Erwartungen an einen Durchbruch im Bildungssektor der Provinz Lao Cai

Im Geometrieunterricht der Nguyen-Du-Sekundarschule ließ der Lehrer die Schüler ihr erlerntes Wissen anwenden, um Laternen zu basteln. Die Schüler präsentierten anschließend ihre Kenntnisse und stellten diese unter Beweis. Solche Unterrichtsstunden begeisterten die Schüler und entsprachen damit den Anforderungen an innovative Pädagogik .

Robotcon-Übungssitzung von Lehrern und Schülern der Nguyen Du Sekundarschule.

Vu Ha Phuong Anh aus der Klasse 8G der Nguyen Du Secondary School erzählte: Früher dachte ich, Lernen bestünde nur aus Lernen, Hausaufgaben und Prüfungen. Dank STEM kann ich jetzt aber Experimente durchführen und Probleme aus dem echten Leben lösen. STEM hat mir geholfen, selbstbewusster zu werden, und ich kann meine eigenen Ideen präsentieren.

In jüngster Zeit hat die Nguyen Du Sekundarschule ( Yen Bai Bezirk) aktiv Innovationen vorangetrieben und sich auf die MINT-Bildung konzentriert. Sie organisiert wissenschaftliche und technische Forschungsprojekte für die Schüler, bei denen diese durch praktisches Tun lernen und verstehen. Gleichzeitig wird Wert auf die Weiterbildung der Lehrer in Lehrmethoden und die Entwicklung von Kompetenzen im Bereich der Unterrichtsgestaltung gelegt.

Frau Nguyen Thi Kim Lan, stellvertretende Schulleiterin der Nguyen-Du-Sekundarschule, erklärte: „Wir legen Wert auf die Weiterentwicklung der Kompetenzen unserer Lehrkräfte, insbesondere auf die Vermittlung von Lehrmethoden, die die Fähigkeiten und Qualitäten der Lernenden fördern. Die Schule konzentriert sich auf die MINT-Bildung, die Verbesserung der Fremdsprachenkenntnisse, die Vermittlung sozialer Kompetenzen, die Berufsorientierung und die digitalen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler.“

Unterrichtszeit der Lehrerin und der Schüler der Klasse 8G.

An der Nguyen Tat Thanh-Oberschule für Hochbegabte (Stadtteil Yen Bai) ist die Förderung von MINT-Bildung, wissenschaftlicher Forschung und innovativen Methoden der Weg zur Umsetzung der Resolution 71-NQ/TW des Politbüros . Die Schule hat praxisorientierte Lerninhalte entwickelt, wissenschaftliche Forschung in den Schulunterricht integriert und Schülerinnen und Schüler zu wissenschaftlichen Forschungsprojekten ermutigt.

Lehrerin Nguyen Thi Hoa Lan – Schulleiterin der Nguyen Tat Thanh High School für Hochbegabte – sagte: „Mit einem Team erfahrener Lehrkräfte und einem positiven Lernumfeld konzentriert sich die Schule darauf, Talente zu entdecken, indem sie Schüler mit guten Fähigkeiten und einer Neigung zu naturwissenschaftlichen Spezialfächern anzieht und so einen hochwertigen Beitrag zum Universitätssystem und zu zukünftigen Absolventen leistet.“

Computerübungsstunde für Lehrer und Schüler der Nguyen Tat Thanh High School für Hochbegabte.

Eines der Ziele des Provinzparteikomitees von Lao Cai für die Amtszeit 2025–2030 ist es, die Provinz Lao Cai zu einem Wachstumszentrum und einem Knotenpunkt für internationale Wirtschaftsbeziehungen auszubauen und sie in eine grüne, harmonische, einzigartige und lebenswerte Richtung zu entwickeln. Um dieses Ziel zu erreichen, hat der Bildungssektor Schlüsselfragen für bahnbrechende Entwicklungen identifiziert.

Die Studierenden werden ermutigt, kreativ zu sein.

Frau Nguyen Thu Huong, stellvertretende Direktorin des Provinzministeriums für Bildung und Ausbildung, erklärte: „Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat sich mit den Ministerien, Zweigstellen und Kommunen abgestimmt, um die Entwicklung von Projekten, Plänen und Strategien für den Zeitraum 2025–2030 mit einer Vision bis 2050 zu überprüfen und zu beraten. Ziel war es, Lösungen für die effektive Umsetzung der Resolution 71-NQ/TW des Politbüros zu finden. Insbesondere die Entwicklung und Verbesserung der Qualität des Teams, das mit der digitalen Transformation befasst ist, wurde als zentrale Lösung identifiziert.“

Die Größe des Schul- und Klassennetzes wird realitätsnah überprüft und angepasst, um einen effektiven und effizienten Betrieb zu gewährleisten. Die Qualität des Teams wird weiterentwickelt und verbessert. Sozialisierung und Kooperation werden gestärkt, die internationale Integration vertieft und mehr Investitionen in den Bildungsbereich akquiriert. Der Fokus liegt auf der Verbesserung der Bildungsqualität in Gebieten mit ethnischen Minderheiten und der Qualität von Spezialschulen; es werden Qualitäts-Vorzeigeschulen und Internate in Grenzgebieten errichtet. Die digitale Transformation und der Einsatz künstlicher Intelligenz werden gefördert. Die Fremdsprachenkenntnisse von Lehrkräften und Schülern werden verbessert.

Wenn die Lösungen synchron umgesetzt werden, wird Lao Cai über hochqualifizierte Humanressourcen verfügen, die für Industrialisierung, Modernisierung und internationale Integration bereit sind.

Quelle: https://baolaocai.vn/ky-vong-dot-pha-trong-linh-vuc-giao-duc-tinh-lao-cai-post885593.html