Wenn die Aufsatzfrage lautet: „Ich möchte deine Hand halten“

Schreiben Sie einen Aufsatz mit einem der folgenden beiden Titel: „Ich möchte deine Hand halten“, „Die Erfahrung von heute“ und „Ich“ der Zukunft.

Kandidaten des Literatur- und Schreibwettbewerbs interagieren mit Minh Khoi, einem Schüler der Nguyen Dinh Chieu Special School – Foto: H.HG.

Dies ist einer der Inhalte der Literatur- und Schreibprüfung 2025, die vom Bildungs- und Ausbildungsministerium der Stadt Ho Chi Minh organisiert wird.

Am Morgen des 8. Januar nahmen 153 Schüler der 6. bis 9. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt am Good Writing Contest 2025 teil, der vom Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt an der Nguyen Dinh Chieu Special School organisiert wurde.

Es handelt sich um einen Wettbewerb mit einer ganz besonderen Organisation und Fragen, der einmal im Jahr stattfindet. Bisher fand der Good Writing Contest zum 25. Mal statt, aber kein Jahr ist wie das andere.

„Wir sind mental darauf vorbereitet, beim Wettbewerb Überraschungen zu erleben“, vertrauten die meisten Teilnehmer an, als sie zu Beginn des Wettbewerbs den Erlebnisbereich betraten.

Kandidaten für den Literatur- und Schreibtest lernen und üben vietnamesische Brailleschrift (Vietnamesische Brailleschrift für Sehbehinderte) – Foto: H.HG.

Ich gehe zur Prüfung, aber sende auch Liebe

Die erste Überraschung war die Darbietung von Duetten, Chören und Lithophonen durch Schüler der Nguyen Dinh Chieu Sonderschule. Anschließend ging es um das Erlernen der vietnamesischen Brailleschrift (Vietnamesische Brailleschrift für Sehbehinderte). Lehrer der Nguyen Dinh Chieu Sonderschule brachten den Teilnehmern das Lesen der Brailleschrift und das Zusammensetzen von Buchstaben zu Wörtern bei.

Die darauffolgende Zeit war für die Kandidaten wahrscheinlich die friedlichste Zeit, in der sie sich ungehindert über ihr Studium, ihre Hobbys, Träume usw. austauschen konnten.

Zum Abschluss des Austauschs überreichten sich die Teilnehmer des Good Writing Contest und die Schüler der Nguyen Dinh Chieu Special School gegenseitig „geheime Geschenktüten“ (vorbereitet von den Organisatoren des Wettbewerbs). Die Schüler schlossen die Augen, berührten die Geschenke in den Tüten, um zu erraten, was sie enthielten, und rochen den Duft, um zu erfahren, welche Blumen, Gegenstände usw. sich in den Tüten befanden.

Vielleicht ist das der Grund, warum viele Kandidaten die Erlebnisaktivität „Liebe geben“ genannt haben.

Spezieller Aufsatztest

Am Ende des Austauschs überreichten sich die Teilnehmer des Literatur- und Schreibwettbewerbs und die Schüler der Nguyen Dinh Chieu Special High School gegenseitig „geheime Geschenktüten“ – Foto: H.HG.

Nach der Erlebnisaktivität kehrten die Teilnehmer auf den Schulhof zurück und meldeten sich mit einer 90-minütigen Prüfungszeit offiziell zum Wettbewerb an.

Der Literaturtest für Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 6 und 7 sieht wie folgt aus:

Frage 1 (3,0 Punkte)

Wenn Sie ein Wort (oder einen Satz) auswählen könnten, um es für die Schüler der Nguyen Dinh Chieu Special School zu schreiben, welches Wort (oder welchen Satz) würden Sie wählen? Warum haben Sie dieses Wort (oder diesen Satz) gewählt? (Antworten Sie in etwa 6–8 Sätzen.)

Frage 2 (7,0 Punkte)

Schreiben Sie aus Ihren Erfahrungen von heute Morgen einen Aufsatz mit einem der folgenden beiden Titel:

- Ich möchte deine Hand halten!

- Die Erfahrung von heute und das „Ich“ von morgen.

Die Kandidaten kehren zur Schule zurück und legen die Prüfung ab – Foto: H.HG.

Der Literaturtest für Schülerinnen und Schüler der 8. und 9. Klasse sieht wie folgt aus:

Frage 1 (3,0 Punkte)

Wenn Sie den Schülern der Nguyen Dinh Chieu Special School ein Buch oder ein Lied schenken könnten, welches Buch oder Lied würden Sie wählen? Warum würden Sie dieses Buch oder Lied wählen? (Antworten Sie in etwa 8–10 Sätzen.)

Frage 2 (7,0 Punkte)

Schreiben Sie aus Ihren Erfahrungen von heute Morgen und Ihren eigenen Gedanken einen sozial argumentativen Aufsatz mit einem der folgenden beiden Titel:

- Licht aus dem Herzen

- Spüren Sie das Leben nicht nur mit den Augen.

Die Gesamtpunktzahl des Kandidaten beträgt für den schriftlichen Test 20 Punkte, für den schriftlichen Test 12 Punkte und für den schriftlichen Test 8 Punkte.

Das Ziel des Schreibwettbewerbs

Ziel des Good Writing Contest ist es, eine Lern-, Austausch- und Unterhaltungsumgebung für Mittelschüler zu schaffen, die sich für literarisches Schaffen begeistern und die Kunst des Schreibens lieben.

Durch gutes Schreiben und das Üben einer schönen Handschrift entwickeln die Schüler literarische Fähigkeiten (Kommunikationsfähigkeiten, ästhetische Fähigkeiten, Denkfähigkeiten) und gute Eigenschaften (Schönheit zu schätzen wissen, ein reiches spirituelles Leben führen, eine mitfühlende und altruistische Seele und Lebensweise haben, Ausdauer und Geduld besitzen).

Dabei beträgt die Gesamtpunktzahl des schriftlichen Tests 20 Punkte, der schriftliche Teil 12 Punkte, der schriftliche Teil 8 Punkte.

(Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt)

Quelle: https://tuoitre.vn/khi-de-thi-van-la-toi-muon-nam-tay-ban-20250108145447411.htm