Vernetzung von Unternehmen zur Rekrutierung hochqualifizierter Fachkräfte an Berufsschulen

Seminar „Verbesserung der Qualität der Jugendarbeit und der Jugendbewegung in Berufsbildungseinrichtungen “ – Foto: HA THANH

Am 14. Juni organisierte der Zentrale Jugendverband ein Seminar zum Thema „Verbesserung der Qualität der Jugendverbandsarbeit und der Jugendbewegungen in Berufsbildungseinrichtungen“, das in Hanoi in Präsenz stattfand und durch Online-Brücken in den einzelnen Regionen ergänzt wurde.

Den Vorsitz führten Herr Nguyen Minh Triet - Sekretär des Zentralen Jugendverbandes, Präsident der Studentenvereinigung Zentralvietnams und Frau Ho Hong Nguyen - Leiterin der Schuljugendabteilung des Zentralen Jugendverbandes, Ständige Vizepräsidentin der Studentenvereinigung Zentralvietnams.

Entwickeln Sie sich entsprechend Ihrem Potenzial

Laut dem Bericht über den aktuellen Stand der Jugendunion und der Jugendbewegung in Berufsbildungseinrichtungen gibt es landesweit derzeit 1.886 Berufsbildungseinrichtungen, davon 688 private und ausländisch investierte Einrichtungen (36 %). Jährlich besuchen rund 2 Millionen Menschen eine Berufsausbildung.

Die Berufsausbildungsprogramme werden zunehmend verbessert, diversifiziert und international integriert, einschließlich Transferprogrammen aus entwickelten Ländern wie Deutschland, Australien, Taiwan (China), Korea usw., wodurch den Studierenden mehr Möglichkeiten zur Wahl und Weiterentwicklung in der Berufsausbildung geboten werden.

Der Sekretär des Zentralen Jugendverbandes, Nguyen Minh Triet, sagte, das Seminar ziele darauf ab, zur Umsetzung der Richtlinie 21 des Zentralen Parteisekretariats mit dem Titel „ Kontinuierliche Innovation, Entwicklung und Verbesserung der Qualität der Berufsbildung bis 2030 mit einer Vision bis 2045 “ beizutragen, das Projekt „ Berufsbildung und Orientierung der Schülerführung in der Allgemeinbildung für den Zeitraum 2018 - 2025 “ des Premierministers zu konkretisieren und die Resolution des 12. Nationalen Jugendverbandskongresses für die Amtszeit 2022 - 2027 umzusetzen.

Er sagte, dass in letzter Zeit neben den Aktivitäten des Arbeits-, Kriegsinvaliden- und Sozialsektors auch die Jugendarbeit und Jugendbewegungen in Berufsbildungseinrichtungen zur Entwicklung der Studierenden beigetragen hätten.

Die Arbeit und die Jugendbewegungen der Jugendunion werden von den Ortsgruppen der Jugendunion in den Berufsbildungseinrichtungen bis hin zu den Stützpunkten der Jugendunion, den Funktionären der Jugendunion, den Mitgliedern der Jugendunion, den Schülern und Studenten relativ gleichmäßig und umfassend umgesetzt.

Neben den Erfolgen wies er jedoch darauf hin, dass es in der Arbeit der Jugendunion und der Jugendbewegung an den Berufsbildungseinrichtungen noch immer Einschränkungen gibt, wie zum Beispiel: Der Inhalt der politischen und ideologischen Bildung, der Ethik und des Lebensstils bietet nicht viele spezifische, einzigartige und bahnbrechende Lösungen, die Aktivitäten an den Einrichtungen sind nicht sehr umfangreich und die Attraktivität für Unionsmitglieder ist noch gering.

Die Anzahl der Jugendorganisationen und ihrer Mitglieder im Bereich der Berufsbildung ist noch gering. Die Verwaltung der Gewerkschaftsmitglieder in den Landes- und Gemeindeverbänden sowie den angeschlossenen Einrichtungen ist mit vielen Schwierigkeiten verbunden. Die meisten Funktionäre der Jugendorganisationen sind älter und gehen einer anderen Arbeit nach, sodass ihnen wenig Zeit für die Organisation von Aktivitäten für Gewerkschaftsmitglieder und junge Menschen bleibt.

