Vernetzung von Unternehmen zur Rekrutierung hochqualifizierter Fachkräfte an Berufsschulen

Seminar „Verbesserung der Qualität der Jugendgewerkschaftsarbeit und Jugendbewegungen in Berufsbildungseinrichtungen “ – Foto: HA THANH

Am 14. Juni organisierte die Central Youth Union ein Seminar zum Thema „Verbesserung der Qualität der Jugendgewerkschaftsarbeit und der Jugendbewegungen in Berufsbildungseinrichtungen“, das persönlich in Hanoi stattfand und Online-Brücken vor Ort aufbaute.

Co-Vorsitzende waren Herr Nguyen Minh Triet – Sekretär der Central Youth Union, Präsident der Central Vietnam Student Association und Frau Ho Hong Nguyen – Leiterin der Schuljugendabteilung der Central Youth Union, ständige Vizepräsidentin der Central Vietnam Student Association.

Entwickeln Sie sich entsprechend Ihrem Potenzial

Laut dem Bericht über den aktuellen Stand der Jugendunion und Jugendbewegung in Berufsbildungseinrichtungen gibt es derzeit landesweit 1.886 Berufsbildungseinrichtungen, davon 688 private und ausländisch finanzierte Berufsbildungseinrichtungen (36 %). Jährlich besuchen etwa 2 Millionen Menschen eine Berufsausbildung.

Berufsausbildungsprogramme werden zunehmend verbessert, diversifiziert und international integriert. Dazu gehören auch Transferprogramme aus Industrieländern wie Deutschland, Australien, Taiwan (China), Korea usw., wodurch den Schülern mehr Möglichkeiten zur Auswahl und Entwicklung in der Berufsausbildung geboten werden.

Der Sekretär der Zentralen Jugendunion, Nguyen Minh Triet, sagte, dass das Seminar dazu beitragen soll, die Richtlinie 21 des Zentralen Parteisekretariats zur „ Kontinuierlichen Innovation, Entwicklung und Verbesserung der Qualität der Berufsbildung bis 2030 mit einer Vision bis 2045 “ umzusetzen, das Projekt „ Berufsbildung und Orientierung der Schülerströme in der allgemeinen Bildung für den Zeitraum 2018 – 2025 “ des Premierministers zu konkretisieren und die Resolution des 12. Nationalen Kongresses der Jugendunion, Amtszeit 2022 – 2027, umzusetzen.

Er sagte, dass in letzter Zeit neben den Aktivitäten im Arbeits-, Kriegsinvaliden- und Sozialwesen auch die Jugendgewerkschaftsarbeit und die Jugendbewegungen in Berufsbildungseinrichtungen zur Entwicklung der Schüler beigetragen hätten.

Die Arbeit des Jugendverbandes und die Jugendbewegungen werden relativ gleichmäßig und umfassend von den Jugendverbandsgruppen in den Berufsbildungseinrichtungen an die Jugendverbandsstützpunkte, die Jugendverbandsfunktionäre, die Jugendverbandsmitglieder, die Schüler und Studenten weitergegeben.

Er wies jedoch darauf hin, dass es trotz der Erfolge immer noch Einschränkungen bei der Arbeit der Jugendunion und der Jugendbewegung an Berufsbildungseinrichtungen gebe, beispielsweise: Die Inhalte der politischen und ideologischen Bildung, Ethik und Lebensführung seien nicht sehr spezifisch, einzigartig und bahnbrechend, die Aktivitäten an den Einrichtungen seien nicht sehr umfangreich und die Attraktivität für Gewerkschaftsmitglieder sei immer noch gering.

Die Zahl der Jugendgewerkschaften und ihrer Mitglieder im Berufsbildungssektor ist noch gering. Die Verwaltung der Gewerkschaftsmitglieder in den Provinz- und Kommunalgewerkschaften und den angeschlossenen Einrichtungen ist mit zahlreichen Schwierigkeiten konfrontiert. Die meisten Funktionäre der Jugendgewerkschaften sind alt und haben zwei verschiedene Berufe, sodass ihnen wenig Zeit bleibt, Aktivitäten für Gewerkschaftsmitglieder und junge Menschen zu organisieren.

