Studenten geben Anregungen, wie man den Frühling genießen kann, während man noch studiert.

Die Regelung ist richtig und human. Viele Lehrer berichten jedoch, dass Schülerinnen und Schüler, wenn die Schulferien länger dauern (beispielsweise in Ho-Chi-Minh-Stadt etwa einen halben Monat pro Jahr) und ihnen keine Aufgaben gestellt werden, ihr Lernen vernachlässigen, sich leicht ablenken lassen, Aufgaben aufschieben und nach Tet nur sehr langsam wieder in den Unterricht einsteigen. Gibt es also eine Möglichkeit für Schülerinnen und Schüler, den Frühling zu genießen, ohne ihre schulischen Pflichten zu vernachlässigen?

Das gemeinsame Einwickeln von Banh Chung ist eine der Aktivitäten, die viele Schulen für die Schüler organisieren, um Tet zu feiern.

Eine Umfrage unter Lehrern und insbesondere Schülern ergab viele sinnvolle Ideen. Lehrer LHTruong, Mathematiklehrer an einer High School im Bezirk Tan Binh in Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte: „Wir müssen den Schülern während Tet etwas für zu Hause geben. Es sollte nicht zu anspruchsvoll sein, sondern nur leicht, aber es sollte vorhanden sein.“ Viele Schüler stimmten dieser Ansicht zu. Eine Schülerin der 11. Klasse sagte: „Die Tet-Ferien sind ziemlich lang. Obwohl die Lehrer keine Hausaufgaben aufgeben, lerne ich trotzdem selbstständig, bevor die Schule nach Tet wieder beginnt.“

Laut vielen Schülern wünschen sich Lehrer, dass sie ein schönes Tet-Fest erleben und sich gleichzeitig auf die Schule konzentrieren können, wenn sie Aufgaben stellen, die ihrem Leistungsstand und der Bedeutung von Tet entsprechen. Ein Schüler sagte: „Jedes Jahr an Tet besuche ich schöne Sehenswürdigkeiten in der Stadt. Wenn der Lehrer (zum Beispiel im Fach Naturwissenschaften ) eine Aufgabe gibt, die Stadtlandschaft zu beschreiben, nutze ich die Gelegenheit dazu.“ Ein anderer Schüler schlug vor: „Lehrer sollten die Aufgabenstellung vereinfachen, indem sie kurze Videos zum Lernen sammeln oder erstellen. Die Schüler könnten diese Videos zur Auffrischung ihres Wissens ansehen, anstatt ihnen schwere Hausaufgaben zu geben.“

Die meisten anderen Schüler sind sich einig, dass es notwendig ist, Wissen und Lerninhalte direkt nach Schulbeginn nach dem Tet-Fest zu überprüfen, um die Schüler, insbesondere die der 12. Klasse, wieder in den Lernrhythmus zu bringen. Die Noten sollten jedoch nicht überbewertet werden; lediglich Bonuspunkte sollten vergeben werden.

Darüber hinaus können laut vielen Schülern alle Fächer das Tet-Fest nutzen, um traditionelle Produkte zu präsentieren und das Wissen der Schüler anhand realer Beispiele zu überprüfen. Im Literaturunterricht lernen wir beispielsweise etwas über Tet-Bräuche, -Gebräuche, -Parallelen und -Wünsche; im Biologieunterricht geht es um Ernährung, Essen, Ruhe und Lernen; im Praxisunterricht – etwa bei der Berufsberatung – um Berufe und Produkte, die traditionell mit Tet verbunden sind; und im Politikunterricht um das Verständnis von Verwandtschaftsverhältnissen, Ethik und traditionellen Konzepten. All dies zielt darauf ab, die Reife der Schüler zu fördern und sie zu bilden.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-hien-ke-vui-xuan-ma-van-hoc-185240130203434014.htm