Für welche Fächer rekrutiert Ho-Chi-Minh-Stadt im neuen Schuljahr die meisten Lehrer?

In diesem Jahr fehlen in Ho-Chi-Minh-Stadt 4.865 Lehrkräfte vom Kindergarten bis zur Oberschule. Der größte Mangel besteht an Grundschullehrern mit über 800 fehlenden Personen.

In Ho-Chi-Minh-Stadt herrscht Lehrermangel, insbesondere an Lehrkräften, die mehrere Fächer auf Grundschulniveau unterrichten. Das Foto zeigt eine Lehrerin der Dinh-Bo-Linh-Grundschule in Ho-Chi-Minh-Stadt während einer offenen Unterrichtsstunde. – Foto: MY DUNG

Am 13. August antwortete der Leiter des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt auf eine Anfrage von Tuoi Tre , dass das Amt planmäßig von jetzt bis Ende August 2025 die Lehrereinstellung für das neue Schuljahr 2025-2026 durchführen werde.

Nach der Überprüfung der Schulen in 168 Stadtbezirken, Gemeinden und Sonderzonen von Ho-Chi-Minh-Stadt nach der Eingliederung in die Provinzen Binh Duong und Ba Ria-Vung Tau ergibt sich für das Schuljahr 2025/26 ein Bedarf von 4.865 zusätzlichen Lehrkräften vom Kindergarten bis zur Oberstufe. Der Lehrermangel betrifft dabei nicht alle Schulstufen und Fächer gleichermaßen.

Auf der Primarstufe benötigt Ho-Chi-Minh-Stadt am dringendsten Lehrer, die viele Fächer unterrichten können; in diesem Jahr herrscht ein Mangel von bis zu 801 Lehrern.

Als nächstes wird ebenfalls auf der Primarstufe die zweithäufigste Anzahl an Lehrkräften im Fach Kunst benötigt, wo 205 Lehrkräfte fehlen.

Im Folgenden sind die Lehrer für Informationstechnologie (204 Lehrer fehlen), Englisch (192 Lehrer fehlen), Musik (192 Lehrer fehlen), Lehrer, die gleichzeitig Leiter der Jugendorganisation sind (157 Lehrer fehlen), und Sport (155 Lehrer fehlen) aufgeführt.

Auf der Sekundarstufe fehlen in Ho-Chi-Minh-Stadt 414 Geschichts- und Geographielehrer, 412 Literaturlehrer und 302 Mathematiklehrer.

Auf der Ebene der Gymnasien besteht der größte Lehrermangel im Fach Literatur mit 101 Lehrern und im Fach Geschichte mit 76 Lehrern.

Als Reaktion auf Tuoi Tre erklärte der Leiter der Bildungs- und Ausbildungsbehörde von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass Ho-Chi-Minh-Stadt in diesem Jahr Lehrer auf eine andere Weise rekrutieren werde als im letzten Schuljahr.

Demzufolge wird das Ministerium in diesem Jahr Lehrer für Vorschule, Grundschule, Sekundarstufe und Gymnasium durch Prüfungen rekrutieren.

Die Lehrereinstellung für dieses Schuljahr erfolgt in zwei Runden. In der ersten Runde werden die im Anmeldeformular aufgeführten Einstellungsbedingungen anhand der Stellenanforderungen geprüft. Die zweite Runde besteht aus einem praktischen Test zur Überprüfung der Kenntnisse und beruflichen Fähigkeiten gemäß den Stellenanforderungen.

Darüber hinaus besteht im Bildungssektor von Ho-Chi-Minh-Stadt auch nach der Fusion weiterhin eine Situation lokaler Überschüsse und Engpässe bei den einzelnen Fächern und Schulen in der ganzen Stadt.

In der kommenden Zeit wird das Ministerium parallel zur bedarfsgerechten Einstellung von Lehrkräften auch Maßnahmen zur Reduzierung des lokalen Lehrerüberschusses und -mangels planen und junge Lehrkräfte dazu ermutigen, sich freiwillig für den Unterricht an Schulen in abgelegenen Gebieten zu melden...

Konkret wird die Abteilung nach Abschluss der Rekrutierungsmaßnahmen einen Rotationsplan für die Einheiten erstellen, in denen es in bestimmten Fächern stadtweit einen Überschuss oder Mangel gibt.

Der Leiter der Bildungs- und Ausbildungsbehörde von Ho-Chi-Minh-Stadt erklärte, dass die Behörde in der kommenden Zeit auch die Situation der Dezentralisierung und der Übertragung von Befugnissen bei der Lehrereinstellung in Zusammenarbeit mit den Volkskomitees der Stadtteile, Gemeinden, Sonderzonen und angeschlossenen Einheiten überprüfen und bewerten werde.

Wenn die Einheiten in der Lage sind, Rekrutierungsarbeiten durchzuführen, wird das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt dem Volkskomitee der Stadt empfehlen, die Rekrutierungsbefugnis zu dezentralisieren oder zu delegieren, nachdem das Ministerium die Durchführung der Rekrutierung gemäß den Vorschriften geschult und angeleitet hat.

Welche Voraussetzungen müssen für die Registrierung als Lehrer in Ho-Chi-Minh-Stadt erfüllt sein?

Laut dem Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt können sich gemäß dem Beamtengesetz neben den Anforderungen an Hintergrund, Gesundheit, Diplome, für die Stelle geeignete Zertifikate usw. Kandidaten, die das erforderliche Alter haben, die vietnamesische Staatsangehörigkeit besitzen und in Vietnam wohnen, für die Lehrereinstellung registrieren.

MEIN KOT

Quelle: https://tuoitre.vn/nam-hoc-moi-tp-hcm-tuyen-giao-vien-nhung-mon-hoc-nao-nhieu-nhat-20250813174628188.htm