New York reformiert die Art und Weise, wie englisches Lesen unterrichtet wird.

In den USA sind mehr als die Hälfte der Schüler der Klassen 3 bis 8 keine ausreichenden Leser, was die Stadt New York dazu veranlasste, die Schulen zu verpflichten, ihre Lehrmethoden für das kommende Schuljahr zu ändern.

David C. Banks, Direktor des New Yorker Bildungsministeriums , gab dies Anfang der Woche bekannt. Laut der Mitteilung wird der Leseunterricht an den öffentlichen Schulen der Stadt grundlegend reformiert: Statt Kindern beizubringen, Wörter anhand von Bildhinweisen zu erraten, wird künftig phonetisch basiertes Lesen gelehrt.

Die alte Methode des Leseunterrichts wurde vom Leiter der New Yorker Bildungsbehörde als unwissenschaftlich und „fehlerhaft“ eingestuft.

Laut Banks herrscht an vielen Orten eine ähnliche Situation. In Detroit sind 91 % der Schüler aller Jahrgangsstufen nicht ausreichend im Lesen, in Chicago sind es 80 %. In New York liegt die Leseschwäche bei farbigen und hispanischen Schülern bei über 63 %.

Herr Banks argumentierte, dass dies viele Konsequenzen habe, und verwies auf die Tatsache, dass 70 % der von der Polizei festgenommenen Erwachsenen Lesefähigkeiten unterhalb des Niveaus der vierten Klasse aufweisen.

In den kommenden zwei Jahren werden die 32 Schulbezirke der Stadt mit insgesamt über 700 Schulen eines von drei Leselehrplänen einführen, wobei jedoch alle nach der gleichen Methodik unterrichten müssen.

Dies stellt eine bedeutende Änderung dar, da zuvor die Schulleiter die Lehrmethoden selbst festlegen konnten. Es handelt sich um eine grundlegende Reform des Leseunterrichts in New York City seit Anfang der 2000er Jahre.

Lesen ist eine wichtige Fähigkeit, die Kindern beigebracht werden sollte. Foto: Gogreenva

Der Plan des New Yorker Bildungsministeriums erhielt Unterstützung von den Lehrerverbänden, stieß aber bei vielen Schulleitern auf Widerstand.

„Wir glauben nicht, dass die Einführung eines einheitlichen Lehrplans der richtige Weg ist, um die wichtigen Ziele der Stadt zu erreichen“, sagte Henry Rubio, Vorsitzender des Verbandes der Schulleiter.

Manche Lehrer befürchten, dass größere Veränderungen oft mit unzureichender Vorbereitung einhergehen.

Herr Banks ist jedoch überzeugt, dass die Änderungen die Situation erleichtern werden. Die Lehrerfortbildungen beginnen Mitte Mai und dauern den ganzen Sommer über an, sodass die Lehrkräfte im Herbst bestens vorbereitet in die Schule zurückkehren können.

Morgendämmerung (laut CBS News )

Quellenlink: https://vnexpress.net/new-york-dai-tu-cach-day-doc-tieng-anh-4607308.html