Muss ich nach der Semesterprüfung den ganzen Tag in die Schule gehen?

STUDENTEN BEKOMMEN VIEL ÜBUNG

In der 34. und 35. Woche dieses Schuljahres (ein Schuljahr umfasst 35 Wochen tatsächlichen Unterricht – PV ) nahmen die Schüler der 4./8. Klasse der Kim Dong-Grundschule, Bezirk Go Vap, Ho-Chi-Minh-Stadt, gemäß dem im Lehrplan für das Schuljahr vorgesehenen Bildungsprogramm an spannenden Unterrichtsstunden und Bildungsaktivitäten teil, beispielsweise in den Bereichen MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik), Bildende Kunst, Schreibübungen usw. Kürzlich ließ die Klassenlehrerin Tran Thi Hoai Nghi die Schüler im Rahmen einer MINT-Aktivität kreative Aktivitäten mit Plastiklöffeln und buntem Papier ausprobieren, Tierformen erstellen und Bilder nach ihren Wünschen ausfüllen. Außerdem ließ Frau Nghi ihre Schüler in der letzten Woche des Schuljahres das Schreiben und Verfassen von Dankesbriefen an Verwandte üben.

Schüler einer MINT-Klasse vor der Aula der Kim Dong-Grundschule, Bezirk Go Vap, Ho-Chi-Minh-Stadt

FOTO: PHUONG HA

„Viele Eltern denken, ihre Kinder hätten ihre Semesterprüfungen hinter sich und würden nun im Unterricht spielen. In Wirklichkeit ist das nicht der Fall. Diese Zeit bietet den Schülern die Möglichkeit, viel zu üben, insbesondere in den MINT- und Kunstfächern. So können Klassenlehrer die Kreativität und Talente der Schüler noch besser fördern“, sagte Frau Nghi.

AKTIVITÄTEN FÜR STUDENTEN ZUR SELBSTBEWERTUNG

In diesem Schuljahr 2024–2025 werden die Schüler der Thuan Kieu Primary School, Bezirk 12, Ho-Chi-Minh-Stadt, die Prüfung für das zweite Semester früher als jedes Jahr ablegen (Test in den Wochen 32 und 33). Frau Le Thi Thoa, die Schulleiterin, sagte, dass nach der Abschlussprüfung des zweiten Semesters gemäß dem Plan noch Inhalte im Lehrplan für die Wochen 34 und 35 enthalten seien. Darüber hinaus organisierten die Klassen eine Reihe von Aktivitäten zur Selbstbewertung der Schüler, wie z. B. einen Vergleich mit den Zielen, die sich die Schüler zu Beginn des Jahres gesetzt hatten – und diese zu Beginn des Jahres in ihren persönlichen Plänen niederschrieben – und dann die Erstellung persönlicher Pläne während der Sommerferien; Schreiben Sie Nachrichten an Lehrer, Freunde, Eltern.

In den letzten Wochen des Schuljahres organisiert die Schule für ihre Schüler die Teilnahme an einem nationalen Malwettbewerb und einer Ausstellung für Kinder. Diese Arbeit wird während der Selbstlernstunden, im Rahmen von Unterrichtsaktivitäten oder integriert in entsprechende Unterrichtsstunden erledigt. Die Schule sorgt dafür, dass aufgrund von Prüfungsüberschneidungen versäumter Unterricht und andere Unterrichtsaktivitäten nachgeholt werden. Erhöhen Sie die Anzahl der Wiederholungssitzungen für internationale IT-Prüfungen für Schüler der 3., 4. und 5. Klasse.

