Zusätzliche Lehrveranstaltungen nicht verbieten, aber Negativität einschränken

Dies ist die Erwartung der meisten Bildungsmanager, Lehrer, Eltern, Schüler ..., wenn sie an der gesellschaftlichen Kritik am Beschlussentwurf des Volkskomitees der Provinz zur Verkündung von Regelungen für zusätzlichen Unterricht und Lernen in der Provinz teilnehmen, die kürzlich vom Komitee der Vaterländischen Front der Provinz in den Bezirken Tay Hoa, Son Hoa und der Stadt Tuy Hoa organisiert wurde. Es handelt sich um einen Beschlussentwurf, der in der Gesellschaft große Beachtung findet, da er nicht nur mit Bildung und Ausbildung zusammenhängt, sondern auch die Rechte von Schülern, Eltern und Lehrern betrifft.

Lehrer der Le Hong Phong High School (Bezirk Tay Hoa) nahmen an einer gesellschaftskritischen Konferenz zu zusätzlichen Lehr- und Lernaktivitäten teil und äußerten ihre Meinung. Foto von : THUY HANG

Müssen spezifischer und strenger sein

Der Beschlussentwurf des Volkskomitees der Provinz zur Verkündung von Vorschriften über zusätzliches Lehren und Lernen (ET), der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung auf der Grundlage des Rundschreibens 29 zur Regelung von ETE des Ministeriums für Bildung und Ausbildung erstellt wurde und ab dem 14. Februar 2025 in Kraft tritt. Der Entwurfsinhalt legt den Anwendungsbereich für Tutoren und Tutoren klar fest; Organisationen und Einzelpersonen, die DTHT mit folgenden Inhalten organisieren: Verantwortlichkeiten von Volkskomitees auf allen Ebenen, Bildungsverwaltungsbehörden und relevanten Behörden bei der Umsetzung von Vorschriften zu DTHT; Verwaltung und Verwendung von Organisationsmitteln; Inspektion, Untersuchung und Behandlung von Verstößen bei DTHT-Aktivitäten in der Provinz.

Herr Nguyen Ngoc Phat, Mathematiklehrer an der Le Hong Phong High School (Bezirk Tay Hoa), teilte mit: „Mit Rundschreiben 29 zum DTHT wurden viele neue Regelungen eingeführt, um negative Aspekte im DTHT zu beseitigen.“ Wenn Lehrkräfte nach den geltenden Regelungen außerhalb der Schule Nachhilfeunterricht geben und dafür Geld von den Schülern einziehen möchten, müssen sie sich an Dritte wenden und gemäß den gesetzlichen Bestimmungen an Nachhilfeunterricht bei einer registrierten Nachhilfeeinrichtung teilnehmen. Diese Neuerung kann Nachhilfelehrern zunächst Schwierigkeiten bereiten, da Lehrer Nachhilfestunden bisher oft nach den Bedürfnissen der Schüler und Eltern anbieten. Mittlerweile gibt es Organisationen oder Einzelpersonen, die Nachhilfeunterricht anbieten und Lehrer anmelden, aber natürlich sind sie nicht mehr so ​​proaktiv wie früher. Doch auf lange Sicht wird sich daraus eine professionelle Tätigkeit entwickeln und ein organisiertes und verwaltetes DTHT wird den Lehrern nicht nur dabei helfen, sich mit ihrer Denkweise wohlzufühlen, wenn sie zusätzlichen Unterricht geben, sondern wird auch dem Staat dabei helfen, die DTHT-Arbeit innerhalb und außerhalb der Schulen gut zu verwalten. „Bei außerschulischen Nachhilfeaktivitäten muss es rechtliche Transparenz und Informationsoffenlegung geben und es muss den Lehrern strikt verboten sein, ihren regulären Schülern für außerschulischen Nachhilfeunterricht Geld zu berechnen“, sagte Herr Phat.

Herr Nguyen Tri Phuong, ein Vater aus der Gemeinde Hoa Dong (Bezirk Tay Hoa) mit zwei Kindern, die die Mittel- und Oberschule besuchen, äußerte sich wie folgt: „Die meisten Schüler haben das Bedürfnis, zusätzlich zu lernen, um ihr Wissen zu verbessern.“ Wenn zusätzlicher Unterricht an Schulen verboten wird, werden die Schüler zusätzlichen Unterricht außerhalb der Schule nehmen. Was mir und vielen anderen Eltern derzeit Sorgen bereitet, sind die Schulgebühren für die Organisation außerschulischer Aktivitäten. Laut Entwurf „ist die Höhe der Gebühr für außerschulische Nachhilfe der Vereinbarung zwischen Eltern, Schülern und Nachhilfeeinrichtungen unterworfen“, in der Realität haben Eltern und Schüler jedoch keine Möglichkeit, mit Nachhilfelehrern oder Nachhilfeeinrichtungen zu „verhandeln“. Denn der Nachhilfelehrer bzw. die Nachhilfeeinrichtung legt den Preis fest und wenn die Eltern diesen akzeptieren, lassen sie ihre Kinder lernen, wenn nicht, ist Schluss. „Meiner Meinung nach muss der Entwurf Vereinbarungsmethoden und Formen der Bekanntmachung von Studiengebühren für außerschulisches Lernen hinzufügen, um den Bedürfnissen und Wünschen der Eltern gerecht zu werden und so die Durchführbarkeit und Wirksamkeit des Entwurfs sicherzustellen“, schlug Herr Phuong vor.