„Es braucht mehr Investitionen, Aufmerksamkeit und Weiterentwicklung, um würdig zu sein und sein derzeitiges Potenzial auszuschöpfen“, sagte Herr Triet.

Verbessern Sie die Qualität der Verbindungen zu Unternehmen

Auf dem Seminar wies Herr Le Minh Thao - Leiter der Abteilung für Berufsbildung im Arbeits-, Kriegsinvaliden- und Sozialamt von Hanoi - auf die zeitlichen Einschränkungen der Berufsschüler (die sowohl berufsbezogene als auch kulturelle Fächer lernen müssen) hin, weshalb ihre Teilnahme an Aktivitäten und Bewegungen der Jugendunion noch immer begrenzt ist.

Hinzu kommt, dass es den Bewegungen an Attraktivität und Kreativität mangelt und die Mehrheit der Kader der Jugendunion Teilzeitstellen innehat...

Herr Thao schlug vor, die aktive, proaktive und kreative Rolle des Exekutivkomitees der Jugendunion in den Berufsbildungseinrichtungen weiter zu fördern und die Aktivitäten für Unionsmitglieder und Jugendliche in der Berufsbildung zu diversifizieren, um sie zu motivieren, sich an den Aktivitäten der Jugendunion zu beteiligen, insbesondere an Freiwilligentätigkeiten für die Gemeinschaft.

Von der Brücke in Ho-Chi-Minh-Stadt aus teilte Frau Tran Thu Ha – stellvertretende Sekretärin des Jugendverbandes der Stadt und Präsidentin der Studentenvereinigung von Ho-Chi-Minh-Stadt in Vietnam – die Erfahrungen von Ho-Chi-Minh-Stadt mit Lösungsansätzen zur effektiven Umsetzung der Bewegung „Studenten-3-Trainings“ anhand dreier Kriterien: Schulung von Ethik und Manieren; Schulung von Fertigkeiten; Schulung von Fertigkeiten und körperlicher Stärke.

Im Fokus stehen insbesondere Lösungen, die ein Umfeld schaffen, in dem Gewerkschaftsmitglieder und Jugendliche in der Berufsausbildung die Bewegungen der Gewerkschaft kennenlernen und sich daran beteiligen können, sowie die Förderung von Öffentlichkeitsarbeit in Schulen und in der Presse, um die Bewegung breitflächig zu verbreiten.

Durch praktische Erfahrungen hat Ho-Chi-Minh-Stadt eine Reihe von Lösungen vorgeschlagen, um die Qualität der Jugendarbeit und der Jugendbewegungen in Berufsbildungseinrichtungen zu verbessern. Dabei wird die fortgesetzte Umsetzung der Bewegung „Students 3 training“ betont, ein Umfeld geschaffen, in dem Fachgruppen in Berufsbildungseinrichtungen ein Trainingsumfeld haben, und Studierende mit Unternehmen vernetzt, die hochqualifizierte Fachkräfte rekrutieren.

Frau Tran Minh Huyen - Direktorin der Abteilung für Studentenangelegenheiten, Hauptabteilung für Berufsbildung, Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales - teilte außerdem einige Lösungsansätze zur Innovation und Weiterentwicklung der Berufsbildung im aktuellen Kontext mit.

Ziel ist es, die Berufsberatung zu stärken, die Abläufe effizient zu gestalten und sowohl eine Berufsausbildung als auch eine Allgemeinbildung an den Berufsbildungseinrichtungen anzubieten, damit die Schüler sowohl einen Schulabschluss als auch einen qualifizierten Berufsabschluss erwerben, die Voraussetzungen für die Teilnahme am Arbeitsmarkt erfüllen und die Möglichkeit haben, sich weiterzubilden und ihre Qualifikationen zu verbessern.

Quelle: https://tuoitre.vn/ket-noi-doanh-nghiep-tuyen-dung-nhan-luc-chat-luong-cao-tai-truong-nghe-20240614132433852.htm