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| Schüler des Eastern College (Stadtteil Binh Phuoc ) während der Übungsstunde. Foto: Privatperson |
Dies ist auch ein neuer Ansatz zur Verwirklichung der Ziele der Leistungsdifferenzierung der Schüler und der Entwicklung hochqualifizierter Humanressourcen im Geiste des Entschließungsentwurfs des 1. Provinzparteitags, Amtszeit 2025-2030.
Erwartungen an die Politik der Partei
Der Resolutionsentwurf des 1. Provinzparteitags (Amtszeit 2025–2030) benennt folgende Ziele für Bildung und Ausbildung: Die Bildung und Ausbildung soll weiterhin grundlegend und umfassend modernisiert und an die Erfordernisse der sozioökonomischen Entwicklung und des Arbeitsmarktes angepasst werden. Es soll ein Team von Bildungsmanagern aufgebaut werden, das für das zweistufige kommunale Verwaltungsmodell geeignet ist. Zudem soll ein offenes, vernetztes Bildungssystem geschaffen werden, das lebenslanges Lernen fördert und eine lernende Gesellschaft aufbaut.
Der wichtigste Aspekt ist das Bekenntnis zur umfassenden digitalen Transformation. Diese beinhaltet die Verbreitung und den verstärkten Einsatz digitaler Technologien sowie künstlicher Intelligenz (KI) in Bildung und Ausbildung, die Schaffung einer intelligenten Lernumgebung und die Förderung des lebenslangen Lernens. Sie dient Bildungseinrichtungen als Kompass für die Modernisierung von Lehrmethoden und Berufsberatung.
| Laut dem Vertreter des Verwaltungsrats des Binh Phuoc College (Bezirk Binh Phuoc) steht die Studienorientierung nach dem Schulabschluss nach wie vor vor zahlreichen Herausforderungen, insbesondere dem sich wandelnden gesellschaftlichen Bewusstsein. Dies unterstreicht die Notwendigkeit einer effektiven und praxisorientierten Kommunikation und Berufsberatung bereits in der Grundschule. |
Insbesondere die Berufsberatung und -orientierung wurde auf eine strategische Ebene gehoben. Das bedeutet, die Ausbildung von Fachkräften für neue Berufe zu fördern, wobei der Schwerpunkt auf der beruflichen Weiterbildung von Landarbeitern und Arbeitnehmern in Gebieten mit ethnischen Minderheiten liegt. Zudem wird die Orientierung von Schülern im Rahmen der Allgemeinbildung gestärkt und die Berufsberatung sowie die Arbeitsvermittlung gut organisiert. Das übergeordnete Ziel ist der Aufbau einer Belegschaft, die über die erforderlichen Qualifikationen, Fähigkeiten, Denkweisen und wissenschaftlichen Arbeitsmethoden verfügt, um den Anforderungen der wissenschaftlich-technologischen Revolution und der digitalen Transformation gerecht zu werden.
Der Resolutionsentwurf des 1. Parteitags der Provinz Dong Nai für die Amtszeit 2025-2030, zusammen mit der Resolution 71-NQ/TW des Politbüros vom 22. August 2025 zur bahnbrechenden Entwicklung von Bildung und Ausbildung, dem geänderten Gesetzentwurf zur Berufsbildung (VET) einschließlich der Bestimmungen zum Modell der Berufssekundarschule... bilden eine solide Grundlage und wichtige Voraussetzungen, um das gesellschaftliche Bewusstsein für Berufsbildung und kulturelles Lernen zu verändern und Eltern und Schülern zu einer korrekteren Sicht auf den Wert der Berufsbildung zu verhelfen.
Die Umsetzung dieser Richtlinien und Bestimmungen wird sich positiv auf die Schülerzuweisung auswirken, insbesondere nach der Sekundarstufe. Dadurch eröffnen sich zahlreiche Lern- und Berufsmöglichkeiten für Schülerinnen und Schüler, und gleichzeitig werden die Lernwege diversifiziert. Dies ist ein strategischer Schritt, der dazu beiträgt, die Schülerzuweisung praxisnäher, flexibler und humaner zu gestalten und so der Ausrichtung auf die Entwicklung hochqualifizierter Fachkräfte im neuen Zeitalter gerecht zu werden.
