Männlicher Student erreicht SAT-Ergebnis unter den besten 1 % der Welt

Ngo Tien Anh, 18 Jahre alt, erzielte nach einem Sommer des Selbststudiums ein nahezu perfektes SAT-Ergebnis von 1.590/1.600 Punkten.

Tien Anh, ein Schüler der Klasse 12AE1 an der Nguyen-Sieu-Sekundar- und Oberschule in Hanoi , erzielte Ende August im SAT (Scholastic Aptitude Test) 1590 von 1600 Punkten. Besonders hervorzuheben ist sein Ergebnis im Mathematiktest mit der Höchstpunktzahl von 800 von 800 Punkten und im Leseverständnistest mit 790 Punkten.

Dies ist ein standardisierter Test, der in den USA und vielen anderen Ländern häufig für die Hochschulzulassung verwendet wird. Laut dem College Board , der Organisation, die den SAT durchführt, erreichen weltweit weniger als 1 % der Kandidaten die gleiche Punktzahl wie Tien Anh.

Ngo Tien Anh, Klasse 12AE1, Nguyen Sieu Sekundar- und Oberschule, Hanoi. Foto: Zur Verfügung gestellt von der Figur

Die SAT-Einführungsveranstaltung fand etwa im April dieses Jahres statt, als Tien Anh sich das Ziel setzte, zum Pharmaziestudium an der Monash University in Australien zugelassen zu werden. Diese Universität gehört zu den acht besten in Australien (Group of 8) und zählt zu den drei besten Pharmazieausbildungen weltweit. Um eine Chance auf einen Studienplatz und die Möglichkeit, sich für 35 Stipendien zu qualifizieren, zu haben, musste der Student nach eigenen Angaben dieses Zertifikat schnellstmöglich seiner Bewerbung beifügen.

Tien Anh sagte, er habe spät angefangen, weil die meisten seiner Freunde bereits in der 10. Klasse für den SAT gelernt und die Prüfung erst in der 11. Klasse abgelegt hätten. Er habe sich jedoch entschieden, keinen zusätzlichen Unterricht zu nehmen, sondern zu Hause zu lernen.

„Ich habe im Juni den Probetest gemacht und 1430 Punkte erreicht. Ich habe mir gesagt, dass ich nach zwei Monaten mein Ziel von 1500 Punkten erreichen könnte. Außerdem, falls die Prüfung im August nicht zufriedenstellend ausfällt, kann ich sie ja noch im November und im Mai 2024 wiederholen“, erklärte Tien Anh.

Der SAT besteht aus zwei Teilen: Lesen und Mathematik, die jeweils in zwei Module mit steigendem Schwierigkeitsgrad unterteilt sind. Der Test wird am Computer durchgeführt und dauert etwa 2,5 Stunden, mit einer 20-minütigen Pause zwischen den Teilen.

Der Abschnitt Leseverständnis umfasst über 50 Multiple-Choice-Fragen. Etwa die Hälfte der Fragen bezieht sich auf Textabschnitte, Lesetexte oder kurze Gedichte; die übrigen Fragen bestehen aus Informationstabellen, Satzstrukturen usw. Dank seiner Erfahrung in der IELTS-Testvorbereitung verfügt Tien Anh über gute Lesefähigkeiten und hat daher keine Schwierigkeiten mit den Fragetypen, die auf dem bereitgestellten Material basieren.

Die schwierigsten Fragen sind jene, die Gedichte als Grundlage verwenden. Der Student erklärte, dass diese Textart, ähnlich wie vietnamesische Texte, oft viele literarische Bedeutungsebenen aufweise, während Tien Anhs Wortschatz eher auf wissenschaftliche Texte ausgerichtet sei. Um diese Schwierigkeit zu überwinden, erweiterte er seinen Wortschatz und übte diese Art von Fragen.

Bezüglich des Mathematikteils merkte Tien Anh an, dass dies die Stärke vietnamesischer Schüler beim SAT sei, da das Wissen hauptsächlich auf dem Mathematikstoff der Mittelschule basiere und einige schwierige Fragen dem Niveau der frühen Oberstufe entsprächen. Der Test enthalte jedoch auch ablenkende Fakten, die für die Lösungsfindung möglicherweise nicht relevant seien, im Gegensatz zum Prinzip „keine unnötigen Fakten“ in vietnamesischen Mathematiktests. Um den Test erfolgreich zu absolvieren, müssten die Kandidaten über ein solides Wissen verfügen und sorgfältig vorgehen.

Während der Sommerferien konnte sich Tien Anh im Juni intensiv auf den SAT-Test vorbereiten. Nach seiner Rückkehr in die Schule in der zweiten Julihälfte fühlte er sich jedoch ziemlich überfordert. Neben dem regulären Unterricht belegte er auch Kurse in Mathematik, Literatur und Französisch. Laut Tien Anh liegt der Vorteil darin, dass er trotz des hohen Arbeitsaufkommens seine Zeit gut einteilen kann. An besonders stressigen Tagen widmet er dem SAT-Test weniger Zeit, jedoch mindestens 45 Minuten.

Tien Anh nutzt hauptsächlich Online-Prüfungsvorbereitungsmaterialien und Übungstests und verwendet selten gedruckte Bücher. Außerdem fragt er häufig erfahrene Kommilitonen nach zusätzlichem Material und Rat. Immer wenn er übt und auf schwierige Fragen oder neue Aufgabentypen stößt, macht Tien Anh Fotos, um sie mit seinen Freunden zu besprechen.

Tien Anh und seine Familie auf einer Reise nach Ha Giang, September 2022. Foto: Zur Verfügung gestellt von der Figur

Herr Le Minh Thuc, der Klassenlehrer von Tien Anh, sagte, dass sein Schüler beim Lernen stets ausdauernd, ernsthaft und gewissenhaft sei und sich bei schwierigen Problemen oft mit Lehrern austausche und um Rat frage.

„Tien Anh hat ein klares Ziel, aus dem er einen passenden Plan entwickelt. Das SAT-Ergebnis ist die süße Frucht seiner Beharrlichkeit“, sagte Herr Thuc.

Der Lehrer berichtete, dass Tien Anh in der 9. und 10. Klasse das Cambridge-System, das IGCSE (International General Certificate of Secondary Education), im Fachbereich Wirtschaft belegt hatte. In der 11. Klasse wechselte er zum AE-System (Intensive Academic English) und konzentrierte sich auf Naturwissenschaften, um ein Pharmaziestudium erfolgreich zu absolvieren. Durch den Programmwechsel konnte Tien Anh die SAT-Prüfungen erst später ablegen, verfügt nun aber über ein breites Wissensfundament.

Nachdem er ein Kriterium für seine Bewerbung um ein Auslandsstudium erfüllt hatte, sagte Tien Anh, er sei „erleichtert“. Derzeit konzentriert er sich darauf, seine Schulnoten zu verbessern, um sich für ein Stipendium an der Monash University zu qualifizieren.

Vnexpress.net