Viele Eltern und Schüler in der Stadt Tuy Hoa sind der Ansicht, dass der Entscheidungsentwurf des Volkskomitees der Provinz zu außerschulischen Aktivitäten Regelungen zu Klassengrößen, Zeit für außerschulische Aktivitäten und Einrichtungen für außerschulischen Unterricht außerhalb der Schule enthalten muss, um die Durchführbarkeit und Angemessenheit für die Realität in der Provinz sicherzustellen und eine Beeinträchtigung der Gesundheit der Schüler zu vermeiden. Andererseits soll der Entwurf auch konkrete Regelungen zu Kriterien und Methoden zur Ermittlung und Bewertung der Leistungsfähigkeit und Qualität von Nachhilfelehrern und Nachhilfeeinrichtungen enthalten, um staatlichen Verwaltungsbehörden, Eltern und Schülern eine Grundlage für die Auswahl und Bewertung dieser Organisationen und Personen zu bieten.

Disziplin und Berufsethik verschärfen

Das Rundschreiben 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung verbietet keinen zusätzlichen Unterricht, sondern nur negativen und illegalen zusätzlichen Unterricht und trägt dazu bei, diesen besser zu verwalten. Nach Recherchen des Autors haben die Bildungseinrichtungen die neuen Regelungen zum Sonderunterricht an den Schulen recht gut umgesetzt. Was den außerschulischen Unterricht betrifft, so ist in Rundschreiben 29 zwar festgelegt, dass es außerschulischen Lehrern nicht gestattet ist, reguläre Schüler gegen Bezahlung zu unterrichten. Gleichzeitig müssen die Lehrkräfte der Schulleitung über die außerschulischen Lehrveranstaltungen, insbesondere über Fächer, Orte, Formen und Zeiten des zusätzlichen Unterrichts, Bericht erstatten. Tatsächlich ist es jedoch so, dass einige Lehrer an öffentlichen Schulen in letzter Zeit immer noch Wege finden, Rundschreiben 29 zu „umgehen“, indem sie Lehrverträge mit den Zentren abschließen, um ihre Schüler dort zu unterrichten. Die oben genannten Probleme, die sich aus dem außerschulischen Nachhilfeunterricht ergeben, haben viele Konferenzteilnehmer dazu veranlasst, Fragen zu den Verwaltungsaufgaben der Schulen und staatlichen Verwaltungsbehörden sowie zu Lösungen zu stellen, um das Problem des außerschulischen Nachhilfeunterrichts für reguläre Schüler gründlich zu verhindern.

DTHT ist für viele Menschen ein Problem, das ihnen Sorgen bereitet. Daher ist der Beschlussentwurf des Volkskomitees der Provinz zur Verkündung von Vorschriften zum DTHT in der Provinz für die Umsetzung des Rundschreibens 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von großer Bedeutung. Auf der Grundlage der auf der Konferenz abgegebenen Meinungen muss die Redaktionsagentur die Bestimmungen des Gesetzes zur Verkündung von Rechtsdokumenten einhalten, die Rechtsgrundlagen und Fragen im Zusammenhang mit den legitimen Lehr- und Lernrechten von Lehrern und Schülern überprüfen; Insbesondere muss es der Realität entsprechen, im Einklang mit den gesetzlichen Regelungen zu Finanzen, Haushalt und anderen Vorschriften stehen und einen gesellschaftlichen Konsens schaffen.

Genosse Tran Huu The, Mitglied des Ständigen Parteikomitees der Provinz, Vorsitzender des Provinzkomitees der Vaterländischen Front

Frau Vo Thi Minh Duyen, stellvertretende Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, sagte: „Unmittelbar nach Inkrafttreten des Rundschreibens 29 hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung zahlreiche Dokumente herausgegeben, in denen Bildungseinrichtungen und Lehrer an Schulen angewiesen werden, die Bestimmungen dieses Rundschreibens gewissenhaft umzusetzen.“ Die Branche hat zudem zahlreiche Nachhilfeeinrichtungen kontrolliert, um rechtzeitig Korrekturen und Mahnungen vorzunehmen.

Aus Sicht der Schule geben die Schulleitungen unumwunden zu: Schulleiter steuern die Teilnahme ihrer Lehrer am außerschulischen Sonderunterricht ausschließlich auf Grundlage der Lehrerberichte. Dabei verlangt der Schulleiter von den Lehrern, dass sie ihren regulären Schülern keinen zusätzlichen Unterricht erteilen. In Wirklichkeit verfügt die Schule jedoch nicht über genügend Kapazitäten und Ressourcen, um zu kontrollieren, ob ihre Lehrer regulären Schülern zusätzlichen Unterricht erteilen und außerhalb der Schule Geld dafür eintreiben oder nicht.

Der Lehrerberuf gilt in der Gesellschaft als ehrenwerter Beruf, da er nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch ein Vorbild für die strikte Einhaltung staatlicher Disziplin und Gesetze ist und die Verbreitung von Gesetzen fördert. Daher ist es schwer zu akzeptieren, dass Lehrer illegal zusätzlichen Unterricht geben. Daher setzen Bildungsverantwortliche, Lehrer, Schüler und Eltern große Erwartungen darauf, dass die Vorschriften des Volkskomitees der Provinz zum Heimunterricht nach ihrer Veröffentlichung dazu beitragen werden, Ordnung in diesen Unterricht zu bringen, die Disziplin und Berufsethik der Lehrer zu stärken und gleichzeitig unnötigen Druck und Kosten für die Eltern zu reduzieren.

Quelle: https://baophuyen.vn/xa-hoi/202505/khong-cam-day-them-nhung-phai-han-che-tieu-cuc-3a25112/