Welche Möglichkeiten gibt es für Schüler, die vom Schulbesuch suspendiert wurden und ihren Heimatort verlassen müssen, um eine bezahlte Arbeit zu finden?

Nach einem einjährigen Schulverweis bereut D.TV seine Dummheit, seinen Freund geschlagen zu haben – Foto: CHI HANH

Die Geschichte eines Schülers, der wegen Körperverletzung an einem Freund für ein Jahr von der Schule suspendiert wurde – ein Vorfall, der sich kürzlich in Vinh Long ereignet hat –, hat viele Menschen beunruhigt.

Hat die Schule weitere pädagogische Maßnahmen ergriffen?

Nachdem sie fast zwei Monate lang die höchste Disziplinarstufe gemäß Rundschreiben 32/2020/TT-BGDDT des Ministeriums für Bildung und Ausbildung erhalten hatten, mussten viele Achtklässler der Trung Hieu Sekundarschule (Bezirk Vung Liem) einer bezahlten Arbeit nachgehen.

Da ist der 13-jährige LND, der seine Heimatstadt verlassen musste, um mit seinen Eltern nach Vung Tau zu ziehen und dort hart zu arbeiten, um den Lebensunterhalt zu verdienen. Der arme D.TV kann nur zu Hause bleiben und mit seinem Handy spielen. Wenn es dann Zeit für die Schule ist, sitzt er gequält auf der Veranda und sieht seinen Freunden beim Unterrichten zu.

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium des Bezirks Vung Liem räumte ein, dass die Disziplinarmaßnahmen der Schule zu hart seien, sie entsprächen jedoch den Vorschriften und Regeln und seien daher ausreichend, um die Schüler abzuschrecken.

Tatsächlich wurde zum Zeitpunkt der Erstellung des Rundschreibens 32/2020/TT-BGDDT, das das seit 1988 geltende Rundschreiben 08 über Belohnungen und Disziplinarmaßnahmen für Schüler ersetzen sollte, der Fortschritt dieses Dokuments von allen am Bildungswesen Interessierten sehr geschätzt.

Zum ersten Mal seit 30 Jahren verzichtet der Bildungssektor auf das Konzept, Schüler zum Schulabbruch zu zwingen, und hat sogar Methoden wie die Verwarnung von Schülern vor der Klasse oder der gesamten Schule aufgegeben.

Insbesondere Artikel 38 „Belohnungen und Disziplinarmaßnahmen“ des Rundschreibens 32/2020/TT-BGDDT legt fest, dass Studierende, die während ihres Studiums und ihrer Ausbildung Verstöße begehen, in der höchsten Form der „vorübergehenden Suspendierung von der Schule und der Durchführung anderer erzieherischer Maßnahmen gemäß den Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung“ erzogen oder diszipliniert werden.

Die Öffentlichkeit ist vor allem daran interessiert, ob die Verantwortlichen des Bildungsministeriums des Bezirks Vung Liem und der Vorstand der Trung Hieu Sekundarschule „andere Bildungsmaßnahmen umgesetzt“ haben oder nicht.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erlaubt Schulen daher weiterhin, den Unterricht „vorübergehend auszusetzen“, im obigen Fall für ein Jahr. Gleichzeitig verpflichtet es die zuständige Einrichtung jedoch, „andere pädagogische Maßnahmen“ für die Schülerinnen und Schüler bereitzustellen.

Es ist absolut inakzeptabel, dass Schulen Kinder zu Hause herumlungern lassen oder sie gezwungen sind, weit weg zu gehen, um ihren Lebensunterhalt zu verdienen.

Angesichts der Situation der Schüler äußerten auch Lehrer in Vinh Long in der Presse ihre Ansichten: „Wir unterstützen keine Gewalt an Schulen, aber es ist auch nicht notwendig, als Lösung die Schüler, die gegen die Regeln verstoßen, für ein Schuljahr zu suspendieren.“

Laut dieser Person gibt es viele Möglichkeiten, Schüler zu bestrafen, ohne ihren Lernprozess und ihr Recht auf Schulbesuch zu beeinträchtigen. Eine Suspendierung muss auf Fairness beruhen und die Situation und die Umstände jedes einzelnen Schülers berücksichtigen.

