Die Stellung des Thanh-Bildungswesens als „Lichtblick“ wird bestätigt.

(Chinhphu.vn) – Das 50-jährige Bestehen und die Entwicklung der Ham Rong High School (Thanh Hoa) sind eine Geschichte unzähliger Anstrengungen zur Überwindung von Schwierigkeiten und zeugen vom Mut und der Intelligenz der Thanh Hoa-Bildung. Von den schwierigen Anfängen nach dem Krieg, als es an Ausstattung mangelte und Lehrer und Schüler vor großen Herausforderungen standen, hat Ham Rong beharrlich ein Fundament gelegt, die Persönlichkeit geformt und Wissen für viele Schülergenerationen vermittelt.

Vizepremierminister Le Thanh Long spricht bei der Feier zum 50-jährigen Jubiläum der Ham Rong High School – Foto: VGP/Duc Tuan

Am heutigen 16. November fand an der Ham Rong High School eine Feier zum 50-jährigen Bestehen statt. Vizepremierminister Le Thanh Long nahm an der Feier der „Schule am Ma-Fluss“ teil.

Diese Veranstaltung ist umso bedeutsamer, als sie anlässlich des 43. Jahrestages des vietnamesischen Lehrertags stattfindet – einem landesweiten Fest für Lehrer.

„Lichtblick“ der Thanh -Bildung

Schulleiter Thieu Anh Duong berichtete, dass die Schule im ersten Schuljahr 18 Klassen umfasste (6 Fachklassen in Literatur und Mathematik sowie 12 allgemeine Klassen mit insgesamt 728 Schülern). Im Schuljahr 1981/82 waren es bereits 25 Klassen (6 Fachklassen und 19 allgemeine Klassen mit insgesamt 1.091 Schülern). Bis heute hat die Schule 42 Klassen mit insgesamt über 1.850 Schülern. In den vergangenen 50 Jahren wurden an der Schule über 25.000 Schüler ausgebildet.

Vizepremierminister Le Thanh Long überreicht Stipendien an Schüler der Ham Rong High School – Foto: VPG/Duc Tuan

Viele Generationen von Schülern der Schule haben in ihren Karrieren großen Erfolg gehabt und zur Entwicklung ihrer Heimat und ihres Landes beigetragen.

Die Schüler der Schule haben zahlreiche Auszeichnungen bei bedeutenden Wettbewerben gewonnen: 24 Schüler wurden auf nationaler Ebene als herausragende Schüler ausgezeichnet; 57 Schüler gewannen den ersten Preis auf Provinzebene; ein Schüler gewann den ersten Preis auf nationaler Ebene und nahm am internationalen Wettbewerb für Wissenschaft und Technologie teil; neun Schüler waren Jahrgangsbeste an den besten Schulen des Landes. Nach 23 Jahren haben die Schüler der Schule dem Bildungswesen in Thanh den Lorbeerkranz des Ruhms auf dem Weg zum Olympia-Gipfel eingebracht.

Vizepremierminister Le Thanh Long führt die Einweihungszeremonie des STEM-Raums an der Ham Rong High School durch – Foto: VGP/Duc Tuan

Die Ergebnisse der Abiturprüfungen der Schule belegen seit jeher den ersten Platz im Bereich der Gymnasien und sind mit denen von Gymnasien landesweit vergleichbar, was bestätigt, dass sie ein „Lichtblick“ der Thanh Hoa-Bildung ist, sagte Lehrer Thieu Anh Duong.

Die besten Lernbedingungen für die Schüler schaffen

Bei der Zeremonie übermittelte Vizepremierminister Le Thanh Long den Generationen von Lehrern und Schülern der Schule seine Glückwünsche. Er erinnerte daran, dass es in der Anfangsphase der Schulgründung an Ausstattung mangelte und die Lehr- und Lernbedingungen schwierig waren.

Nach 50 Jahren des Bauens und Wachsens hat die Ham Rong High School sowohl im Umfang als auch in der Qualität der Ausbildung große Fortschritte gemacht.