„Es bedarf mehr Investitionen, Aufmerksamkeit und Entwicklung, um seinem aktuellen Potenzial gerecht zu werden“, sagte Herr Triet.

Verbessern Sie die Qualität der Links zu Unternehmen

Auf dem Seminar wies Herr Le Minh Thao, Leiter der Abteilung für Berufsbildung im Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales in Hanoi, auf die zeitlichen Einschränkungen der Berufsschüler hin (sie lernen sowohl berufliche als auch kulturelle Fächer), sodass ihre Teilnahme an Aktivitäten und Bewegungen der Jugendunion noch immer begrenzt ist.

Ganz zu schweigen davon, dass es den Bewegungen an Attraktivität und Kreativität mangelt und die Mehrheit der Kader der Jugendunion nur Teilzeitstellen innehat …

Herr Thao schlug vor, die aktive, proaktive und kreative Rolle des Exekutivkomitees der Jugendgewerkschaft in Berufsbildungseinrichtungen weiter zu fördern und die Aktivitäten für Gewerkschaftsmitglieder und Jugendliche in der Berufsbildung zu diversifizieren und sie zu motivieren, sich an den Aktivitäten der Jugendgewerkschaft zu beteiligen, insbesondere an ehrenamtlichen Tätigkeiten für die Gemeinschaft.

Von der Brücke in Ho-Chi-Minh-Stadt aus berichtete Frau Tran Thu Ha – stellvertretende Sekretärin der Jugendunion der Stadt und Präsidentin der Vietnamesischen Studentenvereinigung von Ho-Chi-Minh-Stadt – über die Erfahrungen von Ho-Chi-Minh-Stadt mit Lösungen zur effektiven Umsetzung der Bewegung „Students 3 Trainings“ anhand von drei Kriterien: Trainingsethik, Manieren, Trainingsfertigkeiten, Trainingsfertigkeiten, körperliche Stärke.

Dabei liegt der Schwerpunkt insbesondere auf Lösungen zur Schaffung eines Umfelds, in dem Gewerkschaftsmitglieder und Jugendliche in der Berufsausbildung die Gewerkschaftsbewegungen ansprechen und sich daran beteiligen können. Außerdem fördern wir die Propagandaarbeit in Schulen und in der Presse, um die Bewegung in großem Maßstab bekannt zu machen.

Durch praktische Erfahrungen hat Ho-Chi-Minh-Stadt eine Reihe von Lösungen vorgeschlagen, um die Qualität der Arbeit der Jugendgewerkschaften und der Jugendbewegungen in Berufsbildungseinrichtungen zu verbessern. Dabei wird die kontinuierliche Umsetzung der Bewegung „Students 3 Training“ betont, um ein Umfeld für Fachgruppen in Berufsbildungseinrichtungen zu schaffen, in dem sie eine Ausbildungsumgebung vorfinden und Studenten mit Unternehmen zusammenbringen, die hochqualifizierte Arbeitskräfte rekrutieren.

Frau Tran Minh Huyen – Direktorin der Abteilung für Studentenangelegenheiten, Generalabteilung für Berufsbildung, Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales – stellte ebenfalls einige Lösungen zur Innovation und Weiterentwicklung der Berufsbildung im aktuellen Kontext vor.

Das heißt, die Berufsberatung zu stärken, eine gute Rationalisierung vorzunehmen und an den Berufsbildungseinrichtungen sowohl eine Berufsausbildung als auch eine allgemeine Ausbildung durchzuführen, damit die Schüler sowohl einen Schulabschluss als auch ein hochwertiges Berufsdiplom erwerben, die Voraussetzungen für die Teilnahme am Arbeitsmarkt haben und die Möglichkeit haben, sich weiterzubilden und ihre Qualifikationen zu verbessern.

Quelle: https://tuoitre.vn/ket-noi-doanh-nghiep-tuyen-dung-nhan-luc-chat-luong-cao-tai-truong-nghe-20240614132433852.htm