Persönlichkeitsentwicklung, um Generationen von Ha-Tinh-Schülerinnen und -Schülern heranzubilden, die über fundierte Kenntnisse, solide Fähigkeiten, eine starke Identität und das nötige Selbstvertrauen für die Integration in die Gesellschaft verfügen.
ARTIKEL UND FOTOS: THUY NGOC
DESIGN: HUY TUNG
Quelle: https://baohatinh.vn/geo-mam-tri-thuc-tren-dat-hoc-ha-tinh-su-menh-cao-quy-cua-nguoi-thay-post299693.html
![[Foto] Der Ständige Ausschuss des Organisationsunterausschusses des 14. Nationalen Parteitags tagt, um über Informations- und Propagandaarbeit für den Parteitag zu beraten.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/19/1763531906775_tieu-ban-phuc-vu-dh-19-11-9302-614-jpg.webp)
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