Der Bildungssektor von Quang Tri strebt nach Durchbrüchen, um den Innovationsanforderungen gerecht zu werden

Am Nachmittag des 27. August hielt das Ministerium für Bildung und Ausbildung der Provinz Quang Tri eine Konferenz ab, um das Schuljahr 2024–2025 zusammenzufassen und Aufgaben für das Schuljahr 2025–2026 zu verteilen.

Speerspitzenqualität steigt weiter

Das Schuljahr 2024–2025 findet in einem Kontext statt, in dem die nationale und provinzielle Situation weiterhin gemischte Vorteile und Herausforderungen mit sich bringt. Unter dem Motto „Innovation, Verbesserung der Qualität von Solidarität und Disziplin“ hat der Bildungssektor von Quang Tri ständige Anstrengungen unternommen, Schwierigkeiten überwunden und die festgelegten Schlüsselaufgaben und Lösungen im Wesentlichen abgeschlossen.

Die Konferenz ist für den gesamten Bildungssektor von Quang Tri eine Gelegenheit, auf die Ergebnisse des vergangenen Schuljahres zurückzublicken.

Dank der Aufmerksamkeit und Führung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung , des Parteikomitees der Provinz, des Volksrats und des Volkskomitees der Provinz, der engen und effektiven Koordination der Abteilungen, Zweigstellen, Sektoren und Organisationen sowie der Bemühungen der Führungskräfte, Lehrer, Mitarbeiter und Studenten hat der Bildungssektor von Quang Tri viele bemerkenswerte Ergebnisse erzielt.

Im vergangenen Schuljahr wurde das Netz der Schulen und Klassenzimmer in der Provinz weiterhin überprüft und angemessen organisiert, um den Lernbedürfnissen der Schüler gerecht zu werden und Qualität und Effizienz sicherzustellen. Dies geschah gemäß der Resolution Nr. 19-NQ/TW vom 25. Oktober 2017 des Zentralkomitees der 12. Partei zur weiteren Innovation des Organisations- und Verwaltungssystems sowie zur Verbesserung der Qualität und Effizienz der öffentlichen Dienstleistungseinheiten und im Einklang mit der praktischen Situation vor Ort.

Herr Hoang Xuan Tan, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Provinz Quang Tri, hielt auf der Konferenz eine Rede.

Die gesamte Branche verfügt über 929 Kindergärten und allgemeinbildende Schulen. (darunter 4 Zentren für Kinder mit Behinderungen); 16 Berufsbildungs- und Weiterbildungszentren sowie 2 Provinzzentren für Weiterbildung, Informationstechnologie und Fremdsprachen. Es gibt 6 weiterführende Schulen, 6 Colleges und 1 Universität. Darüber hinaus gibt es 137 Fremdsprachen- und Informationstechnologiezentren sowie 270 Community-Lernzentren.

Ein Schwerpunkt des Sektors ist die Gewährleistung eines gleichberechtigten Zugangs zu Bildung in allen Fächern. Die Arbeit zur allgemeinen Bildung auf allen Ebenen und zur Beseitigung des Analphabetismus in der Provinz hat viele positive Veränderungen mit sich gebracht und hält die Standards grundsätzlich aufrecht. Bildungseinrichtungen in ethnischen Minderheiten- und Bergregionen werden bei Investitionen, Reparaturen, Modernisierungen und der Anschaffung zusätzlicher Lehrmittel bevorzugt.

Frau Le Thi Huong, Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Quang Tri, hielt auf der Konferenz eine Rede.

Verstärkte Unterstützung für das Vorschulbildungsprogramm in benachteiligten Gebieten; effektive Umsetzung von Phase 2 des Projekts zur Förderung der vietnamesischen Sprache für Kinder ethnischer Minderheiten; Einführung der englischen Sprache in Kindergärten an Orten mit angemessenen Bedingungen; 100 % der Vorschulbildungseinrichtungen leisten gute Arbeit bei der Vorbereitung von 5-jährigen Kindern auf die erste Klasse, wobei der Schwerpunkt auf der Verknüpfung von Vorschule und Grundschule liegt.

Das Schuljahr 2024–2025 ist das Schuljahr zur Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 für alle Klassenstufen von der 1. bis zur 12. Klasse gemäß dem Fahrplan des Ministeriums für Bildung und Ausbildung. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Quang Tri hat die Beteiligung von Parteikomitees aller Ebenen, Behörden aller Ebenen, Abteilungen und Zweigstellen mobilisiert und Bildungseinrichtungen aktiv zur Umsetzung angeleitet. Daher hat die Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 in der Provinz bestimmte Ergebnisse erzielt.

