Was sehen Sie, wenn man die Richtlinie zur Befreiung von Studiengebühren mit der Geschichte „Antrag auf Unterstützung für einen 6 Millionen teuren Laptop“ vergleicht?

In den letzten Tagen hat die Öffentlichkeit die Politik der Befreiung von Studiengebühren für Studenten aller Stufen in sechs Provinzen und Städten des Landes gelobt und unterstützt. In der Provinz Quang Ninh beispielsweise – einer Ortschaft, die kürzlich vom Sturm Nr. 3 (Yagi-Sturm) schwer getroffen wurde – hat die Provinzregierung beschlossen, die Studiengebühren für fast 244.000 Studenten aller Stufen vom Kindergarten bis zur High School mit einem geschätzten Gesamtbudget von ca. 167 Milliarden VND zu erlassen. Und erst kürzlich, am 26. September, hat der Volksrat der Provinz Quang Nam offiziell eine Resolution zur Befreiung von Studiengebühren für die beiden Schuljahre 2024–2025 und 2025–2026 verabschiedet. Es wird erwartet, dass diese Provinz etwa 158 Milliarden VND für diese Politik ausgeben wird. Und auch andere Orte wie Da Nang, Khanh Hoa, Hai Phong, Ba Ria und Vung Tau befreien Studenten von Studiengebühren.

Die Provinz Quang Nam befreit Studierende für die Schuljahre 2024/25 und 2025/26 von den Studiengebühren. Foto: VL

Stimmt es, dass Gemeinden mit üppigem Budget die Studiengebühren erlassen sollten? Absolut nicht. Tatsächlich hat die Provinz Quang Ninh gerade einen historischen Sturm erlebt. Lokale Statistiken schätzen den Gesamtschaden durch Sturm Nr. 3 auf fast 25.000 Milliarden VND.

Auch in der Provinz Quang Nam erlebte die Wirtschaft im vergangenen Jahr die schwierigste Zeit seit ihrer Wiedererrichtung. Laut dem Volkskomitee der Provinz ist die Studiengebührenpolitik von großer Bedeutung für die Sozialisierung des Bildungswesens und zeige die Unterstützung der Gesellschaft für Bildung. Da die wirtschaftliche Lage der Provinz in letzter Zeit jedoch schwierig war, was auch den Druck auf die Bevölkerung, Geld auszugeben, erhöht hat, haben sich die Provinzoberhäupter darauf geeinigt, die Studiengebührenbefreiung für Studierende zu genehmigen.

„Die Provinz Quang Nam wurde in den letzten Jahren von Naturkatastrophen und der Covid-19-Pandemie schwer getroffen. Um die Schwierigkeiten für die Bevölkerung in der gesamten Provinz teilweise zu lindern, hat der Volksrat eine Resolution zur Regelung der Studiengebühren und der Studienbeihilfen für öffentliche Bildungseinrichtungen in Quang Nam erlassen“, erklärte das Volkskomitee der Provinz Quang Nam. Um die Bevölkerung an den Schwierigkeiten teilhaben zu lassen, hat die Provinz Quang Nam beschlossen, die Studiengebühren für zwei Schuljahre zu erlassen.

Daraus lässt sich schließen, dass die Befreiung von Studiengebühren vor Ort eine Initiative der Regierung ist, mit der sie Solidarität zeigt und die Schwierigkeiten der Bevölkerung teilt und so eine bessere Lernumgebung für die Karriere „aufstrebender Menschen“ schafft.

Da Bildung stets oberstes Ziel der nationalen Politik ist, haben die Bemühungen der Kommunen, die Studiengebühren für Studierende aller Stufen zu erlassen, die Menschlichkeit deutlich gefördert und in der Bevölkerung Zustimmung und Unterstützung gefunden. Diese Maßnahmen bieten auch Lehren, die Lehrer in ihren Lehrgängen über Menschlichkeit hervorheben und in moralischen Lehren für die Ausbildung zitieren können.

