Ein männlicher Schüler gewinnt den ersten Preis in Mathematik und Physik in Nghe An.

VnExpress•06/11/2023

Phan Duy Mạnh, 17 Jahre alt, gewann den ersten Preis sowohl in Mathematik als auch in Physik beim Wettbewerb für hervorragende Schüler auf Provinzebene, ein "sehr seltener" Fall in Nghe An.

Manh ist derzeit Schüler der Klasse 12A1 an der Huynh Thuc Khang High School in Vinh City. Am 22. Oktober erfuhr er, dass er den ersten Preis in Mathematik und Physik gewonnen hatte, mit 16,5 bzw. 18,38 von 20 möglichen Punkten.

Manh erzählte, er habe gerade im Unterricht gesessen und einen Moment gebraucht, um sich zu fassen. Er erhielt viele Genesungswünsche von Lehrern und Freunden. Wegen der Arbeit erfuhren Manhs Eltern als Letzte davon. Als sie abends nach Hause kamen, schwiegen sie einen Moment, bevor sie die beiden Brüder umarmten und ihnen Mut zusprachen: „Der Weg ist noch lang, ihr müsst euch mehr anstrengen.“

Mit dem Preisgeld aus der Prüfung plant Mạnh, sich einen Computer für sein Studium zu kaufen.

„Ich wollte mir schon lange einen Computer kaufen, aber da ich gesehen habe, wie hart meine Eltern arbeiten und wie angespannt die finanzielle Lage unserer Familie ist, habe ich mich nicht getraut zu fragen“, erzählte Mạnh.

Herr Dao Cong Loi, stellvertretender Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes der Provinz Nghe An, erklärte, dass die Provinz die Prüfung für hochbegabte Schüler in zwei Kategorien organisiert. Kategorie A ist für Schüler aus städtischen und flachen Schulen. Kategorie B ist für Schüler aus Bergregionen, Berufsbildungs- und Weiterbildungszentren sowie für Schüler von Privatschulen. Die Prüfungsfragen unterscheiden sich in den beiden Kategorien, wobei Kategorie A in der Regel schwieriger ist.

„Es kommt äußerst selten vor, dass ein Schüler in Gruppe A gleichzeitig zwei erste Preise gewinnt“, sagte Herr Loi. Er räumte den hohen Druck bei den naturwissenschaftlichen Prüfungen ein. In der Provinz Nghe An hätten zwar schon Schüler in zwei Fächern teilgenommen, doch dies sei selten. Dem Ministerium seien Fälle bekannt, in denen ein Schüler in einem Fach den ersten Preis gewonnen, im anderen jedoch einen niedrigeren Preis erhalten oder nicht gewonnen habe. Daher bewertete Herr Loi Phan Duy Manhs Leistung als „hervorragend“.

*Phan Duy Mạnh erzählt von seinem Weg zum Gewinn zweier erster Preise beim provinziellen Schülerwettbewerb in Mathematik und Physik. Foto: Đức Hùng*

Manh ist der ältere von zwei Brüdern aus der Gemeinde Hung Chinh im Bezirk Hung Nguyen. Sein Vater ist Förster, seine Mutter arbeitet bei einem Straßenbauunternehmen. Da ihre Eltern oft weit weg arbeiten, mussten Manh und sein Bruder früh selbstständig werden. Außerhalb der Schulzeit kümmert er sich meist um alles zu Hause und hilft seinem jüngeren Bruder beim Lernen.

Der Schüler berichtete, dass er seit der zweiten Klasse eine Leidenschaft für Mathematik habe und Zahlen und Berechnungen schon immer faszinierend fand. In der Mittelschule Dang Chanh Ky (Bezirk Nam Dan) nahm Mạnh zusätzlichen Physikunterricht und vertiefte sich in den Unterricht des Faches.

In seiner Schulzeit fuhr Mạnh täglich über fünf Kilometer mit dem Fahrrad vom Bezirk Hưng Nguyên zur Huỳnh Thúc Kháng High School in Vinh, um am Unterricht teilzunehmen. An seiner neuen Schule war Mạnh kein herausragender Schüler. Er gab zu, dass er den Lernstoff stillschweigend aufnahm, „einfach seinen Teil beitrug“ und wenig mit Lehrern und Mitschülern interagierte. Doch in der Abschlussprüfung der zehnten Klasse gehörte er zu den drei Schülern mit den besten Physiknoten der Schule.

