Hitzewelle zwingt Schüler in vielen asiatischen Ländern zum Online-Unterricht wie während der COVID-19-Pandemie.

Die anhaltende Hitze hat in mehreren asiatischen Ländern die Schulen gezwungen, ihren Unterricht online abzuhalten, ähnlich wie es während der COVID-19-Pandemie der Fall war.

Viele Schulen mussten schließen.

Ein Klassenzimmer in Bangladesch.

Eine Hitzewelle hat in Bangladesch 33 Millionen Kinder gezwungen, zu Hause zu bleiben, da die Temperaturen in vielen Teilen des Landes auf 42 Grad Celsius gestiegen sind. Schulen und Universitäten bleiben bis zum 27. April geschlossen.

Am 25. April kündigte das Bildungsministerium von Bangladesch an, die Schulen ab dem 29. April wieder zu öffnen, obwohl der Wetterdienst davor gewarnt hatte, dass die Hitzewelle kein Ende nehmen würde.

Dies ist das zweite Jahr in Folge, in dem in Bangladesch die Schulen aufgrund von Unwettern geschlossen wurden. Zuvor waren bereits Schulen auf den Philippinen und in Indien wegen einer Hitzewelle in Asien geschlossen worden.

Die Regierung des Bundesstaates Odisha hat am 21. April aufgrund der anhaltenden Hitzewelle die Sommerferien für Schüler ab dem 25. April angekündigt. In einer Pressemitteilung erklärte die Regierung, dass alle Schulen, sowohl staatliche als auch private, ab dem 25. April geschlossen bleiben.

Schüler gehen am 2. April in Manila, Philippinen, unter der sengenden Sonne zur Schule.

Aufgrund der ungewöhnlichen Hitze in vielen Gebieten haben Schüler an 7.000 öffentlichen Schulen auf den Philippinen seit letzter Woche keinen Unterricht. Lehrerin Erlinda Alfonso, die an einer öffentlichen Grundschule in Quezon City nahe Manila unterrichtet, sagte, sie wisse nicht, was für ihre Schüler schlimmer sei: in einem überfüllten Klassenzimmer zu schwitzen oder von zu Hause aus zu lernen.

„Einige Schüler sagten mir, sie gingen lieber zur Schule, weil es zu Hause zu heiß sei“, sagte Erlinda Alfonso und fügte hinzu, dass viele ihrer Schüler in Slums lebten und keinen Internetzugang hätten, um am Online-Unterricht teilzunehmen.

Während die Lehrer auch Lehrpläne mit Aufgaben speziell für Schüler erstellten, die nicht online lernen konnten, sagte Frau Alfonso, dass diese Vorgehensweise die Schüler daran hinderte, Fragen zu stellen und Unterstützung zu erhalten, wenn sie auf Probleme stießen.

Da die meisten öffentlichen Schulen in dem Land mit 115 Millionen Einwohnern schlecht auf die steigenden Temperaturen und andere extreme Wetterbedingungen vorbereitet sind, haben sich Online-Kurse während der aktuellen Hitzewelle als die sicherste Option erwiesen.

In einer Umfrage des Lehrerverbands ACT-NCR bezeichneten mehr als drei Viertel der befragten philippinischen Lehrer die Hitze als „unerträglich“. 46 % der Lehrer gaben an, dass ihre Klassenzimmer nur über ein oder zwei Ventilatoren verfügten und die Belüftungsmaßnahmen nicht ausreichten, um die hohen Temperaturen zu bewältigen.

Alarmglocken

Menschen bedecken sich am 15. April in Raipur, Indien, um sich vor der Hitze zu schützen.

„Kinder in Bangladesch gehören zu den ärmsten der Welt , und die hitzebedingten Schulschließungen sind ein Weckruf für uns alle“, sagte Shumon Sengupta, Direktor von Save the Children Bangladesch. Der Wetterdienst von Bangladesch gab am 25. April die vierte Hitzewarnung in diesem Monat heraus. Bangladesch zählt zu den Ländern, die am stärksten von den Auswirkungen des Klimawandels betroffen sind.

Nach Angaben des Zwischenstaatlichen Ausschusses für Klimaänderungen (IPCC) könnten bei einem Anstieg des Meeresspiegels um 30 bis 45 cm mehr als 35 Millionen Bangladescher aus Küstengebieten vertrieben werden – das entspricht etwa einem Viertel der Gesamtbevölkerung des Landes.

Die Wetterbehörde Bangladeschs prognostiziert, dass die extreme Hitze mindestens eine weitere Woche anhalten wird. Krankenhäuser und Kliniken wurden angewiesen, sich auf einen Anstieg von Patienten mit hitzebedingten Erkrankungen vorzubereiten. Gesundheitsminister Samanta Lal Sen erklärte Anfang der Woche, dass Patienten mit Hitzschlag in klimatisierten Stationen aufgenommen würden.

Die Zahl der Brände auf den Philippinen stieg von Januar bis März im Vergleich zum gleichen Zeitraum im Jahr 2023 um 24 % an. Grund dafür waren Stromüberlastung und die Überhitzung von Ventilatoren durch deren Dauerbetrieb.

Die Länder Asiens haben in den letzten Jahren die Hauptlast extremer Wetterereignisse getragen.

„Viele Länder der Region erlebten im Jahr 2023 das heißeste Jahr seit Beginn der Aufzeichnungen, begleitet von einer Reihe extremer Wetterereignisse, von Dürren und Hitzewellen bis hin zu Überschwemmungen und Stürmen“, so die Weltorganisation für Meteorologie (WMO) in einem neuen Bericht.

„Der Klimawandel verschärft die Häufigkeit und Schwere solcher Ereignisse und hat tiefgreifende Auswirkungen auf Gesellschaften, Volkswirtschaften und, was am wichtigsten ist, auf das menschliche Leben und die Umwelt, in der wir leben“, sagte WMO-Generalsekretärin Celeste Saulo.

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