Hanoi erstellt einen Fahrplan für den Unterricht mit 2 Unterrichtseinheiten pro Tag auf Highschool-Niveau

Am 29. August hielt das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi eine Konferenz ab, um die Aufgaben für das Schuljahr 2025–2026 auf der Oberschulebene festzulegen.

Der Bericht des Hanoi Department of Education and Training zeigt: Im Schuljahr 2024–2025 ist die Qualität der Massenbildung relativ stabil; die Qualität der Schlüsselfächer ist für viele Schulen von Interesse, und die Ergebnisse haben sich verbessert. Die Schulen haben relativ wirksame Neuerungen in den Lehr- und Bewertungsmethoden eingeführt und proaktiv und flexibel Lehrprogramme und -pläne entwickelt und umgesetzt.

Das Lehrpersonal hat positive Veränderungen bei der Innovation von Lehr- und Bewertungsmethoden vorgenommen und zeigt proaktiven und kreativen Geist bei der Unterrichtsgestaltung und dem Einsatz von Informationstechnologie. Die Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 erfolgte synchron und effektiv, wobei die Abschlussquote wie vorgeschrieben 100 % erreichte.

Im vergangenen Schuljahr belegten die Schüler der Stadt beim nationalen Wettbewerb für herausragende Schüler mit 200 Preisen, darunter 18 ersten Preisen, die Spitzenposition. Auch die Ergebnisse der Teilnahme an internationalen Wettbewerben erzielten beeindruckende Ergebnisse.

Um den Anforderungen einer grundlegenden und umfassenden Innovation im Bildungswesen gerecht zu werden, kündigte das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Hanoi an, einen spezifischen Fahrplan für die Einrichtung eines Unterrichts mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag an weiterführenden Schulen umzusetzen. Dabei sollen Investitionen in Vorstädten, ländlichen Gebieten und Bergregionen, wo die Einrichtungen und Bildungsressourcen begrenzt sind, Priorität haben.

In Übereinstimmung mit den Richtlinien des Ministeriums für Bildung und Ausbildung beschränkt sich der Unterricht mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag auf Oberstufenniveau nicht nur auf die Erhöhung der Lernzeit, sondern die zweite Unterrichtseinheit wird wissenschaftlich konzipiert und konzentriert sich auf Inhalte, die eine umfassende Entwicklungsbedeutung haben: Fremdsprachen, Lebenskompetenzen, Kultur, Kunst und Sport.

Dadurch werden die Schüler nicht nur mit Allgemeinwissen ausgestattet, sondern auch charakterlich geschult, geistig gefördert und in ihrer Kreativität gefördert. Das 2-Sitzungen-/Tag-Unterrichtsmodell ist nicht nur eine Lösung für die Unterrichtsorganisation, sondern auch ein wichtiger Schritt zur Ausbildung umfassender Bürger, die sich selbstbewusst in die neue Ära integrieren können.

Mit dem Ziel, das Bildungssystem in Hanoi auf ein Niveau mit den fortgeschrittenen Bildungssystemen in der Region zu bringen und es schrittweise auf die Welt auszudehnen, wurde bei gleichem Unterrichtsplan mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag das Ziel erreicht. Auf der Ebene der Oberschulen in Hanoi wurden für das Schuljahr 2025–2026 außerdem sechs weitere wichtige Aufgabengruppen identifiziert.

Die Schulen werden sich auf die Ausarbeitung praktischer Lehrpläne konzentrieren und die Stärken des Personals und der Einrichtungen fördern. Gleichzeitig wird der differenzierte und individualisierte Unterricht verstärkt, sodass jeder Schüler die Möglichkeit hat, sich entsprechend seiner eigenen Fähigkeiten und Stärken zu entwickeln.

Der Bildungssektor von Hanoi fördert außerdem aktiv moderne Lehrmodelle wie MINT, STEAM, KI und projektbasiertes Lernen, um Schülern dabei zu helfen, proaktiv Wissen zu erwerben und Kreativität und Zusammenarbeit zu fördern.

Auch die Test- und Bewertungsarbeit wurde in Richtung Fairness, Objektivität und Fortschrittsorientierung optimiert. Lernergebnisse werden nicht nur anhand der Punktzahl gemessen, sondern auch anhand des Reifegrads der Fähigkeiten und Fähigkeiten jedes einzelnen Schülers.

Im neuen Schuljahr setzt der Bildungssektor der Hauptstadt weiterhin synchron Lösungen um, um Englisch schrittweise zur Zweitsprache zu machen. Die Schulen werden eine Vielzahl von Aktivitäten fördern: Fremdsprachenclubs, das Festival „Englischer Tag“, den Wettbewerb „Hanoi – Stadt des Englischen“ und den Ausbau internationaler Austauschprogramme für Lehrer und Schüler.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-xay-dung-lo-trinh-day-2-buoi-ngay-cho-cap-thpt-post746420.html