Am wichtigsten ist, dass die Entscheidung zur Bestrafung ein pädagogisches Ziel für die positive Entwicklung der Kinder verfolgen muss.

Chance zur Erziehung, nicht zur Bestrafung

Die Schülerinnen und Schüler stehen im Mittelpunkt der Erziehung; alle Entscheidungen, auch Strafen, müssen auf ihre Zukunft ausgerichtet sein. Wir verstehen unter „anderen erzieherischen Maßnahmen“ eine „Suspendierung“, die nicht die Rückkehr des Schülers/der Schülerin in die Familie oder an die örtliche Schulleitung bedeutet.

Die Verordnung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung besagt, dass Schulen und Lehrer Schüler, die diszipliniert sind und im Unterricht nicht mehr lernen, weiterhin genau überwachen müssen.

Eine Suspendierung bedeutet nicht, dass die Schüler die Schule verlassen und weiterhin am „privaten Unterricht“ teilnehmen müssen.

Tatsächlich ist ein Schulausschluss von einigen Wochen oder einem Jahr bereits eine harte Strafe für Kinder, die zwar weiterhin zur Schule gehen müssen, aber von ihrer Klasse und ihren Freunden getrennt sind.

Eine Suspendierung muss erzieherischen Charakter haben und ist nur dann zulässig, wenn die Schule gleichzeitig Maßnahmen zur Unterstützung und Überwachung des Schülers während der Disziplinarzeit ergreift.

Das ist nur durch eine enge Abstimmung zwischen Schulen, Lehrern, Eltern und Schülern möglich, damit Kinder nicht an den Rand der Bildung gedrängt werden.

In entwickelten Ländern wird bei Disziplinarmaßnahmen gegen Schüler häufig eher auf Unterstützung gesetzt, anstatt strenge Strafmaßnahmen wie einen langfristigen Schulausschluss anzuwenden.

Ziel ist es, den Schülern in diesem unterstützenden Umfeld zu helfen, ihre Fehler zu verstehen und ihr Verhalten zu verbessern.

In den USA und Kanada erhalten Schüler mit Verhaltensauffälligkeiten häufig individuelle Verhaltenspläne. Diese Pläne werden gemeinsam von der Schule, den Eltern und Fachkräften erarbeitet, um das Verhalten des Schülers zu verbessern, ohne den Lernprozess zu stören.

Suspendierungen werden nur in sehr schwerwiegenden Fällen verhängt und sind in der Regel kurzfristig, von wenigen Tagen bis zu ein bis zwei Wochen. Während dieser Zeit müssen die Studierenden weiterhin ihre Aufgaben erledigen und an Aktivitäten teilnehmen, entweder online oder in Lernzentren.

Anstelle einer Suspendierung greifen viele Schulen auf die vorübergehende Verlegung von Schülern in ein Sonderschulprogramm zurück, um deren Verhalten zu steuern.

An der Phan Huy Chu High School (Hanoi) wird seit vielen Jahren Arbeitsstrafe verhängt.

Die strengste Form der Disziplinierung ist die Sommerarbeit. Schüler, die im Sommer arbeiten müssen, werden in der Regel im Voraus nach Absprache und im Einvernehmen mit ihren Eltern über ihre Pläne informiert.

An der Nguyen Van Troi Secondary School (Go Vap District, Ho Chi Minh City) wurden Schüler, die sich geprügelt hatten, diszipliniert, indem sie verpflichtet wurden, zwei Wochen lang während der Pausen unter Aufsicht von Lehrern in die Bibliothek zu gehen und Bücher zu lesen.

Die Schule wird die Schüler hauptsächlich dazu anleiten, moralische Bücher zu lesen.

Methoden im Ausland sowie an vielen inländischen Schulen zeigen die Auffassung, dass Disziplinarverstöße Gelegenheiten zur Erziehung und nicht zur Bestrafung darstellen.

Das langfristige Ziel besteht darin, den Schülern zu helfen, Verantwortung für ihr Verhalten zu übernehmen und sie mit den Fähigkeiten auszustatten, die sie benötigen, um Rückfälle zu verhindern.

Quelle: https://tuoitre.vn/loi-nao-cho-hoc-sinh-bi-dinh-chi-hoc-phai-bo-que-di-lam-thue-20241202111522879.htm