Mutter eines Siebtklässlers, der von einer Gruppe von Freunden geschlagen wurde, kommt zu dem Schluss, dass ihr Sohn dauerhaft psychisch krank ist

Familie stellt fest, dass das Kind dauerhaft psychisch krank ist

Frau Kieu Thi Mai, die Mutter des VVTK-Schülers, sagte dem Reporter von Dan Tri am Nachmittag des 23. November, dass ihr Sohn noch nicht wieder zu Bewusstsein gekommen sei.

Als der Reporter Dan Tri sie letzte Woche zu Hause besuchte, nannte K. den Gast „Junge“ und „Schläger“. Frau Mai sagte, ihr Kind habe jeden als „Schläger“ bezeichnet, kenne weder seinen Namen noch wisse es, wer seine Eltern seien.

Vater und Schwester müssen oft auf K. aufpassen, weil sie ständig schreit und das Haus verlassen will.

„Es kommt selten vor, dass mein Kind seine Eltern erkennt, aber nur für ein paar Sekunden oder eine Minute, dann verliert es wieder den Verstand. Ich bin zu dem Schluss gekommen, dass mein Kind dauerhaft psychisch krank ist und nicht geheilt werden kann“, erzählte Frau Mai.

VVTK ist nicht mehr in der Lage, seinen täglichen Aktivitäten selbstständig nachzugehen und muss täglich gefüttert werden (Foto aus Clip ausgeschnitten).

Zuvor hatten Ärzte des National Children's Hospital und des Bach Mai Hospital bei K. ein psychisches Trauma und eine dissoziative Störung (eine Art psychische Störung) diagnostiziert.

Frau Mai bringt ihr Kind weiterhin gemäß den Arztterminen zu den Nachuntersuchungen und außerdem zweimal wöchentlich zur Psychotherapie zu dem Spezialisten, den das Volkskomitee des Distrikts Thach That eingeladen hat, um K. zu behandeln. Diese Behandlung umfasst 12 bis 16 Sitzungen.

Frau Mai befürchtet, dass sie nach den oben genannten 16 Sitzungen eine enorme Summe Geld für die Behandlung ihres Kindes bezahlen muss.

Die Familie der Kinder, die mein Kind geschlagen haben, kam kürzlich zu mir nach Hause und verlangte von mir, ihnen alle medizinischen Unterlagen vorzulegen. Sie behauptete, sie würden nur den genauen Betrag zahlen, der in den medizinischen Unterlagen angegeben ist. Ich habe keine Ahnung und weiß nicht, was ich tun soll.

Aber mein Kind ist erst 12, 13 Jahre alt, aus einem schnellen, aktiven Kind wird jetzt eine Behinderung. Wer gibt mir mein normales Kind zurück? „Diejenigen, die mich so gemacht haben, sollten für nichts zur Verantwortung gezogen werden“, sagte Mai weinend.

Wie Dan Tri zuvor berichtete, war in einem in den sozialen Medien kursierenden Clip eine Szene zu sehen, in der ein Schüler von einer Gruppe anderer Schüler geschlagen wurde. Diese Gruppe von 5–6 Personen drängte den männlichen Studenten in eine Ecke und schlug und trat ihm fortwährend heftig ins Gesicht, auf den Kopf und in den Bauch.

Es wurde festgestellt, dass sich dieser Vorfall von Schulgewalt an der Dai Dong Secondary School im Bezirk Thach That in Hanoi ereignete. Die Schülergruppe ist ausschließlich in der 7. Klasse. Das Opfer ist VVTK.

Aus Angst erzählte K. seinen Lehrern und seiner Familie nichts. Erst am 16. September erfuhren die Schule und die Familie von dem Vorfall. Den Ermittlungen der Familie und der Schule zufolge wurde K. wiederholt geschlagen, das genaue Datum der Dreharbeiten zu dem Gewaltclip lässt sich nicht ermitteln.

Bild von VVTK, wie er von einer Gruppe von Freunden geschlagen wird (Foto aus Clip ausgeschnitten).

Am 20. September berief der Direktor den Disziplinarrat der Schule ein und die Schüler, die ihren Freund geschlagen hatten, und deren Familien gaben ihre Fehler zu.

Am 21. September zeigte K. Anzeichen eines psychischen Traumas. Die Familie brachte das Kind zur Untersuchung ins Phuc Tho General Hospital und durfte zur Behandlung nach Hause zurückkehren.

Am 25. September kehrte K. zur Schule zurück. Tagsüber drohte mir ein Freund aus der Gruppe immer wieder, mich zu schlagen, und in der Nacht zeigte ich Anzeichen von Angst. Die Familie brachte das Kind zur Untersuchung ins Nationale Kinderkrankenhaus. Bei K. wurde eine dissoziative Störung (eine Form psychischer Störung) diagnostiziert.

Unmittelbar nach dem VVTK-Vorfall an der Dai Dong Secondary School kam es zu einem weiteren schweren Vorfall von Gewalt an der Tan Minh Secondary School in Thuong Tin, Hanoi.

Bei dem Opfer handelte es sich um H., einen Sechstklässler, der mitten im Klassenzimmerflur von seinen Mitschülern geschlagen wurde. Zusätzlich zu den vier Schülern, die direkt an der Prügelattacke beteiligt waren, stand eine Gruppe von mehr als zehn weiteren Schülern, sowohl Jungen als auch Mädchen, alle in der sechsten Klasse, in der Nähe, um den Clip zu filmen, während sie den geschlagenen Schüler kommentierten, lachten und mit vulgären Worten verspotteten.