Herr Nguyen Hoai Nam, Direktor der Le Quy Don High School for the Gifted, hielt auf der Konferenz eine Rede.

Die Arbeit zur Förderung wissenschaftlicher und technischer Forschung für Schüler hat große Beachtung gefunden. Beim landesweiten Wettbewerb für wissenschaftliche und technische Forschung für Gymnasiasten wurden 174 Projekte aus 582 Projekten ausgewählt. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung zeichnete 102 Projekte als Gewinner aus (das entspricht 60,20 %, darunter sechs erste Preise, 20 zweite Preise, 38 dritte Preise und 44 vierte Preise).

Beim Nationalen Wissenschafts- und Technologiewettbewerb: 5/6 Preise gewonnen: 1 Erster; 1 Zweiter; 2 Dritte; 1 Vierter Preis. Bei der Teilnahme am Internationalen Wissenschafts- und Technologiewettbewerb des Projekts „Autonomer Rollstuhl zur Unterstützung von Menschen mit amyotropher Lateralsklerose bei der Fortbewegung und Kommunikation“ im Bereich eingebettete Systeme hat die Quang Tri Town High School den vierten Preis gewonnen.

Die Qualität der Massenbildung bleibt erhalten; die Qualität der Kernpunkte steigt kontinuierlich, sowohl was die Zahl der teilnehmenden Schüler als auch die Zahl der Gewinner betrifft. 115 von 169 teilnehmenden Kandidaten gewannen Preise (68,04 %), darunter zwei erste Preise, 16 zweite Preise, 34 dritte Preise und 63 Trostpreise. Die Abiturquote im Jahr 2025 erreichte 98,89 %; die durchschnittliche Prüfungsnote lag landesweit bei 13/34.

Herr Tran Ngoc Vi, Direktor der Quang Trung High School, hielt auf der Konferenz eine Rede.

Im Schuljahr 2024–2025 nahmen 169 Kandidaten an der nationalen Auswahlprüfung für hervorragende Schüler teil und gewannen 115 Preise (darunter 2 erste Preise, 16 zweite Preise, 34 dritte Preise und 63 Trostpreise). 5 Schüler wurden ausgewählt, um an der Auswahlprüfung für Oberstufenschüler teilzunehmen und für die Nationalmannschaften an den regionalen und internationalen Olympischen Spielen 2025 teilzunehmen .

Entschlossen, neue Ziele erfolgreich zu erreichen

In ihrer Rede auf der Konferenz bekräftigte Frau Le Thi Huong, Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Quang Tri, dass die Konferenz für uns eine Gelegenheit sei, zurückzublicken und die im vergangenen Schuljahr erzielten Ergebnisse umfassend zu bewerten, herausragende Erfolge, bewährte Verfahren und wirksame Modelle anzuerkennen, Schwierigkeiten, Einschränkungen und Ursachen offen zu analysieren und Lehren für die Leitung und Organisation der Umsetzung zu ziehen.

Insbesondere müssen die Richtung und die Hauptaufgaben für das Schuljahr 2025–2026 klar definiert werden, um so entschlossen, vereint und vereint zu sein und neue Motivation und Entschlossenheit für die gesamte Branche zu schaffen, weiterhin innovativ zu sein, sich weiterzuentwickeln und die Anforderungen in der neuen Periode, der Zeit des Aufstiegs des Landes und des vietnamesischen Volkes, zu erfüllen.

Herr Hoang Xuan Tan, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Provinz Quang Tri, verlieh herausragenden Persönlichkeiten die Verdiensturkunde des Premierministers.

Auf der Konferenz konzentrierten sich die Delegierten darauf, die erzielten Ergebnisse zu teilen, auf die Mängel und Einschränkungen hinzuweisen, Lehren zu ziehen und Beiträge und Vorschläge an die Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Quang Tri und die Leiter der Provinz Quang Tri zu senden.

In seiner Rede auf der Konferenz lobte Hoang Xuan Tan, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Provinz Quang Tri, die Erfolge des Bildungswesens in Quang Tri. In seinem Vortrag sagte der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz, dass die Provinzführung auch weiterhin darauf achten und Ressourcen für die Entwicklung des Bildungswesens in benachteiligten Gebieten bereitstellen werde, um gleiche Lernchancen für alle Kinder zu gewährleisten.

Der Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Quang Tri hat zwei hervorragenden Kollektiven die Emulationsflagge des Volkskomitees der Provinz verliehen.

