Premierminister: Jeder Lehrer ist und bleibt ein leuchtendes Beispiel für die Förderung von Tugend und Talent.

Der Premierminister ist überzeugt, dass jeder Lehrer auch weiterhin ein leuchtendes Beispiel dafür sein wird, Tugend und Talent zu fördern, den Beruf zu lieben und die Menschen zu lieben, sodass jeder Schultag wirklich ein glücklicher Tag ist.

Am Nachmittag des 15. November traf Premierminister Pham Minh Chinh im Regierungssitz anlässlich des vietnamesischen Lehrertags am 20. November mit 60 Lehrern zusammen, die herausragende Pädagogen repräsentierten.

Im Namen des Bildungssektors und der über 1,6 Millionen Lehrkräfte bedankte sich Bildungsminister Nguyen Kim Son beim Premierminister für dessen Wertschätzung und Anteilnahme. Die Anwesenheit von 60 Lehrkräften beim heutigen Treffen sei nicht nur eine persönliche Ehre, sondern auch ein gemeinsamer Stolz der über 1,6 Millionen Lehrkräfte im ganzen Land, so der Minister.

Jede Lehrerin und jeder Lehrer erzählt eine bewegende Geschichte von der Liebe zum Beruf, dem Durchhaltevermögen im Angesicht von Schwierigkeiten und der ständigen Kreativität. Sie sind leuchtende Vorbilder an Ethik und Persönlichkeit und tragen maßgeblich zur Entwicklung von Innovation und Kreativität bei, indem sie Vertrauen schaffen und den Stolz auf das edle und menschliche Bild der Lehrkräfte stärken.

Premierminister Pham Minh Chinh traf sich anlässlich des vietnamesischen Lehrertags am 20. November mit 60 Lehrern, die herausragende Pädagogen repräsentieren.

Lehrerin Nguyen Thu Quyen, Geschichtslehrerin, die 168 Schüler zu Provinz- und nationalen Geschichtspreisen geführt und viele Auszeichnungen des Lehrerberufs erhalten hat, fühlte sich geehrt, an dem Treffen teilzunehmen, und brachte ihren Stolz darüber zum Ausdruck, an der Nguyen Trai High School für Hochbegabte in Hai Phong zu unterrichten – einer Gemeinschaft, die stets bestrebt ist, Innovationen voranzutreiben, einen Beitrag zu leisten und Wissen zu verbreiten.

Lehrerin Nguyen Thu Quyen sagte, dass sie bei ihrer Unterrichtstätigkeit stets berücksichtige, dass Geschichtsstunden nicht nur eine Reise zum Lernen über die Vergangenheit seien, sondern auch eine Reise zur Förderung von Stolz und staatsbürgerlicher Verantwortung in jedem Schüler.

Aus dieser Überzeugung heraus entwickelt sie ständig innovative Lehrmethoden, indem sie Geschichte mit MINT-Fächern und digitaler Technologie kombiniert, um Schülern zu helfen, „in die Geschichte einzutauchen“, indem sie virtuelle 3D-Museen, digitale Karten von Relikten ihrer Heimatstadt oder Umweltschutzwettbewerbe in der Greenfy.vn-App nutzt, an denen mehr als 20.000 Schüler teilnehmen; Bäume pflanzen, Müll sortieren und auf grünen Karten einchecken – und das alles in nur 20 Tagen.

Herr Nguyen Tran My, Schulleiter des ethnischen Internats Ngoc Linh in der Gemeinde Tra Linh, Stadt Da Nang, wies auf die materiellen und spirituellen Schwierigkeiten von Lehrern und Schülern in abgelegenen Gebieten hin.

Herr My erklärte, dass die Lehrer der Schule sich aktiv an der Suche nach den Briefen beteiligten und einen kleinen Club gründeten, um samstags und sonntags nach dem Unterricht die Schule für die Schüler zu reparieren. In den letzten zehn Jahren haben die Lehrer rund 20 Schulen und über 100 Klassenzimmer gebaut und Hunderte von Mahlzeiten bereitgestellt, damit „kein Schüler zurückgelassen wird“.

Im Namen von 80.000 Lehrern im Bereich der Berufsbildung schlug Herr Tran Thanh Hai, Rektor eines privaten Colleges in Ho-Chi-Minh-Stadt, vor, die Lehrerausbildung durch „öffentliche Investitionen und privates Management“ zu fördern und die Voraussetzungen dafür zu schaffen, dass der private Berufsbildungssektor an nationalen Zielprogrammen teilnehmen kann, um Wettbewerb zu schaffen und die Effizienz zu steigern.

Anlässlich des vietnamesischen Lehrertags am 20. November begrüßte der Premierminister 60 Lehrer, die mehr als 1,6 Millionen Lehrer und Bildungsadministratoren landesweit repräsentierten, und sprach allen Generationen von Lehrern im ganzen Land, die sich stets Tag und Nacht dem ruhmreichen und edlen Ziel der „Bildung des Volkes“ unserer Nation gewidmet haben, seinen tiefsten Dank aus.

Premierminister Pham Minh Chinh spricht.

Durch die aufrichtigen und berührenden Lebens- und Berufsgeschichten der Lehrer brachte der Premierminister seinen Respekt und seine Dankbarkeit gegenüber den Lehrern zum Ausdruck, die in ihrer Bildungs- und Ausbildungslaufbahn viele herausragende Leistungen erbracht haben; die Kernelemente sind, die den Schülern gute Werte vermitteln; die wahre leuchtende Beispiele für Moral, Selbststudium und Kreativität, Hingabe und Einsatz für die Sache der Bildung der Menschen sind.

