Auf dem Weg in eine „symbiotische“ Zukunft mit biologisch erzeugter KI

In der Biologie ist Symbiose eine mutualistische Beziehung zwischen zwei oder mehreren Organismenarten, von der jede Art profitiert. Dieses symbiotische Modell bietet eine wertvolle Lektion für die Beziehung zwischen Menschen und künstlicher Intelligenz (KI).

Anstatt sie zu konfrontieren oder zu ersetzen, sollte KI als unterstützendes Werkzeug betrachtet werden, das die menschlichen Fähigkeiten ergänzt und eine überlegene kombinierte Stärke schafft …

Dies ist ein von KI auf Benutzerwunsch gezeichnetes Bild: Vietnamesische Studenten nutzen KI beim Lernen

Oben sehen Sie einen Teil des Inhalts, den der KI-Chatbot Gemini geschrieben hat, als ich den Befehl eingab: „Schreiben Sie einen etwa 1.200 Wörter langen Artikel zum Thema Symbiose mit künstlicher Intelligenz KI“.

WENN BEIDE SEITEN PROFITIEREN

Benutzer von KI-generierten Anwendungen können leicht erkennen, dass sich unter jeder von KI erstellten Antwort oder „Arbeit“ (Gemälde, Lied, Codezeile, Gedicht, Medienskript, Geschichte …) zwei Schaltflächen befinden, die „gute Antwort“ (Hand hält Daumen nach oben) und „schlechte Antwort“ (Hand hält Daumen nach unten) symbolisieren. Insbesondere werden Benutzer beim Tippen auf das Symbol „Gute Antwort“ in Gemini erneut gefragt: „Warum haben Sie es so bewertet?“ mit einigen vorgeschlagenen Optionen. Ebenso fragt Gemini bei Auswahl des Icons: Schlechte Antwort zurück „Warum bewerten Sie so mit den vorgeschlagenen Optionen?“. Nach Auswahl entsprechend des Vorschlags bzw. Schreibens im Kommentar erhält der Nutzer den Text „Vielen Dank für Ihr Feedback“.

So schaffen KI-Anwendungen Biologie durch Benutzererfahrungen – jederzeit und überall. Dadurch werden die von der KI erstellten Antworten und Produkte für die Benutzer immer besser und folgen dem „Win-Win“-Prinzip des symbiotischen Modells.

STAUNEN VON … WER

Bei der Bewertung der Fähigkeiten generativer KI-Anwendungen anhand der kognitiven Skala von Bloom mit 6 Stufen von niedrig bis hoch: Erinnern – Verstehen – Anwenden – Analysieren – Bewerten – Erstellen, ist die Angst vor der Fähigkeit generativer KI, intelligenter als Menschen zu sein, real.

„Wer kann das Alphabet von Z bis A rückwärts lesen?“, auf diese Frage trauten sich fast 100 % der Teilnehmer nicht zu antworten, darunter auch Grundschullehrer. Daher freut sich jeder über die Antwort von KI-Chatbots wie Gemini, ChatGPT auf den eingegebenen Befehl: „Lies das Alphabet rückwärts von Z bis A“.

Um die Fähigkeit zu testen, sich Wissen über diese Anwendungen zu merken, schlage ich vor, dass die Lehrer eher nach Grundkenntnissen fragen, wie etwa: 7 einprägsame Identitäten, 3 Grundgesetze der Physik, Elemente im Periodensystem. Nachdem die Naturwissenschaftslehrer bestätigt hatten, dass alle Antworten richtig waren, räumten auch die Sozialwissenschaftslehrer ein, dass die Gedächtnisleistung dieser KIs „kein Witz!“ sei.

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium der Stadt Thu Duc (HCMC) ist die erste Behörde im Land, die ein separates Programm zur Anwendung von KI für Kunstlehrer organisiert.

Im Unterricht bitte ich Englischlehrer auch oft, den Ausdruck „Tho Xuong Chicken Soup“ ins Englische zu übersetzen. Die Antwort des Lehrers könnte (nach langem Zögern) „Tho Xuong Hühnersuppe“ sein. In der Zwischenzeit kann der KI-Chatbot eine Antwort geben, die zum Kontext des Volksliedes passt: „Der Wind weht durch die Bambuszweige, man hört den Klang der Tran-Vu-Glocken, das Krähen des Huhns von Tho Xuong“: Der krähende Hahn von Tho Xuong (Das Krähen eines Hahns signalisiert die Stunde im Dorf Tho Xuong).

Kürzlich wies ich die Leiter von Kindergärten im Bezirk 10 von Ho-Chi-Minh-Stadt im Schulungsprogramm „Anwendung von KI in Lehr- und Lernaktivitäten auf Basis von Google-Technologie“ an, den folgenden Befehl einzugeben: „Ich bin Leiter eines Kindergartens in Ho-Chi-Minh-Stadt, Vietnam. Geben Sie mir 5 Tipps, die mir helfen, im Zeitalter der künstlichen Intelligenz eine erfolgreiche und glückliche Schule zu leiten.“ Zusammenfassend lauten die fünf Empfehlungen: KI in der Vorschulerziehung verstehen und gezielt einsetzen/KI auf geeignete Aktivitäten anwenden/Menschen in den Mittelpunkt stellen – KI als unterstützendes Instrument nutzen, KI ethisch und verantwortungsvoll einsetzen/Ein Team von Lehrern ausbilden und entwickeln, die Verständnis und praktische Fähigkeiten besitzen/Durch den Einsatz von KI-Tools gute Beziehungen zu den Eltern aufbauen/Ständig aus der Entwicklung von KI lernen und diese auf dem neuesten Stand halten. Die meisten Studierenden waren mit dieser unglaublich schnellen und wertvollen Antwort der KI zufrieden.

