Ist es fair, von Abschlussprüfungen abzusehen und die Zulassung auf Grundlage des IELTS zu erwägen?

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Die Befreiung von der Abiturprüfung im Fach Fremdsprache für Schüler mit internationalen Zeugnissen ist völlig gerechtfertigt. Illustratives Foto

Gemäß den aktuellen Zulassungsbestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung werden Kandidaten mit einem IELTS-Zertifikat von 4,0 oder höher von der Abiturprüfung im Fach Fremdsprache befreit und in 10 Punkte umgewandelt. Darüber hinaus ist gemäß dem Zulassungsplan vieler Universitäten ein IELTS-Zertifikat eine der Voraussetzungen für eine vorzeitige Zulassung (IELTS + akademisches Zeugnis; IELTS + Testergebnis zur Beurteilung der Denkfähigkeit usw.).

Auf der Konferenz erklärte Huynh Van Chuong, Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement (Ministerium für Bildung und Ausbildung), das Ministerium werde die Priorität von Fremdsprachenzertifikaten bei Abiturprüfungen und beim Ersatz von Aufnahmeprüfungen überprüfen. Grund dafür sei, dass einige Gemeinden die Anweisung zur Stärkung der gemeinsamen Organisation von Fremdsprachenprüfungen nicht ordnungsgemäß umgesetzt hätten. Dies habe zu Chaos, Gesetzesverstößen und Beeinträchtigungen der Rechte der Prüfungsteilnehmer geführt.

Unmittelbar nach der Veröffentlichung dieser Informationen durch die Abteilung für Qualitätsmanagement gab es in der Presse und in sozialen Netzwerken zahlreiche widersprüchliche Meinungen. Viele halten die Befreiung von der Fremdsprachenprüfung und die bevorzugte Zulassung von Bewerbern mit IELTS-Zertifikaten für ungerecht gegenüber Bewerbern aus abgelegenen, isolierten und benachteiligten Gebieten. Viele Studierende erzielen zwar gute Abschlussprüfungsergebnisse, erreichen aber dennoch ihre Wunschvorstellungen nicht, weil die Zulassungsquoten an den IELTS geknüpft sind. Darüber hinaus führt die bevorzugte Zulassung dazu, dass das Studium naturwissenschaftlicher Grundlagenfächer vernachlässigt wird, da die Studierenden mit dem IELTS-Training beschäftigt sind.

Es ist jedoch durchaus verständlich, dass Hochschulen Zulassungsverfahren mit IELTS-Zertifikaten bevorzugen. Tatsächlich bieten einige Spitzenuniversitäten hochwertige Studiengänge an, die vollständig auf Englisch unterrichtet werden. Daher ist die Berücksichtigung zusätzlicher Kriterien wie Fremdsprachenzertifikate aufgrund der internationalen Integration naheliegend. Die Zulassung per IELTS ist zudem nicht das einzige Kriterium. Beispielsweise erfordert die Kombination des IELTS mit einem Kompetenztest von den Kandidaten umfassende Kenntnisse in bis zu sechs Fächern und nicht nur einseitiges Lernen oder Auswendiglernen.

Die Befreiung von der Abiturprüfung für Kandidaten mit IELTS-Zertifikaten ist nicht ungerecht, da die Schüler für den Erwerb des Zertifikats ebenfalls sehr viel lernen müssen. Zudem verfügen sie bereits über international anerkannte Fremdsprachenkenntnisse, sodass sie die Fremdsprachenprüfung, die sowohl für ihre Familien als auch für die Gesellschaft Zeit- und Geldverschwendung bedeutet, nicht ablegen müssen. Die Befreiung von der Prüfung ist für sie völlig fair. Universitäten, die Studierende nach IELTS-Kriterien rekrutieren, beruhen auf dem Ausbildungsbedarf der Hochschule. Studierende mit Fremdsprachenkenntnissen helfen den Hochschulen zudem, sich die Ausbildung in diesem Fach zu sparen. Um allen Kandidaten mit Zertifikaten gerecht zu werden, ist es unbedingt notwendig, die Prüfung und Ausstellung von Fremdsprachenzertifikaten zu verschärfen, um die Situation „echte Abschlüsse, falsche Qualität“ zu vermeiden.

HOANG ANH

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