Prüfungen für eine umfassende Ausbildung

BHG – Die High School-Abschlussprüfung 2025 (die Prüfung) gilt als erster Test für die Generation der Schüler, die im Rahmen des General Education Program (GEP 2018) 2018 studieren. Sie spiegelt die Bemühungen aller Bildungsebenen und -sektoren wider, von der Vermittlung von Lese- und Schreibfähigkeiten zur Entwicklung der Fähigkeiten der Lernenden und hin zu einer umfassenden Bildung überzugehen.

Das allgemeine Bildungsprogramm 2018 zielt darauf ab, die Schüler entsprechend ihren Qualitäten und Fähigkeiten zu fördern, und ist in zwei Phasen unterteilt: Grundbildung auf Primar- und Sekundarstufe sowie Berufsorientierung auf Gymnasiumebene. In dieser Stufe erfolgt eine Differenzierung der Schüler nach Begabung und Berufsorientierung durch Wahlpflichtfächer mit vielen Fächerkombinationen. Passend zum Lehrplan weist die diesjährige Prüfung viele neue Punkte auf. Der Prüfungsschwerpunkt liegt nicht mehr auf der Prüfung der Fähigkeit zum Einprägen von Wissen, sondern auf der Fähigkeit, Wissen zur Lösung praktischer Probleme anzuwenden. Die Denkstufen der Prüfung sind aufgeteilt in: 40% Wissen, 30% Verständnis und 30% Anwendung. Die erweiterte Literaturprüfung behandelt gesellschaftliche Themen und bringt persönliche Meinungen mit Argumenten zum Ausdruck. Naturwissenschaftliche Fächer werfen mehr praktische Fragen auf, weisen eine hohe Anwendbarkeit auf und erfordern von den Studierenden ein tiefes Verständnis für die Natur des Wissens. Diese Neuerungen erfordern von den Schülern Selbststudium, Selbstlektüre und Denkübungen.

Schüler der Viet Lam High School (Vi Xuyen) erhalten Zulassungsberatung und Berufsorientierung. Foto: Bien Luan

Die Kandidaten belegen zwei Pflichtfächer: Literatur und Mathematik und zwei Wahlfächer aus den in der 12. Klasse behandelten Fächern, darunter: Fremdsprache, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie und Technologie. Die Abschlussnote setzt sich zu 50 % aus der Prüfungsnote und zu 50 % aus dem dreijährigen Studiendurchschnitt des Studenten zusammen. Insbesondere hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) in diesem Jahr die Regelung zur vorzeitigen Zulassung zur Universität aufgehoben. Erfolgt die Zulassung auf Basis der Zeugnisnoten, ist die Berücksichtigung der gesamten Note der 12. Klasse zwingend erforderlich. Diese neue Regelung zwingt die Gymnasien dazu, entsprechende Wiederholungsveranstaltungen zu organisieren und die Schüler dürfen ihre Abiturvorbereitung nicht wie früher vernachlässigen, als viele Schüler vorzeitig zum Studium zugelassen wurden.

Die diesjährige Prüfung ist bei der Organisation der Prüfung, insbesondere bei der Aufsicht, Beaufsichtigung und Benotung, stark dezentralisiert und lokal ausgerichtet. Dies erfordert von den Provinzen und Städten, ihre Managementkapazitäten zu verbessern, Transparenz und Fairness sicherzustellen und Betrug bei Prüfungen zu verhindern. Es wird erwartet, dass in der gesamten Provinz im Schuljahr 2024–2025 etwa 7.050 Kandidaten der 12. Klasse die Prüfung ablegen werden. Um eine sorgfältige Vorbereitung auf die Prüfung zu gewährleisten, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung seine Propagandaarbeit verstärkt und sich dabei insbesondere auf neue Punkte konzentriert. Beispieltest durchführen; die Prüfungsordnung für den High-School-Abschluss gründlich verstehen und verbreiten; Organisieren Sie direkte Schulungskonferenzen für Manager und Lehrer zu Überprüfungsanweisungen gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018. Weisen Sie gleichzeitig die Bildungseinrichtungen an, die Prüfungsergebnisse von 2024 zu recherchieren und zu analysieren, um auf dieser Grundlage die Lehr- und Lernaktivitäten anzupassen und die Schüler gemäß den Vorschriften zu prüfen, zu bewerten und einzustufen. Entwickeln Sie für jeden Schüler geeignete Schulungs-, Wiederholungs- und Nachhilfepläne. Intensivierung der Beratung und Orientierung der Schülerinnen und Schüler der 12. Klasse bei der Wahl von Wahlfächern, die den tatsächlichen Gegebenheiten der Schule und den Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler entsprechen.

Berufsberatungs- und Orientierungsstände für Schüler der Ngoc Ha High School. Foto: Mai Anh

Die diesjährige Prüfung ist nicht nur die erste Prüfung, die im Rahmen des neuen allgemeinen Bildungsprogramms durchgeführt wird, sondern findet auch im Kontext des Rundschreibens 29 über zusätzliches Lehren und Lernen statt, das energisch umgesetzt wird. Gleichzeitig rationalisieren die Kommunen ihren Apparat und ordnen ihre Verwaltungseinheiten neu. Unter dem Motto „Alles für die Lernenden, für eine sichere und qualitativ hochwertige Prüfung“ implementiert der Bildungssektor jedoch viele synchrone, flexible und effektive Lösungen, um den Studierenden ein beruhigendes Gefühl zu geben und sicherzustellen, dass die Qualität des Lehrens und Lernens nicht beeinträchtigt wird und der Prüfungs- und Einschreibungsprozess nicht unterbrochen wird. Das Prinzip „4 Richtig, 3 Nein, 2 Aufstiege“ konsequent umsetzen: Ordnungsgemäße Vorschriften und Prüfungsanweisungen, ordnungsgemäße und vollständige Abläufe, richtige Positionen, Verantwortlichkeiten und Aufgaben sowie rechtzeitige und zeitnahe Bearbeitung von Vorfällen; nicht fahrlässig, subjektiv; kein Stress, kein Druck; bewältigen Sie die Situation nicht allein; Förderung des Verantwortungsbewusstseins und der Fachkompetenz der Prüfungsorganisatoren sowie Förderung des Bewusstseins der Kandidaten für das Selbststudium und die Einhaltung der Vorschriften.

DISKUSSION

Quelle: https://baohagiang.vn/xa-hoi/202504/ky-thi-huong-den-nen-giao-duc-toan-dien-6451e79/