„Wir sind stolz auf unsere Lehrerinnen und Lehrer, die sich mit vollem Einsatz, Hingabe und stillen Opfern dafür eingesetzt haben, Wissen zu vermitteln, Intelligenz zu fördern, Träume zu nähren und die Wünsche ihrer Schülerinnen und Schüler zu verwirklichen. Wir sind ihnen zutiefst dankbar, dass sie nicht nur Wissen vermitteln, sondern die Schülerinnen und Schüler auch begleiten und ihnen helfen, die Welt zu entdecken und wichtige Werte im Leben zu finden. Für jede Lehrerin und jeden Lehrer ist Lehren nicht nur ein Beruf, sondern auch eine Leidenschaft, eine Berufung und eine Herzensangelegenheit“, sagte der Premierminister.

Um in der kommenden Zeit die grundlegende und umfassende Innovation von Bildung und Ausbildung in Vietnam fortzusetzen und das Bildungs- und Ausbildungssystem bis 2030 auf das fortgeschrittene Niveau der asiatischen Region und bis 2045 auf das weltweit fortgeschrittene Niveau zu heben, forderte der Premierminister den Minister für Bildung und Ausbildung, die Ministerien, Zweigstellen und Kommunen auf, dem Thema Bildung und Ausbildung weiterhin mehr Aufmerksamkeit und Sorgfalt zu widmen und einen echten Durchbruch in der Qualität von Bildung und Ausbildung auf allen Ebenen zu erzielen, getreu dem Motto: „Schüler im Mittelpunkt und Gegenstand – Lehrer als treibende Kraft – Schulen als Stütze – Familien als Dreh- und Angelpunkt – Gesellschaft als Fundament“.

Der Premierminister schlug vor, Institutionen, Mechanismen und Richtlinien weiterhin zu überprüfen, anzupassen und zeitnah zu ergänzen, um die Effektivität und Effizienz der staatlichen Bildungsverwaltung zu verbessern.

Der Fokus liegt auf der Verbesserung der Bildungs- und Ausbildungsqualität auf allen Ebenen, insbesondere der universitären Ausbildung, und zwar praxisnah und vertieft. Das Netz der Vorschul- und allgemeinbildenden Einrichtungen wird kontinuierlich überprüft und geplant, und die Politik der Gebührenbefreiung und -förderung für Vorschulkinder und allgemeinbildende Schüler wird wirksam umgesetzt.

Der Premierminister ist überzeugt, dass jeder Lehrer auch weiterhin ein leuchtendes Beispiel dafür sein wird, wie man Tugend pflegt, Talente fördert, den Beruf liebt und die Menschen liebt.

Insbesondere für das Lehrpersonal schlug der Premierminister vor, sich auf den Aufbau, die Überprüfung, die Änderung und die Ergänzung von Richtlinien und Vergütungsregelungen für das Lehrpersonal im Sinne der Resolution 71 zu konzentrieren.

Richtlinien erforschen, entwickeln und verbreiten, um sicherzustellen, dass Lehrkräfte Gehälter erhalten, die ihren Leistungen entsprechen, insbesondere Vorschullehrkräfte, Lehrkräfte in abgelegenen, isolierten und benachteiligten Gebieten sowie Lehrkräfte in anspruchsvollen und gefährlichen Berufen...

Der Fokus liegt auf der Rekrutierung und Umstrukturierung des Lehrpersonals gemäß dem zugewiesenen Personal, um den lokalen Lehrerüberschuss und -mangel im Sinne von „Wo es Schüler gibt, gibt es auch Lehrer“ umgehend zu beheben.

Der Premierminister ist überzeugt, dass jeder Lehrer auch weiterhin ein leuchtendes Beispiel dafür sein wird, Tugend und Talent zu fördern, den Beruf und die Menschen zu lieben; ständig zu lernen, sich weiterzuentwickeln, Wissen und Erfahrung anzuhäufen, die beruflichen Qualifikationen zu verbessern; proaktiv zu sein, Wissenschaft und Technologie anzuwenden und neue Ansätze im Lehren und Lernen zu verfolgen; damit jede Unterrichtsstunde wirklich nützlich und interessant ist, damit jeder Schultag wirklich ein glücklicher Tag ist.

Der Premierminister wünschte dem gesamten Bildungs- und Ausbildungssektor und allen Lehrern, dass sie stets ihr Verantwortungsbewusstsein und ihre Begeisterung für den Beruf fördern, alle Schwierigkeiten überwinden und die ruhmreiche Mission und Verantwortung, „Buchstaben zu lehren und Menschen zu bilden“, weiterhin erfüllen und so einen wichtigen Beitrag zur stetigen Entwicklung unseres Landes in der neuen Ära leisten.

LAI HOA (VOV)

Link: https://vov.vn/chinh-tri/thu-tuong-moi-thay-co-Giao-tiep-tuc-la-tam-guong-sang-ve-ren-duc-luyen-tai-post1246165.vov

Quelle: https://vtcnews.vn/thu-tuong-moi-thay-co-giao-tiep-tuc-la-tam-guong-sang-ve-ren-duc-luyen-tai-ar987449.html