Derzeit gibt es in Dong Nai insgesamt 76 Berufsbildungseinrichtungen, darunter 12 Colleges, 7 Mittelschulen, 18 Berufsbildungs- und Weiterbildungszentren, 14 Berufsbildungszentren, 11 Unternehmen, die sich an Berufsbildungsaktivitäten beteiligen, und 14 gemeinsame Ausbildungsschulen.
KI-Anwendungen in der Berufsberatung
Die Aufteilung der Schüler in verschiedene Leistungsgruppen ist laut Bildungsmanagern nicht mehr nur eine Frage der Bewältigung einer Krise, sondern vielmehr eine Frage der Schaffung geeigneter Entwicklungswege. Gymnasien und Berufsschulen in der Provinz Dong Nai setzen bereits viele positive Lösungen um, die auf Personalisierung und Technologie setzen.
An der Nguyen Cong Tru Sekundarschule (Gemeinde Hung Thinh) wird der Berufsberatung eine zentrale Rolle zugeschrieben. Herr Than Truc Diep, stellvertretender Schulleiter, erklärte: „Die Orientierung an der Hochschulbildung ist nicht nur eine Lernphase, sondern auch der erste Schritt auf dem Weg ins Berufsleben. Denn wenn jeder Schüler einen Weg wählt, der seinen Fähigkeiten und Interessen entspricht und mit den praktischen Bedürfnissen der Gesellschaft verknüpft ist, stellt sich der Erfolg von selbst ein und hält länger an.“
Die Nguyen Cong Tru Secondary School hat zahlreiche Maßnahmen zur Berufsorientierung umgesetzt, darunter die Integration von Inhalten zur Berufsberatung in den Unterricht, die Durchführung von Umfragen zu den Interessen und Fähigkeiten der Neuntklässler bereits zu Beginn des Schuljahres sowie die Organisation von Exkursionen zu Fabriken und Unternehmen. Die Schule setzt zudem schrittweise Informationstechnologie und KI-Tools im Unterricht ein, um eine digitale Lernumgebung zu schaffen. Dies fördert die Eigeninitiative und Kreativität der Schüler und stärkt ihre digitalen Kompetenzen – wichtige Faktoren für die zukünftige Berufswahl.
Technologische Faktoren, insbesondere KI-Anwendungen, wurden von Berufsbildungseinrichtungen als bahnbrechende Lösung eingeführt.
Herr Le Thuan, Leiter der Ausbildungsabteilung am FPT Polytechnic College, Campus Dong Nai, bestätigte: Künstliche Intelligenz (KI) ist ein unverzichtbares Werkzeug für die Berufsberatung im digitalen Zeitalter. Angesichts der digitalen Transformation und der rasanten Entwicklung von KI kann der Bildungssektor KI nutzen, um persönliche Daten von Lernenden wie Interessen, Fähigkeiten, Lernergebnisse und Persönlichkeit zu analysieren und so datenbasierte Lernpfade vorzuschlagen.
Herr Thuan analysierte, dass KI-Lösungen unter anderem Folgendes umfassen: personalisierte Vorschläge zur Empfehlung von Kursen und Zertifikaten, die den Karrierezielen entsprechen; rund um die Uhr verfügbare Chatbots zur sofortigen Bereitstellung von Informationen zur Karriereberatung; Prognosen zu Beschäftigungstrends; umfassende Kompetenzbewertung von Lernenden über digitale Plattformen; KI-Anwendungen in der Karrierekommunikation, wie beispielsweise die Erstellung von Karrieresimulationsvideos…
„Diese Lösungen helfen Lernenden, geeignete Karrierewege zu finden, Zeit für Beratungen zu sparen und sich besser auf den Arbeitsmarkt vorzubereiten“, bekräftigte Herr Thuan.
Der Einsatz von KI und digitaler Transformation in der Berufsberatung und der Leistungsdifferenzierung ist der deutlichste Beweis dafür, dass die Bildungseinrichtungen in Dong Nai die Resolution Nr. 71-NQ/TW schrittweise umsetzen. Gleichzeitig ist dies ein guter Weg, die Bildungs- und Ausbildungsziele zu erreichen, einschließlich des im Resolutionsentwurf des Provinzparteitags formulierten Ziels der Leistungsdifferenzierung von Schülern.
Hai Yen
Quelle: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202510/huong-nghiep-cung-ai-them-cach-lam-hay-trong-phan-luong-hoc-sinh-f202698/
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