Sonderklasse auf dem Suoi Giang

Das Besondere an diesem Unterricht liegt nicht nur in seiner Organisation und den Inhalten, sondern auch in der Liebe und der Art und Weise, wie er den Kindern in diesem benachteiligten Hochlandgebiet Träume und Hoffnungen vermittelt.

Im Dorf Pang Cang, Gemeinde Van Chan (ehemals Gemeinde Suoi Giang), gibt es eine spezielle Klasse, die von der Lehrerin Chu Thi Tu Lien (Ngai-Minderheit), der stellvertretenden Schulleiterin der Hoang Van Thu Grund- und Sekundarschule, persönlich unterrichtet wird. Das Besondere an dieser Klasse sind nicht nur ihre Organisation und die Unterrichtsinhalte, sondern auch die Liebe und der Wunsch, den oft benachteiligten Kindern in den Bergregionen Hoffnung und Perspektiven zu vermitteln.

Seit über 3 Jahren widmet Lehrerin Chu Thi Tu Lien ihre Liebe, Leidenschaft, Ausdauer und Geduld dem Unterrichten der Kinder von Suoi Giang.

Seit über drei Jahren findet dieser besondere Unterricht trotz vieler Schwierigkeiten inmitten der Berge und Wälder von Suoi Giang statt. Die 57-jährige Lehrerin fährt noch immer regelmäßig, allein auf einem alten Motorrad, vom Stadtteil Trung Tam durch die alte Gemeinde Phu Nham den Hang hinauf nach Suoi Giang.

Lehrerin Chu Thi Tu Lien berichtete: „Der Unterricht findet jeden Samstag und Sonntag statt. Im Sommer werden die praktischen Übungen verstärkt, und die Schüler nehmen freitags oder nach Möglichkeit an zusätzlichen Unterrichtsstunden teil. Derzeit besuchen 35 Schüler die Klasse. Alle Kinder sind sehr lernwillig, und auch die Eltern unterstützen sie tatkräftig und ermöglichen ihren Kindern die regelmäßige Teilnahme am Unterricht.“

„Es gab Tage, an denen der Unterricht ausfiel, da schrieben die Kinder per SMS: Oma, wir wollen in den Unterricht gehen“, erzählte Frau Lien.

Um dieses Ergebnis zu erzielen, reicht Ausdauer allein nicht aus, Frau Lien hat viel Liebe und Leidenschaft investiert.

Frau Lien erinnert sich noch genau an den April 2021, als sie auf einer Reise nach Suoi Giang kam, um Material für ein Buch über lokale kulturelle Bildung zu sammeln. Dort erlebte sie, wie die Mong-Kinder zwar ehrlich und aufrichtig waren, ihnen aber alles fehlte: von Lebenskompetenzen über Selbststudium und die Fähigkeit zur Selbstentwicklung bis hin zu Fremdenangst und Schüchternheit. Dies bestärkte sie in ihrem Entschluss, etwas für die Schüler zu tun, und ein Jahr später wurde „Frau Liens Klasse“ eröffnet.

Englisch ist ein Fach, das viel Zeit in Anspruch nimmt.

Am ersten Schultag waren nur zwei Schüler in der Klasse. Frau Lien lernte die Mong-Sprache, um gut mit Schülern und Eltern kommunizieren zu können; sie arbeitete weiterhin mit lokalen politischen Organisationen zusammen, um jedes Haus aufzusuchen und die Eltern davon zu überzeugen, ihre Kinder zur Schule zu schicken.

„Sie versicherte den Eltern, dass der Kurs kostenlos sei und die Kinder über einen längeren Zeitraum begleiten würde, nicht nur ein oder zwei Tage. Dann stieg die Zahl der Schüler, die zum Kurs kamen, und es gab Tage, an denen der Kurs überfüllt war und nicht genügend Plätze vorhanden waren“, erinnerte sich Frau Lien.

Der plötzliche, aber ungleichmäßige Anstieg der Schülerzahlen und die häufigen Fehlzeiten haben jedoch das Selbstbewusstsein der Schüler beeinträchtigt und ihren Lernprozess gestört.

Frau Lien erkannte die Mängel und organisierte ein Elterntreffen, um die Unterrichtsgestaltung abzustimmen. Die Eltern müssen über Unterrichtszeiten, -tage und -inhalte informiert sein. Sollten die Kinder mehr als drei Unterrichtsstunden versäumen, werden sie in die nächste Stunde eingeteilt. Dies dient dazu, Wissenslücken zu vermeiden und das Bewusstsein für die Lerninhalte zu stärken, sodass jeder Schüler motiviert ist zu lernen.

Die Schüler in „Frau Liens Klasse“ lernen, wie man den uralten Shan-Tuyet-Tee erntet.