Anwendungen generativer KI versetzen Lernende in unterschiedlichsten Branchen immer wieder in Erstaunen. Letzte Woche jubelte der Besitzer einer Melonenfarm in An Giang vor Freude, als er die KI-Anwendung Firefly.Adobe.Com bat, ein Bild der goldenen Melonenernte zu zeichnen, auf dem die Bauern im Frühling konische Hüte tragen. Eine Bio-Gemüsebäuerin, die eine Mitarbeiterin für die Kommunikation ihres Hofes einstellen wollte, war äußerst begeistert, als sie in der Lage war, sehr schnell Gedichte, Lieder und Artikel zur Werbung für ihren Hof zu verfassen und diese, nachdem sie wusste, wie man wirkungsvolle Anweisungen formuliert, fast sofort anzuwenden.

Lehrer können den Unterricht gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 sehr schnell vorbereiten. Smartphone-Verkäufer können Chatbots bitten, Social-Media-Skripte für neue Produkte zu schreiben, herauszufinden, an welchen Funktionen Kunden beim Kauf eines Telefons interessiert sind, und Skripte zu schreiben, um mit Kunden über verspätete Lieferungen zu sprechen.

Phu Nhuan High School (HCMC) setzt KI für Lehrer und Schüler im digitalen Google-Unterricht ein

Gemeinsam mit jemandem die Angst überwinden

Die Befürchtung, dass KI intelligenter als Menschen sein könnte, wird jedoch zerstreut, wenn wir verstehen, dass es Aspekte künstlicher KI gibt, die sie noch nicht beherrscht, wie etwa Empathie für menschliche Probleme, bahnbrechende Kreativität und Einfallsreichtum bei der Pflege von Menschen. Und der Schlüssel ist eine offene Einstellung zur Zusammenarbeit, zum Lernen und zur Koexistenz mit generativen KI-Anwendungen.

Tatsächlich hat die Entwicklung künstlicher KI in den letzten Jahren gezeigt, dass die symbiotische Beziehung zwischen Mensch und KI unzählige Vorteile mit sich bringt, wie z. B.: Steigerung der Produktivität und Arbeitseffizienz, Verbesserung der Entscheidungsfähigkeit, Personalisierung von Erfahrungen, Lösung komplexer Probleme wie Wettervorhersagen, Analyse genetischer Daten oder Entwicklung neuer Medikamente, Schaffung neuer Arbeitsplätze: etwa für KI-Ingenieure, Datenwissenschaftler, Datenanalysten, KI-Trainer.

Derzeit bittet das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung um Kommentare zum Entwurf eines Rundschreibens zur Bekanntgabe des für Lernende im nationalen Bildungssystem geltenden Rahmens für digitale Kompetenzen. Die Verwendung generativer KI ist einer der sechs Kompetenzbereiche im vorgeschlagenen Rahmen für digitale Kompetenzen. Die verbleibenden Kompetenzbereiche sind: Daten- und Informationsgewinnung; Kommunikation und Zusammenarbeit in digitalen Umgebungen; Erstellung digitaler Inhalte; Sicher; Lösen Sie das Problem. Dies ist eine der wichtigen und notwendigen Lösungen für eine gute Zukunft der Symbiose zwischen KI und Menschen.

Einige Herausforderungen

In dem vom Chatbot Gemini vorgeschlagenen Artikel hat mir die Analyse der Herausforderungen und Lösungen für den Übergang in eine symbiotische Zukunft mit KI wie folgt sehr gut gefallen:

Obwohl das Potenzial riesig ist, bringt die symbiotische Beziehung zwischen Mensch und KI auch einige Herausforderungen mit sich:

Beschäftigungsprobleme: Eine der größten Sorgen besteht darin, dass KI Menschen in vielen Berufen ersetzen wird. Um diese negativen Auswirkungen abzumildern, sind Maßnahmen erforderlich, um die Belegschaft umzuschulen und ihr bei der Anpassung an neue KI-bezogene Arbeitsplätze zu helfen.

Ethische Fragen: Der Einsatz von KI muss ethischen Grundsätzen entsprechen und Transparenz, Fairness und Rechenschaftspflicht gewährleisten. Um negative Folgen zu vermeiden, sind klare gesetzliche Regelungen erforderlich, um den Einsatz von KI zu kontrollieren.

Probleme mit der Datensicherheit: KI arbeitet mit Daten, daher ist Datensicherheit äußerst wichtig. Um den Missbrauch personenbezogener Daten zu verhindern, sind strenge Sicherheitsmaßnahmen erforderlich.

Der Aufbau einer erfolgreichen symbiotischen Zukunft zwischen Mensch und KI erfordert eine enge Zusammenarbeit zwischen den Beteiligten, darunter Regierungen, Unternehmen, Forschern und Gemeinschaften. Es ist notwendig, Arbeitnehmer mit den notwendigen Fähigkeiten für die Arbeit mit KI auszustatten, einen klaren Rechtsrahmen zu schaffen, KI-Forschung und -Entwicklung zu fördern und das öffentliche Bewusstsein zu schärfen.

Quelle: https://thanhnien.vn/huong-den-tuong-lai-cong-sinh-voi-ai-tao-sinh-185241231194456721.htm