„Darüber hinaus organisiert die Thuan Kieu Primary School in den letzten Wochen des Schuljahres auch Aktivitäten wie das Children's Voice Listening Forum; die Schüler nehmen am städtischen Schulfußballturnier teil; sie bereiten sich auf die Dankbarkeits- und Reifezeremonie der Fünftklässler am 26. Mai und die Jahresabschlusszeremonie (27. Mai) vor. Zur Vorbereitung auf die Dankbarkeitszeremonie schreiben die Fünftklässler Dankesworte auf, Dinge, die sie nicht gesagt haben, um sie ihren Eltern, Verwandten usw. zu schicken; oder jede Fünftklässlerklasse nimmt an einer Aufführung im Rahmen der Dankbarkeitszeremonie teil, wobei die Kinder Zeit zum Üben einplanen. Diese Zeit wird für alle Kinder unvergesslich sein“, erzählt Frau Thoa.

Debattierwettbewerb zum Thema „Mein geliebtes Vaterland“ an der Dien Hong Secondary and High School, Distrikt 10, Ho-Chi-Minh-Stadt

FOTO: VON DER SCHULE BEREITGESTELLT

WOCHE MIT NÜTZLICHEN BILDUNGSPLÄNEN

Herr Nguyen Viet Duc, Literaturlehrer an der Dien Hong Secondary and High School, Bezirk 10, Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, dass jede Schule zusätzlich zu den Lehrplänen auch Pläne für pädagogische Aktivitäten habe. Alle diese Pläne werden zu Beginn des Schuljahres entwickelt und im Laufe des Schuljahres umgesetzt. In dieser Phase, nachdem die Schüler ihre Abschlussprüfungen abgeschlossen haben und der Lehrplan für die Wochen 34 und 35 fertiggestellt ist, organisieren die Lehrer sinnvolle Bildungsaktivitäten. Kürzlich, am 19. Mai, organisierte die Literaturgruppe der Dien Hong Secondary and High School auf dem Schulhof die Endrunde des Debattenwettbewerbs zum Thema „Mein geliebtes Vaterland“. Rund 900 Schüler aller Klassenstufen und zahlreiche Lehrer der Schule nahmen daran teil. Darüber hinaus organisierte die Literaturgruppe auch eine Ausstellung von „Lesetagebuch“-Produkten, die von Schülern erstellt wurden, um den Wert von Büchern zu verbreiten.

Die Themen des Debattierwettbewerbs sind hochaktuell und bieten den Teams die Möglichkeit, ihre Ansichten und Argumente darzulegen. Das Thema Unternehmensgründung ist bei jungen Menschen stark im Trend, doch der Weg dorthin ist immer mit Risiken und finanziellem Druck verbunden. Welche Wahl haben junge Menschen heute also? Oder ein anderes Thema, das von den Schülern viel kritisches Denken verlangt, wobei sie das erworbene Wissen über Hör- und Sprechfähigkeiten anwenden müssen: „Manche Leute denken, dass ein Leben für die Gemeinschaft ein Zeichen von Verantwortung gegenüber dem Land und Patriotismus ist, andere hingegen meinen, dass junge Menschen nur dann ausreichend fähig sind, zum Aufbau des Vaterlandes beizutragen, wenn sie wissen, wie man mit Leidenschaft lebt, persönliche Ziele verfolgt und sich selbst verbessert. Was ist also Ihre Meinung?“ Laut Lehrer Nguyen Viet Duc begeistern sowohl Debattierwettbewerbe als auch Buchausstellungen viele Schüler.

Schüler der Nguyen Huu Tho High School, Bezirk 4, Ho-Chi-Minh-Stadt bei Aktivitäten in den letzten Wochen des Schuljahres

FOTO: VON DER SCHULE BEREITGESTELLT

VIELE INTERESSANTE WISSEN UND LEKTIONEN GEWONNEN

Herr Do Dinh Dao, Rektor der Nguyen Huu Tho High School, Bezirk 4, Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, dass die Schüler der Schule in der 34. und 35. Woche ihre Abschlussprüfungen absolviert hätten. Während sich die Schüler der 12. Klasse auf die bevorstehende Abiturprüfung konzentrieren, sammeln auch die Schüler der 10. und 11. Klasse in den Wochen vor den Sommerferien viel Wissen und interessante Unterrichtsinhalte durch viele von der Schule geplante und organisierte Aktivitäten.