H. sagte, dies sei nicht das erste Mal gewesen, dass er geschlagen worden sei. Ich wurde schon zweimal von meinem Klassenkameraden U. geschlagen, einmal bekam ich mitten im Klassenzimmer Nasenbluten. U. drohte außerdem, jeden zu schlagen, der es wagte, mit H. zu spielen.

H., ein Schüler der 6. Klasse der Tan Minh Secondary School, wurde nach dem Missbrauch von seiner Familie zur Untersuchung in das Zentrale Psychiatrische Krankenhaus I gebracht (Foto: Minh Quang).

Die Familie von H. meldete der Schule die Fälle, in denen ihr Kind geschlagen und mit Schlägen bedroht wurde. Die Schule hat den Schüler U. diszipliniert. Nach der Disziplinierung forderte Schüler U. jedoch seine Freunde auf, den Schüler H. noch brutaler zu schlagen.

Derzeit ist H. noch psychisch gestört und möchte nicht zur Schule gehen.

Gehen Schulen und Behörden formal und administrativ mit Gewalt an Schulen um?

Dr. Pham Thi Thuy, Soziologin und Psychologin, kommentierte: „Fälle von Gewalt an Schulen werden zu formal und administrativ behandelt, ohne die eigentliche Ursache des Vorfalls zu berücksichtigen. Aus diesem Grund kommt es immer wieder zu Gewalt an Schulen, und jeder Fall ist schwerwiegender als der vorherige.“

Wir müssen gründlich verstehen, warum Kinder untereinander gewalttätig sind, und wir müssen beiden Seiten zuhören. Nur wenn wir zuhören, reden und verstehen, können wir einen Weg finden, die Situation zu lösen und drastische Maßnahmen zu ergreifen. Es reicht nicht aus, Kindern drei Tage oder eine Woche lang den Schulbesuch zu verbieten. Ich bin dagegen.

Wenn Kinder nicht zur Schule gehen, löst das nicht nur nicht die eigentliche Ursache, sondern führt auch zu noch mehr Groll und Kränkung und kann zu einer ernsteren Situation führen, beispielsweise zu neuen Fällen von Gewalt“, analysierte Dr. Pham Thi Thuy.

Soziologin Dr. Pham Thi Thuy (Foto: NVCC).

Dr. Pham Thi Thuy ist davon überzeugt, dass die Anwesenheit eines schulpsychologischen Beraters unerlässlich ist, um beiden Seiten – Opfern und Tätern von Gewalt an Schulen – zuzuhören, einen Dialog zu führen und sie zu verstehen. Lehrer, die nicht über die erforderlichen Fähigkeiten und Kenntnisse in der psychologischen Beratung verfügen, werden damit nicht umgehen können.

Darüber hinaus benötigen Schulen für Schüler mit Gewaltproblemen umfassende Schulungen zum Thema Respekt und Konfliktmanagement, die ihnen Fähigkeiten und Methoden vermitteln, mit ihren jugendlichen Emotionen umzugehen und Konflikte zu lösen.

Darüber hinaus bedarf es psychologischer Unterstützung für Schüler, die geschlagen werden oder Schüler, die ihre Mitschüler verprügeln. Den Schülern muss klar sein, wo ihr Verhalten falsch war und welche Verantwortung sie für dieses Fehlverhalten tragen. Von da an machen neue Schüler nicht mehr dieselben Fehler.

Dr. Pham Thi Thuy betonte außerdem, dass Gewalt an Schulen zunehmend in jüngeren Altersgruppen auftritt, aggressiver ist, mehr Mädchen betrifft und aufgrund zahlreicher Ursachen bei Erwachsenen, in Familien, Schulen und in der Gesellschaft schwerwiegendere Folgen hat.

Neben der Ursache für die immer früher einsetzende Pubertät wies Frau Thuy auf zwei weitere wichtige Ursachen hin.

Einer davon ist, dass die Zahl der Gewaltvideos in sozialen Netzwerken zunimmt, während Kinder von ihren Eltern schon früh Zugang zu sozialen Netzwerken erhalten.

Zweitens hat die häusliche Gewalt zwischen Eltern und zwischen Eltern und Kindern nicht abgenommen. Eltern sind beschäftigter und stehen unter größerem Lebensdruck, was dazu führt, dass sie ihre negativen Emotionen und ihr negatives Verhalten stärker an ihren Kindern auslassen.

Kinder, die in der Familie emotional unterdrückt werden, werden Wege finden, darauf zu reagieren und ihre Wut an ihrem Umfeld, insbesondere an Gleichaltrigen, auszulassen. Daher kann auch ein kleiner Konflikt einen größeren Vorfall von Gewalt an der Schule auslösen.

Um das Problem der Gewalt an Schulen grundlegend zu lösen, müssten sich zunächst die Erwachsenen ändern, bekräftigte Dr. Pham Thi Thuy.

„Wie können wir, Erwachsene, Eltern und Lehrer, zusammenarbeiten, um eine glückliche Schule zu schaffen, eine Lernumgebung voller Liebe, Respekt und Sicherheit?

Dabei wird auf die Gefühle aller Kinder gehört, sie werden zu positivem Verhalten ermutigt, lernen soziales Bewusstsein und gegenseitigen Respekt und lernen, wie sie Konflikte im Leben lösen können“, so Dr. Pham Thi Thuy.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/me-cua-hoc-sinh-lop-7-bi-ban-danh-hoi-dong-xac-dinh-con-tam-than-vinh-vien-20231123162825510.htm