In der 11. Klasse machte Mạnh weiterhin hervorragende Fortschritte in den Naturwissenschaften, löste erfolgreich viele schwierige Aufgaben und gehörte sowohl in den Halbjahres- als auch in den Abschlussprüfungen in Mathematik und Physik zu den besten Schülern seines Jahrgangs. Daher wurde er gleichzeitig für die Physik- und Mathematik-Teams ausgewählt, um am Wettbewerb für hochbegabte Schüler auf Provinzebene teilzunehmen.

„Ursprünglich wollte ich mich auf Physik konzentrieren, aber nach zwei Wochen Bedenkzeit entschied ich mich für beide Fächer. Ich wollte mich nicht nur selbst herausfordern und sehen, wie weit ich kommen kann, sondern auch meine Lehrer überraschen – diejenigen, die hohe Erwartungen an mich haben“, sagte Mạnh.

Trotz seiner Entschlossenheit fühlte sich der Schüler zunehmend von dem enormen Lernstoff und dem intensiven Lernplan überfordert. Etwa einen Monat vor der Prüfung übte Mạnh zusätzlich zum Schulunterricht bis Mitternacht Prüfungsfragen. An vielen Tagen, an denen seine Eltern beruflich unterwegs waren, kochte sein jüngerer Bruder, der die neunte Klasse besuchte, und erledigte den gesamten Haushalt, damit Mạnh sich voll und ganz auf das Lernen konzentrieren konnte.

*Manh und sein jüngerer Bruder (links) kümmern sich umeinander, da ihre Eltern oft weit weg arbeiten. Foto: Phan Manh*

Mạnh setzte große Hoffnungen in seine Lieblingsdisziplin Physik, als er die Prüfung ablegte. Die Prüfung bestand aus fünf Aufsatzfragen und hatte eine Bearbeitungszeit von 150 Minuten. Am meisten ärgerte sich der Schüler über die Frage zur Resonanz. Anfangs konnte er seine Argumentation nicht vollständig darlegen, da er das zugrundeliegende Prinzip nicht verstand, und als er schließlich ruhig die Antwort fand, war die Zeit bereits abgelaufen.

Bezüglich der Mathematikprüfung empfand der Schüler lediglich zwei Aufgaben zu Ungleichungen als schwierig, da sie nur für besonders begabte Schüler geeignet seien. Die übrigen Aufgaben lägen alle im Rahmen von Mạnhs Fähigkeiten.

„Nach den Prüfungen denke ich, dass ich den ersten Preis in Physik und den zweiten Preis in Mathematik gewinnen kann“, sagte Mạnh. Der Schüler hatte jedoch das Gefühl, dass er „etwas Besonderes“ erreichen würde.

Herr Dau Thanh Ky, Mạnhs Mathematiklehrer, lobte dessen ausgeprägte analytische Fähigkeiten, seine saubere Handschrift und seine sorgfältige Herangehensweise an die Aufgaben. Er hob hervor, dass Mạnh selbst bei schwierigen mathematischen Problemen stets den Kern des Problems ergründet, bevor er weitere Lösungsansätze entwickelt.

„Anfangs war sie im Vergleich zu ihren Klassenkameraden nicht herausragend, aber im Laufe der Zeit hat sie sie spektakulär übertroffen“, sagte Herr Ky.

Laut Frau Le Thi Hong Lam, stellvertretende Schulleiterin der Huynh Thuc Khang High School, war die Schulleitung besorgt, als sie die Liste der Teilnehmer des Begabtenwettbewerbs erhielt, da Manh zwei Fächer gleichzeitig belegte. Man befürchtete, er würde überfordert und erschöpft sein. Doch angesichts Manhs großem Ehrgeiz sahen die Lehrer keinen Grund, ihn abzulehnen, und die Ergebnisse übertrafen alle Erwartungen. Manh ist der erste Schüler der Huynh Thuc Khang High School, dem diese Leistung gelungen ist.

Manh verriet sein Geheimnis für hervorragende Leistungen in den Naturwissenschaften: „Es ist gar nicht kompliziert“, sagte er. Er konzentrierte sich einfach intensiv auf die Vorlesungen und widmete zu Hause Zeit dem Üben anspruchsvoller Aufgaben. In stressigen Lernphasen machte er regelmäßig Pausen, trieb Sport und hörte Musik.

Manhs nächstes Ziel ist es, sich auf den Eignungstest zu konzentrieren und die Ergebnisse zu nutzen, um sich für die "angesagten" Studiengänge an der Technischen Universität Hanoi zu bewerben.

„Ich sage mir immer wieder, dass ich Erfolg haben werde, wenn ich mich anstrenge und immer weitermache“, sagte Mạnh.

Duc Hung

Vnexpress.net