Am 13. Mai organisierte die Nguyen Huu Tho High School ein außerschulisches Programm „Interdisziplinärer MINT-Spielplatz für Mathematik – Chemie – Biologie – Englisch“ für das Schuljahr 2024–2025. Jeder teilnehmende Schüler erhielt einen Pass mit vollständigem Namen, Klasse und Teilnahme an MINT-Aktivitäten. Schüler, die die Herausforderung in jedem Fach meistern, erhalten einen entsprechenden Stempel in ihren Pass und bekommen im Chemielabor eine Blind Bag als Geschenk. Alle Schüler sind begeistert, daran teilzunehmen.

Zuvor hatte am 8. Mai unter dem Motto „HCMC – Glaube und Streben“ ein emotionales Schulbühnenprogramm der Schule stattgefunden, um die großen Beiträge von Generationen von Vätern und Brüdern zu würdigen, die sich für die Unabhängigkeit und Freiheit des Vaterlandes aufgeopfert haben. Gleichzeitig werden den Schülern Patriotismus und Nationalstolz vermittelt und in der jungen Generation ein Verantwortungsbewusstsein und der Wunsch geweckt, etwas beizutragen.

Bemerkenswert ist, dass die Lehrer laut Lehrer Do Dinh Dao in den Wochen 34 und 35 das Lehrprogramm abgeschlossen haben. Dies ist auch die Zeit für die Fachlehrer, die Schüler über die Lernmethoden der folgenden Jahre zu informieren. In den letzten beiden Wochen des Schuljahres geben Klassenlehrer und Fachlehrer den Schülern viele Ratschläge zum Lernen in der kommenden Zeit. Oder wenn du beispielsweise deine in der 10. Klasse gewählte Kombination ändern möchtest, was musst du tun und worauf musst du bei der Änderung achten? Auch für die Schülerinnen und Schüler der 11. Klasse beraten und begleiten die Lehrkräfte die Schülerinnen und Schüler im Hinblick auf die Abiturprüfung 2026, beispielsweise welche Fächer Pflicht sind, welche Wahlfächer sind …, damit sie sich mental auf das nächste Schuljahr vorbereiten können.

„Insbesondere ist jeder Fachlehrer auch ein aufrichtiger Lehrer für Lebenskompetenzen, der den Schülern Kenntnisse über Lebenskompetenzen vermitteln kann, die sie in diesem Sommer anwenden können, z. B. ihren Eltern beim Einsetzen einer Glühbirne helfen, ihrem Vater helfen, eine kaputte Schranktür zu reparieren, ihrer Mutter beim Kochen einer einfachen Mahlzeit helfen, das Haus selbst putzen … das sind die sinnvollsten „Sommerübungen“, erklärte Herr Dao.

Nguyen Phuong Nghi aus der Klasse 12A7 der Dien Hong Secondary and High School im Bezirk 10, ein Literaturstudent auf Stadtebene, erzählte: „Am 19. Mai nahm ich zum ersten Mal an einem Debattierwettbewerb teil – die Schüler standen nicht nur auf, um vor Publikum ihre Argumente und Standpunkte darzulegen, sondern mussten sich auch tiefer mit dem Thema auseinandersetzen, um ihre Argumente gegen die Widerstände ihrer anderen Teams zu verteidigen. Diese Aktivität zum Jahresende hat den Schülern geholfen, ihre Liebe zur Literatur zu vertiefen. Ich hoffe, dieser Spielspaß wird auch in den nächsten Schuljahren fortgesetzt.“

Die Eltern von Ha Anh, einem Schüler der vierten/achtesten Klasse der Kim Dong Grundschule im Bezirk Go Vap, sagten: „Ich freue mich sehr über den Brief meines Kindes. Dass mein Kind so viel mitteilt, zeigt, wie sehr die Lehrerin meine Seele gefördert hat. Ich möchte den Lehrern danken, die mir beigebracht haben, immer erwachsener zu werden.“

Quelle: https://thanhnien.vn/kiem-tra-hoc-ky-xong-co-phai-len-truong-toan-choi-185250520220058432.htm