„Freundliche“ Nachricht der TPH-Lehrerin an die Eltern der 4./3. Klasse. Foto: TK

Dennoch gibt es irgendwo in der Gesellschaft immer noch Einzelpersonen, die sich den Bemühungen der gesamten Gesellschaft entgegenstellen. Der jüngste Fall ist beispielsweise der eines Lehrers an einer Grundschule in Ho-Chi-Minh-Stadt, der seine Eltern um 6 Millionen VND bat, um einen Laptop zu kaufen.

So schlug die Klassenlehrerin der 4./3. Klasse der Chuong Duong Grundschule (Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt) dem Elternverein vor, den Kauf von Laptops mit 5–6 Millionen VND zu unterstützen. Als ein Elternteil gegen den Vorschlag stimmte, fragte die Lehrerin, welcher Elternteil der Schüler sei, und blockierte die Kommentare. Daraufhin schmollte die Lehrerin und verkündete, sie werde die Unterstützung nicht annehmen, den Lernplan nicht erstellen und die Eltern würden den Unterricht selbst für ihre Schüler wiederholen.

Nachdem der Vorfall in den Medien bekannt wurde, bestätigten die Chuong Duong Grundschule und das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt den Vorfall und kündigten eine ernsthafte Behandlung an. Der beteiligte Lehrer wurde zudem vom Unterricht suspendiert, bis der Fall bearbeitet wird.

Obwohl die Lehrerin erklärte, dass sie die Eltern nicht „anschmolle“, war diese Erklärung schwer zu akzeptieren.

Da die Beschaffung von Unterrichtsmaterialien in der Verantwortung des Lehrers liegt, sollte er bei Schwierigkeiten der Schule Unterstützung zur Lösung vorschlagen. Sobald ein Elternteil gegen die Unterstützung stimmte, fragte der Lehrer außerdem, um welches Elternteil es sich handelte. Trifft dies den Schwachpunkt, die Psychologie des Elternteils, der Angst hat, dass sein Kind gemobbt wird?

In den Kommentaren der Presseagenturen und sozialen Netzwerken äußerten sich alle, insbesondere Pädagogen, empört über das Verhalten des Lehrers.

Die Öffentlichkeit wartet mit Spannung auf eine Antwort zum Ausgang der Behandlung des Falls eines Lehrers der Chuong Duong-Grundschule, der um Unterstützung beim Kauf eines Laptops gebeten hatte.

Fälle wie der des Lehrers, der „um Unterstützung für einen 6 Millionen Laptop bittet“, sind in der Gesellschaft Einzelfälle, doch die Folgen dieser Aktionen für den Bildungssektor sind enorm: Sie schädigen das Image der Lehrer in den Augen der Eltern, geben den Schülern ein schlechtes Beispiel und machen die Bemühungen der gesamten Gesellschaft um Bildung zur Entwicklung umfassenderer Menschen zunichte.

Es ist erwähnenswert, dass der Autor betont, dass, wenn der Vorfall nicht von den Medien untersucht worden wäre, die Schule und das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt den Vorfall entdeckt und vor Gericht gebracht hätten oder die Eltern weiterhin „freiwillig“ auf Unterstützungsanfragen der Lehrer reagieren müssten?

In der Bildung geht es darum, „Menschen heranzubilden“, doch die Menschen, die diese Arbeit verrichten, verstoßen gegen die humanistische Bildung der Lernenden. Wer also trägt die Verantwortung dafür?

Die Öffentlichkeit verfolgt aufmerksam, wie der Bildungssektor von Ho-Chi-Minh-Stadt den Fall bearbeitet, einschließlich der Verantwortlichkeiten der Lehrkräfte, der Schule und des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt. In diesem Fall wird die Öffentlichkeit nach der kurzsichtigen Ansicht des Autors sicherlich nicht zufrieden sein, wenn das Ergebnis „aus Erfahrung lernen“ lautet!!!

Quelle: https://congthuong.vn/khi-chinh-sach-mien-hoc-phi-dat-canh-cau-chuyen-xin-ho-tro-laptop-6-trieu-thay-gi-349258.html