Journalismus: ein Studienfach, das nie an Attraktivität verliert.

Seit seiner Einführung als regulärer Studiengang an Universitäten erfreut sich Journalismus großer Beliebtheit bei Studierenden. Doch wie man Journalismus attraktiv halten kann, ist keine leichte Frage.

Seit über 30 Jahren immer "angesagt".

„Extrem hoch“, „nahezu an der absoluten Grenze“, „mehr als 29 Punkte/3 Fächer“, „mehr als 9 Punkte/Fach“ … solche Formulierungen verwenden viele Zeitungen, wenn sie über die jährlichen Zulassungszahlen für eine Reihe von Studiengängen mit hohen Zulassungsvoraussetzungen, darunter Journalismus, berichten. Beispielsweise hatte die Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften (KHXH-NV) der Vietnam National University in Hanoi im Jahr 2024 drei von 31 Studiengängen mit einem C00-Benchmark-Wert von über 29 Punkten (von maximal 30), darunter auch Journalismus. Im Jahr 2022 gehörte Journalismus ebenfalls zu den vier Studiengängen mit einem C00-Benchmark-Wert, der fast die maximale Punktzahl der Universität erreichte (29,9 von 30 Punkten).

Student des SJC Instituts für Journalismus und Kommunikation, Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften, Vietnam Nationale Universität, Hanoi

Foto: Phan Kieu

Nicht nur die Fächerkombination C00, sondern auch andere Kombinationen im Bereich Journalismus zählen zu den beliebtesten Fächern an Hochschulen, die diesen Studiengang anbieten (in der Regel Hochschulen mit Schwerpunkt auf Sozial- und Geisteswissenschaften). Im Jahr 2024 lag der Benchmark-Wert für den Studiengang Fernsehjournalismus in der Fächerkombination D78 (Literatur, Sozialwissenschaften, Anglistik) der Akademie für Journalismus und Kommunikation bei 37,21 von 40 Punkten (durchschnittlich 9,31 Punkte pro Fach) – einer der höchsten Werte im gesamten Bereich der Sozial- und Geisteswissenschaften im Jahr 2024.

Journalismus als neuer Studiengang an Universitäten entstand nach der Öffnung des Landes. Die reguläre Immatrikulation für Schulabgänger begann 1991. Dies geschah, nachdem die Regierung die Zentrale Propagandaschule (heute Akademie für Journalismus und Propaganda) als Universität anerkannt und das Ministerium für Bildung und Ausbildung der Wissenschaftlichen Universität Hanoi (heute Nationale Universität Hanoi) die Genehmigung erteilt hatte, Journalismus als Studiengang anzubieten. Ein Jahr später wurde auch der Fachbereich Journalismus der Wissenschaftlichen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt (heute Nationale Universität Ho-Chi-Minh-Stadt) gegründet. Von Anfang an zählte Journalismus zu den attraktivsten Studienfächern im Bereich der Sozial- und Geisteswissenschaften.

Die außerordentliche Professorin Dinh Thi Thu Hang, Direktorin des Instituts für Journalismus und Kommunikation (AJC) der Akademie für Journalismus und Kommunikation, sagte: „In unserer jüngsten Reihe von Studienberatungsprogrammen für das Jahr 2025 zeigten viele Eltern und Schüler weiterhin großes Interesse an Studiengängen im Bereich Journalismus und Kommunikation. Dies beweist, dass dieses Feld nach wie vor sehr attraktiv für Bewerber ist.“

Die verborgenen Ecken

Laut Recherchen der Zeitung Thanh Nien gibt es landesweit derzeit neun Institutionen (im Folgenden: Universitäten), die eine formale universitäre Ausbildung im Journalismus anbieten: die Akademie für Journalismus und Kommunikation, zwei Universitäten für Sozial- und Geisteswissenschaften (zwei staatliche Universitäten), zwei naturwissenschaftliche Universitäten der Universität Hue und der Universität Thai Nguyen, die Pädagogische Universität Da Nang, die Universität Can Tho, die Universität für Kultur und die Akademie für Post- und Telekommunikationstechnologie. Die meisten dieser Einrichtungen bieten erst seit etwa 15 Jahren journalistische Ausbildungen an. Die neuen Einrichtungen nahmen zunächst nur 50 bis 60 Studierende auf, später wurde die Zahl jeweils leicht erhöht. Daher ist die Zahl der Studienplätze im Journalismus stetig gestiegen, während der Arbeitsmarkt tendenziell schrumpft.

Im Jahr 2024 liegt das Gesamtziel für die Rekrutierung neuer Journalismus-Studierender an den neun oben genannten Hochschulen bei 1.269. Die Militärakademie bildet in diesem Jahr zusätzlich zivile Journalismus-Studierende aus; hier werden voraussichtlich 25 Studierende aufgenommen. Durch die Erweiterung des Hochschulangebots wird das Gesamtziel für die Rekrutierung neuer Journalismus-Studierender im Jahr 2025 bei rund 1.350 liegen.

Die drei Säulen unserer Ausbildung sind Grundlagenwissen, Arbeitsmethoden und Denkweisen sowie die Fähigkeit, sich über aktuelle Technologietrends auf dem Laufenden zu halten. So helfen wir Studierenden, im Journalismus erfolgreich zu sein.