Im Schuljahr 2025 - 2026 mit dem Thema " Disziplin – Kreativität – Durchbruch – Entwicklung“: Der Bildungssektor der Provinz Quang Tri konzentriert sich auf die Umsetzung zentraler Aufgaben und Lösungen.

Weitere Verbesserung der Institutionen sowie Steigerung der Effektivität und Effizienz der staatlichen Verwaltung von Bildung und Ausbildung.

Frau Le Thi Huong, Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Quang Tri, verlieh Einzelpersonen und Gruppen mit herausragenden Leistungen Verdiensturkunden.

Die Qualität der Vorschulerziehung, der allgemeinen Bildung und der Weiterbildung muss weiter verbessert und verbessert werden. Die allgemeine Vorschulerziehung für Kinder von 3 bis 5 Jahren muss eingeführt werden. Das Vorschulerziehungsprogramm muss weiterentwickelt und Methoden und Formen erneuert werden, um die Qualität der Kinderbetreuung und -erziehung zu verbessern.

Gewährleistung eines gleichberechtigten Zugangs zu hochwertiger Bildung für alle Lernenden. Effektive Umsetzung der Investitionspolitik zum Bau von Grund- und weiterführenden Internaten in den Grenzgemeinden.

Bilden Sie ein Team aus Lehrkräften und Bildungsmanagern, um den Anforderungen an Innovationen im Bildungs- und Ausbildungsbereich gerecht zu werden. Verbessern Sie kontinuierlich die Richtlinien und Regelungen für Lehrkräfte und Bildungsmanager, um Mängel und Unzulänglichkeiten im Umsetzungsprozess zu beheben und eine ausreichende Quantität, eine angemessene Struktur und eine gleichbleibende Qualität sicherzustellen.

Der Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Quang Tri überreichte pensionierten Führungskräften Blumen.

Verbessern Sie die Effizienz der Verwendung des Staatshaushalts und mobilisieren Sie Investitionsmittel, um die Einrichtungen zu stärken und die Qualität der allgemeinen und beruflichen Bildung zu verbessern.

Die politische und ideologische Bildung, die Ausbildung in den Bereichen Landesverteidigung und Sicherheit, der Sportunterricht und die Schulgesundheitspflege müssen erneuert werden. Die politische und ideologische Bildung muss in den Schulen wirksam umgesetzt werden. Die Schüler sollen Patriotismus, Nationalstolz und Selbstachtung entwickeln und den Wunsch wecken, ein wohlhabendes und glückliches Land aufzubauen.

Die Qualität der Personalausbildung soll verbessert werden, insbesondere die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte im Bereich wissenschaftliche Forschung und Innovation. Die berufliche Bildung soll erneuert und qualitativ verbessert werden, wobei der Schwerpunkt auf der gezielten Rekrutierung und Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte liegt. Der Schwerpunkt soll auf der Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte in Schlüsselindustrien und -bereichen liegen und den Anforderungen der Entwicklung einer wissensbasierten Wirtschaft, einer digitalen Wirtschaft, einer grünen Wirtschaft und einer Kreislaufwirtschaft gerecht werden.

Stärkung der internationalen Integration im Bereich Bildung und Ausbildung. Verbesserung der Wirksamkeit der internationalen Zusammenarbeit und proaktive Integration im Bereich Bildung und Ausbildung, insbesondere mit Ländern, mit denen unser Land eine traditionelle Freundschaft und strategische Partnerschaft pflegt, um Kapital und Technologie von außen anzuziehen und zur Entwicklung des Bildungssektors der Provinz beizutragen.

Verwaltungsreform; Entwicklung von Wissenschaft, Technologie, Innovation und digitaler Transformation, Anwendung von IT. Förderung der Verwaltungsreform, Verbesserung der Umsetzung von Verwaltungsverfahren durch Online-Dienste für die Öffentlichkeit und zentrale Anlaufstellen; Entwicklung von Plänen zur Reduzierung und Vereinfachung von Verwaltungsverfahren im Zusammenhang mit Produktions- und Geschäftsaktivitäten.

Setzen Sie die Nachahmungsbewegungen und die Kommunikationsarbeit in der gesamten Branche weiterhin wirksam um. Setzen Sie die Nachahmungsbewegung „Der gesamte Bildungssektor konkurriert im Innovationsbereich, verbessert die Qualität der allgemeinen und beruflichen Bildung, stellt hochqualifizierte Humanressourcen bereit und erfüllt die Anforderungen der nationalen Entwicklung“ im Zeitraum 2025–2030 und die vom Premierminister ins Leben gerufenen Nachahmungsbewegungen wirksam ein.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-quang-tri-no-luc-but-pha-dap-ung-yeu-cau-doi-moi-post746072.html