Schüler debattieren auf Englisch über „keinen Nachhilfeunterricht in der Grundschule“

Grundschüler diskutieren auf Englisch über das aktuelle Topthema: Rundschreiben 29 regelt zusätzlichen Unterricht und Lernen. Zusätzlicher Unterricht ist für Grundschüler nicht zulässig, außer in Fällen von Kunsterziehung, Sportunterricht und Lebenskompetenztraining.

Die Halbfinals und das Finale des englischen Debattierwettbewerbs für Schüler im Alter von 9 bis 14 Jahren, „THedu English Rising Stars Contest“, fanden heute Nachmittag, am 22. Februar, im Bezirk Go Vap in Ho-Chi-Minh-Stadt statt und zogen ein großes Publikum an. Die vielen aktuellen Themen umfassten unter anderem die Verordnung Nr. 29 zur Regelung des zusätzlichen Unterrichts, die Lebensmittelsicherheit vor Schultoren und die Nutzung sozialer Netzwerke durch Schüler.

Studenten in der Halbfinalrunde

Neun Schülerinnen und Schüler mit den besten Hör-, Sprech- und Debattierfähigkeiten wurden für das Halbfinale ausgewählt, das heute Nachmittag stattfand. Die Jury hat die vier besten Teilnehmer für die Finalrunde ermittelt; alle sind Grundschüler.

Vier Schüler wurden in zwei Paare aufgeteilt und bearbeiteten zwei von der Jury vorgegebene Themen: Verbringen Schüler derzeit zu viel Zeit in sozialen Netzwerken wie TikTok und Facebook? Und: Rundschreiben 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung legt fest, dass außerschulischer Unterricht für Grundschüler nicht erlaubt ist, außer in den Bereichen Lebenskompetenztraining, Kunst und Sport. Was ist Ihre Meinung dazu? Die Paare stellten ihre Fähigkeiten im englischen Debattieren unter Beweis. Nachdem sie die Antworten ihres Partners gehört hatten, stellte jeder dem anderen Fragen, um dessen Meinung zu erfahren.

Die Debatte der beiden über Rundschreiben 29 zu zusätzlichem Unterricht und Lernen

Die Jury war überrascht von der Fähigkeit der Teilnehmer, auf Englisch zu denken und zu diskutieren. Zum Thema der aktuellen Nutzung sozialer Medien durch Schüler erklärte Nguyen Nguyen Khang (5. Klasse, Hanh Thong Grundschule, Bezirk Go Vap), dass soziale Medien wie Facebook und TikTok für Schüler Werkzeuge seien, um Informationen für das Lernen zu finden, sich zu unterhalten und mit Freunden und Familie in Kontakt zu bleiben. Pham Tran Y Nhi (4. Klasse, Kim Dong Grundschule, Bezirk Go Vap) merkte an, dass trotz dieser Vorteile ein übermäßiger Gebrauch sozialer Medien negative Auswirkungen auf die Gesundheit haben könne.

Worüber diskutieren Grundschüler hinsichtlich der Regelung, die zusätzlichen Unterricht und das Lernen untersagt?

Die Debatte zwischen Hoang Ngoc Dong Phuong aus der 5. Klasse im Bezirk Go Vap und Dang Minh Hoa, ebenfalls aus der 5. Klasse einer Grundschule im Bezirk Go Vap, über das Rundschreiben 29 zu zusätzlichen Unterrichtsstunden, das zusätzliche Unterrichtsstunden für Grundschüler nicht zulässt, beeindruckte das Publikum.

Hoang Ngoc Dong Phuong unterstützt das Rundschreiben 29 und ist der Ansicht, dass zusätzlicher Unterricht außerhalb der Grundschule es den Lehrern ermöglichen kann, den Unterrichtsstoff im Voraus zu erarbeiten, was zu unfairen Noten für alle Schüler führen kann.

Kandidat Dang Minh Hoa liefert überzeugende Argumente für zusätzlichen Unterricht und Lernmöglichkeiten für Grundschüler.

Dang Minh Hoa sagte derweil, dass zusätzlicher Unterricht in der Grundschule unnötig sei; dieser Unterricht setze nicht nur die Familien unter wirtschaftlichen Druck, sondern beanspruche auch viel Zeit der Eltern für das Abholen und Bringen der Kinder.

Dang Minh Hoa antwortete den Reportern: „Ich denke, wir können im Internet lernen, auch bei Google. Das kann uns helfen, Fragen zu beantworten, wenn wir etwas nicht verstehen. Nachhilfeunterricht kann Eltern finanziell belasten. Warum sollten wir, wenn wir die Möglichkeit zum Selbststudium haben, Geld für zusätzlichen Unterricht ausgeben müssen? Es gibt doch viele kostenlose Kanäle und Hilfsmittel, um Mathematik, Vietnamesisch, Englisch usw. zu lernen. Ich denke auch, dass die Lehrer ihre Unterrichtsmethoden ändern müssen, um allen Schülern den gesamten Stoff im Unterricht zu vermitteln, damit die Schüler keinen Nachhilfeunterricht mehr benötigen.“

Minh Hoa ist der Gewinner des Wettbewerbs.

Die Teilnehmer wurden im englischen Debattierwettbewerb mit Preisen ausgezeichnet.

Am Ende ging der Sieg im englischen Debattierwettbewerb an Dang Minh Hoa aus der 5. Klasse. Den dritten Platz belegten Pham Tran Y Nhi und Hoang Ngoc Dong Phuong. Schüler Nguyen Nguyen Khang gewann den zweiten Platz.

Der von THedu organisierte englische Debattierwettbewerb „THedu English Rising Stars Contest“ lockte mehr als 100 Schüler im Alter von 9 bis 14 Jahren aus Grund- und weiterführenden Schulen in Go Vap und dem Distrikt 12 an. Die Qualifikationsrunde begann vor 3 Monaten.

Quelle: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-tranh-bien-tieng-anh-ve-khong-day-them-tieu-hoc-185250222182930739.htm