Dr. Phan Van Kien, Direktor des SJC-Instituts, Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften, Vietnam National University, Hanoi

Hier zeigen sich einige Schattenseiten der Zulassung zum Journalismusstudium. Beispielsweise führte die Vinh-Universität 2013 einen Journalismus-Studiengang ein, musste die Studierendenaufnahme jedoch 2021 einstellen. Andere Hochschulen, die zwar weiterhin Studierende aufnehmen, haben niedrige Zulassungsvoraussetzungen von 14 bis 16-17 Punkten. Manche Hochschulen bieten aus verschiedenen Gründen keinen Journalismus-Studiengang an (oder dürfen dies nicht), verwenden aber dennoch den Begriff „Journalismus“ und bieten Literaturstudiengänge an, die jedoch mit dem Zusatz „Journalismus“ beginnen: Duy Tan Universität, Quy Nhon Universität, Khanh Hoa Universität usw. Die Duy Tan Universität nennt ihren Studiengang „Literaturjournalismus“ (der Staat schreibt vor, dass Privatschulen keine Journalismus-Ausbildung anbieten dürfen). Die Zulassungseffizienz ist jedoch gering. Hochschulen, die Schwierigkeiten haben, Studierende für Journalismus oder „Literaturjournalismus“ zu gewinnen, liegen oft weitab von Großstädten oder haben generell Probleme, Studierende für die meisten Studiengänge zu gewinnen.

Selbst für Spitzenhochschulen sind die Herausforderungen nicht gering. „Aktuell gibt es drei prägende Faktoren, die den Arbeitsmarkt für Journalisten stark beeinflussen. Das drängendste Problem ist die Fusion und Konsolidierung von Presseagenturen, die zu einer beispiellosen Arbeitslosigkeit unter Journalisten geführt hat. Zweitens die zunehmende Popularität sozialer Netzwerke. Drittens die rasante Entwicklung von Wissenschaft und Technologie, insbesondere der Aufstieg der Künstlichen Intelligenz, die Zweifel an der Zukunft des Journalismus aufkommen lässt“, so Dr. Phan Van Kien, Direktor des Instituts für Journalismus und Kommunikation (SJC) an der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften der Vietnam National University in Hanoi.

Die Entwicklungsperspektiven und Berufsmöglichkeiten für Absolventen der Fachrichtungen Journalismus und Kommunikation sind nach ihrem Abschluss aufgrund der rasanten Entwicklung der digitalen Technologielandschaft weiterhin sehr gut.

Foto: Phan Kien

Von der Ausbildung von „Multitasking-Journalisten“ zu „Multiplattform-Journalisten“

Laut Dr. Phan Van Kien hat sich das SJC-Institut seit mindestens zehn Jahren auf die genannten Faktoren vorbereitet. Zunächst legte das Institut fest, dass der Umfang der Journalistenausbildung aufgrund seiner spezifischen Gegebenheiten nicht willkürlich ausgeweitet, sondern auf eine bestimmte Anzahl von Ausbildungsplätzen begrenzt werden sollte. Selbst in der Hochphase des Journalistenarbeitsmarktes (viele Zeitungen wurden gegründet, aber nur wenige Journalistenschulen) nahm das SJC-Institut jährlich nur etwa 200 bis 250 Journalisten auf. Später, angesichts der Entwicklung der Medienbranche, reduzierte das Institut die Anzahl der Ausbildungsplätze. In den letzten Jahren lag die Anzahl der Journalistenplätze bei etwa 160, die der Ausbildungsplätze in der gesamten Medienbranche bei etwa 200.

Gleichzeitig ist das Ausbildungsprogramm des Instituts auf die Diversifizierung der Output-Standards ausgerichtet. Journalismus-Absolventen müssen nicht zwangsläufig Journalisten werden, sondern können auch andere Berufe ausüben, beispielsweise in den Medien, als Moderatoren, Content-Creator oder Berater. Mit dem Fortschritt von Wissenschaft und Technologie strebt das Institut nicht nur die Ausbildung von vielseitig einsetzbaren Journalisten an, sondern auch von Journalisten, die plattformübergreifend arbeiten. Im Jahr 2023, mit dem Erscheinen von ChatGPT und der Erkenntnis, dass KI in allen Lebensbereichen immer präsenter wird, führte das SJC-Institut digitale Medientechnologien in die Lehre für alle Studierenden (Journalismus, Medien) ein. Die Studierenden des Instituts nutzen KI für Übungen und um journalistische Praxis zu erlernen.

Die außerordentliche Professorin Dinh Thi Thu Hang, Direktorin des AJC-Instituts, ist ebenfalls überzeugt: „Obwohl wir uns mitten in einem Prozess der Innovation, Umstrukturierung und Optimierung der Strukturen befinden, sind die Entwicklungsperspektiven und Berufschancen für Absolventen der Fachrichtungen Journalismus und Kommunikation aufgrund der rasanten Entwicklung digitaler Technologien weiterhin hervorragend. Der starke Wandel von traditionellen zu digitalen Medien eröffnet ihnen ein breites Spektrum an Karrierewegen. Sie können nicht nur als Reporter und Redakteure arbeiten, sondern auch als Content Creator, Spezialisten für Unternehmenskommunikation, Manager von Plattformen wie YouTube/TikTok-Kanälen, Markenberater oder sogar als Gründer von Kreativ-Startups.“

Journalisten benötigen nicht nur fachliche Kompetenzen, sondern auch technologisches Wissen und die Fähigkeit, KI-Tools anzuwenden. Daher ist eine systematische Ausbildungsstrategie erforderlich, die von der Verbesserung des technologischen Wissens und der Datenanalysefähigkeiten bis hin zur Berufsethik im digitalen Umfeld reicht. Universitäten müssen ihre journalistischen Ausbildungsprogramme aktualisieren und KI- und Big-Data-Kenntnisse integrieren.

Außerordentliche Professorin Dinh Thi Thu Hang, Direktorin des AJC-Instituts der Akademie für Journalismus und Kommunikation

Quelle: https://thanhnien.vn/bao-chi-nganh-hoc-chua-bao-gio-het-hap-dan-185250619013000063.htm