Vizepremierminister Le Thanh Long besucht das MINT-Klassenzimmer der Ham Rong High School – Foto: VGP/Duc Tuan

Der stellvertretende Premierminister forderte die Schulleiter und Lehrer auf, die Bildung und Ausbildung weiterhin grundlegend und umfassend zu erneuern, um den Anforderungen der Industrialisierung und Modernisierung des Landes gerecht zu werden.

Er betonte außerdem, dass sich die Schulen auf die Förderung von Talenten und die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte konzentrieren und gleichzeitig mit den lokalen Behörden zusammenarbeiten müssten, um die besten Lernbedingungen für die Schüler zu schaffen.

Der stellvertretende Premierminister hofft, dass alle Schülerinnen und Schüler der Schule fleißig lernen und üben werden, um zur Entwicklung ihrer Heimat und ihres Landes beizutragen. Er erwartet von der Schule, dass sie ihre 50-jährige Tradition fortführt und sich bis 2030 zu einer der führenden Bildungseinrichtungen des Landes entwickelt.

Bei dieser Gelegenheit überreichte Vizepremierminister Le Thanh Long der Schule Geschenke und 30 Stipendien an Schüler.

Nach der Zeremonie führten Vizepremierminister Le Thanh Long und Delegierte die Einweihungszeremonie durch und besuchten den STEM-Klassenraum der Schule.

Schüler der Ham Rong High School überreichten dem stellvertretenden Premierminister Le Thanh Long Produkte, die sie im STEM-Raum hergestellt hatten – Foto: VPG/Duc Tuan

Einweihung des STEM-Praxisunterrichtsraums an der Lam Son High School für Hochbegabte

* Am selben Tag nahm Vizepremierminister Le Thanh Long in Thanh Hoa an der Einweihungszeremonie des STEM-Praxisunterrichtsraums an der Lam Son High School für Hochbegabte teil – einer Schule mit langer Tradition, die die Ehre hat, nach dem berühmten Lam Son-Aufstand in der Geschichte der vietnamesischen Nation benannt zu sein.

Der stellvertretende Premierminister gratulierte der Schule zu ihren Erfolgen und zeigte sich überzeugt, dass das Team der Lam Son High School für Hochbegabte mit ihren fast 100 Lehrkräften und über 1.200 Schülerinnen und Schülern die stolze Tradition der Schule fortführen und die bisherigen Erfolge weiter ausbauen wird. Gleichzeitig sollen die STEM-Räume optimal genutzt, Vernetzung, Weiterbildung und Erfahrungsaustausch gestärkt sowie die Forschung gefördert werden. Ziel ist der Aufbau eines STEM-Ökosystems, das die Berufsberatung, die Gründung von Start-ups und Berufserfahrungen im Sinne von Technologie 4.0 unterstützt und so die Kompetenzen und das Wissen der Schülerinnen und Schüler nachhaltig stärkt. Dies leistet einen wichtigen Beitrag zur Ausbildung und Bereitstellung hochqualifizierter Fachkräfte für die Entwicklung der Provinz Thanh Hoa und des gesamten Landes im neuen Zeitalter.

Vizepremierminister Le Thanh Long im Gespräch mit Lehrern und Schülern der Lam Son Spezialschule – Foto: VGP/Duc Tuan

Bei dieser Gelegenheit überreichten der stellvertretende Premierminister und Vertreter des vietnamesischen nationalen Energiewirtschaftsverbands der Lam Son High School für Hochbegabte zahlreiche wertvolle Geschenke; außerdem wurden Stipendien an Schüler mit herausragenden schulischen Leistungen und an Schüler aus schwierigen Verhältnissen vergeben, die sich in ihrem Studium besonders engagiert haben.

Der STEM-Übungsraum an der Lam Son High School für Hochbegabte ist der größte von 100 Klassenzimmern, die von der Vietnam National Industry and Energy Group für Schulen im ganzen Land unterstützt werden.

Vizepremierminister Le Thanh Long überreicht Stipendien an Schüler der Lam Son Spezialschule – Foto: VGP/Duc Tuan

Der STEM-Übungsraum an der Lam Son High School für Hochbegabte wurde innerhalb von 3 Monaten (von August bis November 2025) eingerichtet und fertiggestellt.

