Der Wettbewerb bietet Dozenten die Möglichkeit, Erfahrungen auszutauschen, voneinander zu lernen und ihre Fähigkeiten und Methoden zu verbessern. Gleichzeitig dient er dem Zentrum als Grundlage, um die tatsächlichen Qualifikationen, Kapazitäten und Lehrmethoden des Lehrpersonals zu bewerten, daraus umgehend Lehren zu ziehen und Einschränkungen zu beheben. So kann in Zukunft zur Verbesserung der Qualität der Ausbildung im Bereich nationale Verteidigung und Sicherheit beigetragen werden.

Kandidaten, die am nationalen Wettbewerb für Lehrkräfte im Bereich Verteidigungs- und Sicherheitserziehung 2023 teilnehmen.

Um am Wettbewerb teilzunehmen, müssen die Kandidaten drei Teile absolvieren: Allgemeinwissen, Vorschriften und Unterrichtspraxis. Der Allgemeinwissensteil besteht aus Multiple-Choice-Fragen zu den Richtlinien und Standpunkten der Partei, den staatlichen Richtlinien und Gesetzen zur nationalen Verteidigung und Sicherheit, der Erziehung zur nationalen Verteidigung und Sicherheit sowie dem Fachwissen und den Fähigkeiten im Umgang mit pädagogischen Situationen beim Unterrichten des Faches nationale Verteidigung und Sicherheit.

Die Kandidaten setzen Informationstechnologie im Unterricht von Theorien ein.

In der Führungsprüfung beantworten die Kandidaten Fragen zu Truppenführungsvorschriften und üben das Führen von Truppenbewegungen. Die praktische Lehrprüfung ist in zwei Gruppen unterteilt: Dozenten, die die Fächer Nationale Verteidigungs- und Sicherheitspolitik der Kommunistischen Partei Vietnams , Landesverteidigung und Sicherheitsarbeit sowie allgemeine militärische Ausbildung, Infanteriekampftechniken und -taktik unterrichten.

Die Kandidaten absolvieren den Kommandotest.

Während der Prüfung agierten die Dozenten ruhig und selbstsicher, beherrschten den Stoff sicher, hielten sich gewissenhaft an die Prüfungsordnung und führten die Prüfung planmäßig durch. Der Einsatz von Informationstechnologie im Theorieunterricht wurde von den Dozenten flexibel gestaltet, wodurch die Lehrveranstaltung lebendiger und ansprechender wurde. Im Prüfungsteil „Teamführung ohne Waffen“ führten die Dozenten die Bewegungsabläufe gekonnt aus, sprachen laut und deutlich und verhielten sich regelkonform.

Am Ende des Wettbewerbs wurden 100 % der Teilnehmer als hervorragende Lehrer auf Zentrumsebene anerkannt; das Organisationskomitee vergab den ersten, zweiten und dritten Preis an drei Teilnehmer mit herausragenden Leistungen.

Nachrichten und Fotos: CONG KHANH-THUY AN