Frau Lien sagte: „Obwohl ich stets eine offene, fröhliche und angenehme Atmosphäre schaffe, bin ich auch sehr ernsthaft. Dieses Bewusstsein wird von Schule zu Schule, von Klasse zu Klasse eine wichtige Grundlage bilden, nicht nur in diesem Unterricht, sondern auch in Zukunft.“ Dank dieses Ansatzes ist die Schülerzahl bisher konstant geblieben; die Schüler gehen gern zur Schule und strengen sich beim Lernen an.

„Frau Liens Unterricht“ hat sich nach und nach zu einem beliebten und nützlichen Treffpunkt für die Kinder von Pang Cang an jedem Wochenende entwickelt. Dieser Reiz und Nutzen resultiert aus der Integration vieler Fächer und den einzigartigen Lehrmethoden.

Frau Lien erstellt die Unterrichtspläne persönlich und passt sie wöchentlich und monatlich an. Die Lerninhalte sind vielfältig und reichen von Lebenskompetenzen und Selbstvertrauenstraining bis hin zu Mong, Vietnamesisch, Englisch und sogar Themen wie der Weitergabe und Bewahrung der Mong-Kultur und der Teezubereitung.

Frau Lien unterrichtet nicht nur, sondern knüpft auch Kontakte zu Englischlehrern und Ausländern, damit die Kinder Englisch lernen können. Sie pflegt zudem Kontakte zu Volkskünstlern und angesehenen Persönlichkeiten, um ihnen nationales Kulturwissen zu vermitteln. Nach jeder Unterrichtsstunde fördert sie außerdem das selbstständige Lernen und weckt so das Interesse daran. Im Unterricht werden Lieder, Tänze, traditionelle Spiele und der Unterricht selbst miteinander verbunden und durch Austausch und Gespräche ergänzt, wodurch die Kinder leichter Zugang zu Wissen erhalten und dieses verinnerlichen können.

Das Klassenzimmer wird zur kleinen Bühne, auf der traditionelle Kultur weitergegeben und bewahrt wird. Am Ende jeder Stunde bereiten die Kinder ihre Panflöten und Flöten vor und gehen mit der Lehrerin auf die Bühne, um aufzutreten. Manchmal spielen Lehrerin und Schüler auch gemeinsam Volksspiele. Frau Lien, in traditioneller Mong-Tracht, macht bei jeder Aufführung und jedem Spiel mit den Kindern mit – ganz nah beieinander, und nur Lachen hallt durch den Raum.

Lehrer und Schüler spielen vergnügt gemeinsam Volksspiele.

Die 15-jährige Giang Thi Mai absolviert eine Ausbildung zur Reiseleiterin am Berufskolleg Yen Bai . Auch an den Wochenenden besucht sie nach ihrer Rückkehr noch regelmäßig den Unterricht. Mai singt, tanzt und spielt Flöte sehr gut und hat ein selbstbewusstes Auftreten.

„Seit ich in dieser Klasse bin, habe ich nicht nur meine nationale Kultur lieben gelernt und bin stolz darauf, sondern auch mein Englisch verbessert und bin viel selbstbewusster geworden. Ich werde mein Wissen an die Kinder in meiner Klasse weitergeben, damit wir in Zukunft gemeinsam unser Heimatland aufbauen und weiterentwickeln können“, erzählte Mai.

„Frau Liens Klasse“ ist nicht nur ein Ort der Wissensvermittlung, sondern auch ein Sprungbrett für Träume. Durch die Organisation zahlreicher Aktivitäten wie Lesewettbewerbe, Geschichtenerzählen, Rollenspiele und den Bau von „Traumhäusern“ aus Legosteinen versteht Frau Lien die Ambitionen jedes einzelnen Schülers und findet so eine Methode, sie zum Lernen zu motivieren, um ihre Träume zu verwirklichen.

Frau Lien vertraute an: „Ich hoffe, mindestens zehn Studenten zu haben, die fließend Englisch sprechen und ein gutes Verständnis der lokalen Kultur besitzen. Ich werde sie begleiten, bis sie ihr Studium abgeschlossen haben, in ihr Dorf zurückkehren und ihr Heimatland weiterentwickeln.“

Ihr Ziel ist klar: Sie möchte ihren Kindern helfen, zu Reiseführern auszubilden und so ihre ethnische Kultur im Kontext des auf Gemeindetourismus ausgerichteten Suoi Giang selbstbewusst zu präsentieren. Frau Liens Weg wird sich fortsetzen, indem sie still und leise Wissen, kulturelles Wissen und Hoffnung sät, damit die jungen Menschen in Suoi Giang gestärkt werden und ihre Zukunft selbst in die Hand nehmen können.

Quelle: https://baolaocai.vn/lop-hoc-dac-biet-tren-dinh-suoi-giang-post879692.html