Petrovietnam STEM-Innovationsprogramm

Am 21. September 2025 rief Generalsekretär To Lam das Petrovietnam STEM-Innovationsprogramm ins Leben. Ziel ist der Bau von 100 STEM-Räumen nach internationalem Standard in 34 Provinzen und Städten des Landes. Dies ist ein strategischer Schritt zur Ausbildung von Fachkräften im Bereich Wissenschaft und Technologie und trägt zur Umsetzung der Politik der bahnbrechenden Entwicklung in Bildung und Ausbildung in der neuen Ära bei.

Vizepremierminister Le Thanh Long und Delegierte führten die feierliche Eröffnung des STEM-Raums an der Lam Son Spezialschule durch – Foto: VGP/Duc Tuan

Dem Plan zufolge wird Petrovietnam bis Ende 2025 in jeder Provinz/Stadt 3 STEM-Klassenzimmer nach internationalen Standards einrichten (darunter 2 Klassenzimmer für Gymnasien und 1 Klassenzimmer für Mittelschulen), um Verbindungen zwischen den Regionen und international herzustellen, zunächst mit dem Bildungs- und Ausbildungssystem Singapurs.

Die MINT-Räume sind nach dem Modell „Blitzschnell – Standardisiert – Nachhaltig“ konzipiert und mit modernster Technik wie interaktiven Whiteboards, KI- und IoT-Systemen, VEX-Robotik, 3D-Druckern, CNC-Schneidemaschinen und Experimentieranlagen zum Thema Energie und Umwelt ausgestattet. Das Modell entspricht den Standards von FabLab, NGSS, ISTE und CSTA sowie dem allgemeinen Bildungsplan von 2018.

Vizepremierminister Le Thanh Long beobachtet Schüler beim Üben im MINT-Raum der Lam Son Spezialschule – Foto: VGP/Duc Tuan

STEM-Räume, die internationalen Standards entsprechen, bieten Lehrkräften und Schülern mit moderner Technologieausstattung (z. B. KI, IoT, Robotik, digitale Transformation) die Möglichkeit, praktische Erfahrungen in den Bereichen STEM/STEAM zu sammeln. Diese Räume sind darauf ausgelegt, innovative STEM-Bildungsaktivitäten und wissenschaftliche sowie technologische Forschung zu ermöglichen und ein STEM-Ökosystem zu schaffen, das die Berufsberatung, die Gründung von Start-ups und Berufserfahrungen im Sinne von Technologie 4.0 fördert.

Die STEM-Räume sind vollständig ausgestattet mit 6 Funktionsblöcken, die Einrichtungen, spezialisierte Verarbeitungsmaschinen und -geräte, Werkzeuge und Lernmaterialien nach Themengebiet, intelligente vernetzte Lernmaterialien, ein System für gedruckte und digitale Lernmaterialien sowie ein Buchhaltungssystem umfassen.

Der STEM-Übungsraum an der Lam Son High School für Hochbegabte wurde innerhalb von 3 Monaten (von August bis November 2025) eingerichtet und fertiggestellt.

Das Programm umfasst außerdem Fortbildungen und Coachings für Lehrkräfte in vier Modulen. Die Lehrkräfte werden darin geschult, moderne Unterrichtsmittel und -technologien, IoT-Anbindung, KI, Robotik, digitale Transformation und intelligente Klassenzimmer zu beherrschen; sie lernen, MINT-Unterrichtseinheiten/-Themen fächerübergreifend, fachspezifisch, forschungsorientiert und im Rahmen von MINT-Projekten zu gestalten; und sie organisieren MINT-Bildungsaktivitäten mit Fokus auf Innovation, Kreativität, Berufsorientierung, Unternehmertum und Berufserfahrung 4.0.

Duc Tuan

Quelle: https://baochinhphu.vn/khang-dinh-vi-the-diem-sang-cua-giao-duc-xu-thanh-102251116172813636.htm